Квест по математике: ориентируемся, считаем и сравниваем в старшей группе

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

центр развития ребёнка – детский сад №21 «Надежда»

городского округа Ступино Московской области

Конспект занятия в старшей возрастной группе по ФЭМП

Тема: «Правила дорожного движения».

Составил: С.А.Юрищева

г.о. Ступино

2021 год

Образовательные задачи:

- совершенствование навыков ориентировки на плоскости и в пространстве;

- уточнение представлений детей о геометрических фигурах и форме предметов;

- совершенствование навыков количественного счета;

- формировать умения сравнивать множества.

Воспитательные задачи:

- воспитывать навыки сотрудничества, самостоятельности, активности.

Коррекционно-развивающие задачи:

- развитие речевой деятельности;

- развитие тонкой моторики, зрительного восприятия и внимания.

Оборудование:

Рабочие страницы, простые и цветные карандаши, игрушечные машины, геометрические фигуры.

Ход занятия:

Игра «машины на нашей улице». Совершенствовать навыки детей ориентировки в пространстве (использовать в речи наречия).

Воспитатель предлагает рассмотреть машины которые изображены на рисунке, рассказать машина какого цвета едет в какую сторону.

Дети называют направление. Желтая машина едет в центре, а синяя справа от нее. Красный самосвал едет сзади.

Воспитатель: Где находится желтый автомобиль?

Ответ детей: в центре.

Упражнение «Светофор». Закреплять знания правил перехода улицы. Уточнить представления детей геометрических фигурах. ( Педагог помещает на доску круги: зеленого, красного, желтого цветов).

Воспитатель:

Он – трехглазый. Вот так чудо!

И совсем ему не худо.

Красным глазом подмигнет –

Остановится народ.

Если желтый глаз открыт,

Весь народ еще стоит.

А открыт зеленый глаз –

Все вперед идут тотчас.

На какой свет светофора можно переходить улицу?

Дети: На зеленый.

Воспитатель: Что обозначает красный свет?

Дети: Переход дороги запрещен. Пешеходы должны стоять на тротуаре.

Воспитатель: А желтый свет, что означает?

Дети: Пешеходы должны подготовиться к переходу.

Воспитатель: Молодцы! Вы знаете правила дорожного движения. А теперь нужно собрать светофор из геометрических фигур (дети собирают модель светофора по образцу).

Воспитатель: Какие фигуры нужно взять для того, чтобы сделать модель светофора?

Дети: Квадрат, три круга, большой и маленькие треугольники.

Воспитатель: Отлично. У вас очень красивые светофоры

Игра «Пешеходы». Закреплять знания правил дорожного движения.

Утром встаешь ты, выходишь из дома – (дети стоят перед переходом, напротив светофора, на котором открыт красный круг)

На перекрестке твой старый знакомый.

Он огоньком тебе красным мигнет,

Скажет: «Опасно. Закрыт переход.

Желтый зажегся – чуть-чуть подожди.

Вспыхнет зеленый – свободно иди». (Воспитатель открывает желтый кружок, дети готовятся к переходу. Педагог открывает зеленый кружок, закрывает желтый. Дети смотрят налево и начинают переходить дорогу, доходят до середины ковра, смотрят направо и заканчивают переход).

Работа детей с рабочими заданиями.

Оценка работы детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/450871-konspekt-zanjatija-po-fjemp-v-starshej-gruppe