- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника для детей 6 8 лет посвящённый 8 марта «Весенние приключения Маши и Вити»
Задачи :
1. Воспитывать уважительное отношение к мамам, бабушкам, дедушкам, девочкам.
2. Развивать у детей интерес к традициям, способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье.
3. Приобщать детей к праздничной культуре поведения.
4. Развивать творческую самостоятельность.
5. Совершенствовать навыки публичного выступления у детей.
Праздник — это вид совместной деятельности детей и взрослых, обладающий большим образовательно-развивающим потенциалом и решающий сразу целый комплекс образовательных задач. Праздники входят в перечень форм работы с детьми, который размещается в организационном разделе основной образовательной программы дошкольного образования образовательной организации. В настоящее время праздники становятся мероприятиями, а не особыми событиями в жизни детей. Поэтому сегодня необходимо уделить особое внимание культуре проведения праздников. Многие педагоги считают, что «праздники — это неотъемлемая часть культуры народов. Они возникли не случайно, поскольку являются выражением потребности людей в том, чтобы в их жизни присутствовало что-то, выходящее за рамки повседневного, сиюминутного и связывало бы их жизнь с чем-то более высоким, чем круг повседневных забот. Кругооборот года, значительные, выдающиеся события в истории той или иной человеческой общности: семьи, народа, целой культуры или каких-либо других общностей, - во время праздника оживают вновь в одухотворенной форме. Так образуется память поколений: культурная, национальная, религиозная, семейная и даже индивидуальная идентичность (Дни рождения). В ходе праздника все участники становятся причастными к особым событиям прошлого, продолжающего жить в настоящем. Участие в праздниках является естественным способом приобщение детей к культуре, традициям, национальным и духовным ценностям. Органично вплетаясь в повседневный уклад жизни, праздник становится Событием, своеобразным итогом, к которому заранее готовятся и дети, и взрослые, и отзвук которого еще долго продолжает жить в памяти всех участников».
Конечно, самое главное — это создать у детей радостное настроение, вызвать положительный эмоциональный подъем, сформировать праздничную культуру: рассказать им о традициях праздника, его организации, правилах приглашения гостей и гостевом этикете. Подготовка к празднику вызывает у детей интерес к предстоящему торжеству; на основе этого интереса формируются их моральные и нравственные качества, художественный вкус. Деятельность в предпраздничные дни и в момент празднования какого-либо события сплачивает детей и взрослых, между которыми возникает полезное сотрудничество. Важно, чтобы ребенок не был пассивным созерцателем, наблюдателем и слушателем. Педагоги создают условия для выхода детских стремлений; способствуют появлению желаний ребят участвовать танцах, инсценировках, в процессе оформления зала, группы и других помещений детского сада. Это обес
Сценарий праздника для детей 6 – 8 лет посвящённый 8 марта
«Весенние приключения Маши и Вити»
Симакова Мария Васильевна
Воспитатель
Санкт – Петербург
2020 г.
Весенние приключения Маши и Вити.
Действующие лица:
Маша
Витя
Вирус
Шаман
Мать племени
Первобытные люди
1-ый рыцарь
2-ый рыцарь
3-ый рыцарь
1-я дама.
2-я дама.
3-я дама.
Умный робот.
Андроид.
Робот-танцор.
Дети заходят под музыку в зал.
Ребенок. В первые весенние денёчки
Все ребята, дочки и сыночки,
Поздравляют бабушек и мам:
Песенки, улыбки, комплименты,
Танцы и сюрпризные моменты
Дарят от души сегодня вам.
Ребенок.Кто на свете всех вкуснее
Пирожки всегда печет,
Даже папы кто главнее
И кому в семье почет?
Кто споет нам на ночь песню,
Чтобы сладко мы заснули?
Кто добрей всех и чудесней?
Ну, конечно же – бабули!
Дети исполняют песню «Поцелую бабушку в розовые щечки». Все садятся на свои места. Выходит ребенок, читает стих.
Ребенок. Мы всю ночь не спали, не сомкнули глаз,
Думали, гадали, как поздравить вас!
Интересную историю покажем мы сейчас!
Выступлением своим мы поздравим вас!
Ребенок уходит.Звучит голос.
Голос.Внимание, внимание!
