- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий выпускного в начальной школе: трогательный праздник с песнями и конкурсами
Малыгина Надежда Владиславовна
МБОУ «СОШ №9» п. Буланаш Свердловской области
3. Праздник «Прощание с начальной школой»
Праздник «Прощание с начальной школой»
Дорогие ребята!
Дорогие гости!
Сегодня мы все немного волнуемся. Сегодня у нас необычный день – прощание с начальной школой. Четыре года мы вместе с вами поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы Знаний.
С радостным праздником
Всех поздравляем!
Сидите тихонько –
Стихи почитаем.
Учиться, учиться
Идём мы в первый класс.
Всё новое, всё новое,
Всё новое у нас.
Я помню тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда пришли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс.
Школа – славный школьный дом.
Хорошо нам будет в нём:
По ступенькам каждый год
К знаньям мы начнём поход.
Проёдут года, и прозвенит
Звонок в последний раз.
Сегодня репетиция –
Окончен четвёртый класс.
Мне 10 лет, в 4-м классе
Уже я в пятый перешёл.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашёл.
Мою тетрадь – Смирнова Вовы –
Я в первом классе потерял.
Внутри не разберёшь ни слова!
Неужто это я писал?
Какие страшные крючки
И дохлые кружочки-
Согнулись, будто старички,
И свесились со строчки.
Ну и толстуха буква «А»!
Ну, просто как лягушка.
У «Я» свернулась голова,
У «Е» пропало ушко.
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились, кто куда,
Как наш забор на даче!
Я веселился от души:
Ужасно пишут малыши!
Посмотрите на своих детей, мамы и папы. Какие мы хорошие выросли, правда?
У нас умные, ясные лица, светлые, добрые глаза. Вы хотите, чтобы нам легко жилось на свете, чтобы мы многого достигли.
Пожалуй, сегодня нам потруднее:
Всё глубже программы, всё больше предметов.
Наверно, учиться нам стало сложнее,
Но мы очень-очень хорошие дети!
А в этом большая заслуга наших мам, пап, бабушек и дедушек. Сегодня мы им говорим спасибо.
Мы в этот час сказать должны о тех,
Кто подарил нам жизнь,
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогает нам расти
И помогать ещё во многом будет.
Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда,
Они стремятся оградить от нас печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.
Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.
Как говорится, дети – радость в жизни,
А вы для нас – опора в ней!
Четыре года назад мы пришли в школу.
Учились писать, считать, учились дружить.
Мы повзрослели, стали умнее, многому научились.
Корень – в середине слова,
Окончание – в конце…
Я учу всё это снова без улыбки на лице.
Суффиксы мне снятся ночью,
А приставки вводят в дрожь!
Я хочу понять их очень:
Разве сразу их поймёшь?
Пускай кому –то мил наш русский,
Кому –то музыка важна,
Без математики же всем нам
Ну ни туда и ни сюда.
Нам уравненья – как поэмы,
И икс поддерживает дух,
И нам задачи – будто песни,
А формулы ласкают слух.
Литературное чтение – прекрасный урок,
Сколько волшебного в каждой из строк!
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их – они учат вас!
Учили нас любить свой край
И наблюдать природу,
На уроках обо всём Мы с вами говорили.
О грибах и о морях,
О лимонах и полях.
На уроках физкультуры
Прыгаем и бегаем,
Тренируемся, играем
И в футбол гоняем!
Выручайте, палочки, палочки – выручалочки!
Становитесь по порядку в мою первую тетрадку.
За строку не вылезайте!
Спину прямо всем держать!
Что же вы не слушаетесь,
Что же плохо учитесь?
Что стоите, как попало?
Мне опять за вас попало!
Но не знает мой учитель
И не знает даже мама,
Как вас трудно научить,
Чтобы вы стояли прямо!
Вот бы оказалась у нас такая палочка, чтобы она была…
Все уроки – выручалочка,
На вопросы – отвечалочка,
И в квартире – убиралочка!
Звенит звонок весёлый,
Уходим в пятый класс.
Спасибо вам, начальные,
Мы не забудем вас!
До свиданья, до свиданья,4-й класс,
Мы прощаемся с тобою в этот час,
Обещаем мы всех вас не подвести
И достойно себя в будущем вести.
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь:
Говорим мы:
ДО СВИДАНЬЯ!
ДО СЧАСТЛИВЫХ НОВЫХ ВСТРЕЧ!
В удушье городов в наш беспокойный век
Почувствовать дыхание природы
Способен лишь счастливый человек,
Влюблённый в состояние природы.
Счастливый человек деньгами не богат,
Он в них кумира видеть не умеет.
Сокровища души – его бесценный клад,
Который никогда не оскудеет.
Счастливый человек умеет отдавать
И оттого становится богаче.
Счастливый человек не станет унывать,
Решая даже сложные задачи.
Счастливый человек не смотрит на часы,
Он время ощущает по – другому.
Предчувствуя момент, когда ковёр росы
Касается прохладной крыши дома.
Счастливый человек лишь добрые дела
Творит, отвергнув мелочные страсти,
Счастливый человек не может сделать зла,
И потому мы всем желаем счастья.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/45114-prazdnik-proschanie-s-nachalnoj-shkoloj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.