- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивное развлечение "День спорта"
Задачи:
1. Развивать способности эмоциональной отзывчивости, радости, увлеченности.
2. Воспитывать культуру общения между детьми на празднике.
3. упражнять выполнять музыкально – ритмические движения;
Предварительная работа: Рассказ истории происхождения праздника, рассматривание иллюстраций.
Звучит фонограмма песни "Друзья", под которую дети входят в зал и рассаживаются на места
Сценарий развлечения в
«День спорта»
Цель: создание благоприятного эмоционального состояния.
Задачи:
1.Развивать способности эмоциональной отзывчивости, радости, увлеченности.
2. Воспитывать культуру общения между детьми на празднике.
3. упражнять выполнять музыкально – ритмические движения;
Предварительная работа: Рассказ истории происхождения праздника, рассматривание иллюстраций.
Звучит фонограмма песни "Друзья", под которую дети входят в зал и рассаживаются на места
Ведущий: К нам пришёл весёлый праздник,
Льётся музыка кругом,
Мы сегодня этот праздник
Днём влюблённых назовём.
- Для взрослых это день влюбленных, а для детей – это праздник дружбы. Впервые этот праздник стал отмечаться в Англии. Теперь этот праздник считается одним из самых любимых и популярных во многих частях мира и даже у нас в России. Этот праздник, как для молодых, так и для старых. Это – день любви, дружбы, доброты, сочувствия и уважения людей друг к другу.
- Ну, что же, праздник начинаем.
-А кто любит сладкое встаньте!
-А кто любит смотреть мультфильмы, поднимите руку!
-А кто любит гулять, бегать, прыгать поднимите 2 руки!
-Кто любит мороженое, потопайте ногами!
-Вот сколько у нас влюблённых
Под музыку появляется смешарик друг любви и дружбы
Смешарик: Здравствуйте, друзья! Я смешарик друг любви и дружбы
В аудиозаписи звучит стук человеческого сердца.
Смешарик: Слышите? Это бьется сердце человека. А знаете, когда оно бьется сильнее всего? Когда человек влюблен и когда его тоже любят. Ответьте мне, пожалуйста, кого вы любите больше всего на свете? (Дети отвечают). Замечательно! Раз вы любите, и, я уверен, вас любят тоже, значит, это ваш праздник. Поэтому сегодня будем веселиться, шутить, смеяться, устраивать конкурсы и забавные соревнования. И, несомненно, на нашем празднике должна царствовать только дружба. Вы согласны? (Ответ детей).
Ведущая: 1 конкурс “Моя половинка”
(Каждой паре раздается по половинке бумажного сердечка, по команде ведущего каждая пара должна найти свою половинку сердечка по цвету. Выигрывает та пара, которая справится с заданием быстрей).
Педагог музыки: Давайте дружно поиграем и дружно попляшем! Выходите скорее в круг и повторяйте все за мной!.....
Ведущий: К 14 февраля выпускается множество поздравительных открыток-валентинок, от простых с трогательными изображениями до раскладывающихся. Давайте создадим свою большую яркую валентинку (На ватмане нарисовано сердце, дети клеят на него цветные элементы)
Смешарик:я приготовил для вас одну интересную игру, готовы?
Проводится игра «Валентин и Валентина».
Поочерёдно, из каждой шляпы достаются записки с именами девочек и мальчиков, которые были заранее написаны и разложены. Образовавшиеся пары танцуют под музыку.
Проводится игра «Рыцарский турнир».
В игре участвуют девочки и мальчика. «Рыцарь» берет в руки сердце, садится на гимнастическую палку как на коня и скачет до девочки, отдаёт ей сердечко и, не останавливаясь, едет обратно. Кто быстрее вернётся на место, тот и победитель.(Две команды мальчиков, девочки по другой стороне зала )
Смешарик: вы такие молодцы ребята, показали сегодня дружбу, любовь! Давайте всегда мы будет дружными, отзывчивыми и дарить улыбки родным и своим друзьям!
Ведущая.Очень жаль, но наш праздник подошел к концу. Сейчас давайте поздравить друг друга и подарим валентинки .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/450895-sportivnoe-razvlechenie-den-sporta


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.