Межпланетное сообщение:
Всем жителям Земли!
В один из садиков страны
Послали машину времени,
Чтоб будущее свое узрели вы.
Но предупреждаем наперед
Опасный Вирус там живет.
Он всем всегда мешает,
Людей с дороги он сбивает.
Воспитатель выключает свет. Ребенок выносит компьютер. Входят Маша и Витя с фонариками.
Маша.Давай скорей, идем искать
И сможем в будущее попасть.
Узнаем мы все тайны
Исполнится желанье!
Витя.А можем в прошлое мы сможем отправиться,
Исправить все, что нам не нравится.
Маша.Ты посмотри, что там стоит.
Направо, вдоль стены.
Витя.Не верю я, что мы нашли
И сбудутся мечты!
Воспитатель включает свет. Дети берут компьютер.
Маша.Давай быстрей! Программу выбирать
И времени границы раздвигать.
В будущее надо отправляться
Интересно как там будут наряжаться?!
Витя нажимает кнопки.
Витя.Ничего не понимаю!
Почему – то сбой в программе.
Мерцает свет, звучит тревожная музыка. Вбегает компьютерный Вирус.
Вирус.Ха-ха-ха! Ишь чего захотели!
В будущее они полетели!..
Я вам это сделать помешаю,
Ведь все про компьютеры знаю.
Дети (хором).А кто ты?
Вирус.Я компьютерный Вирус
Посылаю сильный импульс.
Все компьютеры страны
Подчиниться мне должны.
Весь покрытый файлами.
Абсолютно весь,
Вирус я компьютерный,
Появился здесь,
Я продукт ошибочный,
И моя взяла.
Что бы вы ни делали,
Не идут дела,
Я вам перепутаю
Дни календаря,
Кнопки на компьютере
Ищете вы зря.
Витя.Ой не разыгрывай драму!
Запустим мы антивирусную программу.
Витя начинает печатать на компьютере. Вирус касается провода, смеется и убегает.Компьютер начинает пищать. Дети выносят табличку с надписью «600 000 до н. э.». Маша и Витя летят во времени и уходят. На сцене костер, выбегают первобытные люди и начинают танцевать.
«Танец Первобытных людей». После танца все садятся на свои места, остаются Шаман, Мать племени и первобытные люди.
Шаман: Когда - то давно, в первобытное время,
В пещерах жило первобытное племя,
Под сводом трещал первобытный костёр.
Пещерные мамы вели разговор:
О детской одежде, о детском питанье,
Но в первую очередь – о воспитанье.
Кроили большие звериные шкуры,
Варили из травок супы и микстуры.
А после готовки микстуры и пищи
Они занимались уютом в жилище.
Мать племени: Домой приходя с первобытной работы,
Пещерные папы не знали заботы:
Их ждали улыбки, тепло и уют
И много счастливых семейных минут.
И слышали наши пещерные папы:
- А ну вытирай свои грязные лапы!
Тут за день намаешься! За день устанешь!
Когда, наконец, человеком ты станешь?
Первобытный человек:И век пролетал незаметно за веком,
И папа со временем стал человеком.
Произошло это ранней весной,
Когда он с букетом вернулся домой…
Давно мы забыли пещерную эру,
Но папу, нет-нет, и потянет в пещеру.
То к лесу потянет, то к речке, то к полю –
На ту, на свою, первобытную волю.
Первобытный человек:Представим, что папы остались одни.
Какие тогда наступили бы дни?
Вначале бы папы ходили в печали.
Потом друг на друга они бы ворчали.
Угрюмые папы, голодные папы
Жевали бы туфли, калоши и шляпы.
Шаман:Но мамы на страже, и, честное слово,
Они никогда не допустят такого.
Да здравствуют добрые мамины руки,
Рабочие руки, без лени и скуки!
Которые могут кормить и ласкать!
Которые папы должны целовать!
Все дети выходят и поют песню про маму.Фа-сольки — Мама. После песни все садятся на свои места, остаются Маша и Витя.
Маша:Я столько узнала, так все интересно!!!
Но нам пора в другое место.
Что случилось с антивирусом твоим?
Как мы домой теперь прилетим?
Витя:Я другую программу выбираю
Ее свойства изучаю.
Посмотрим, как Вирус сейчас запоет.
Ну что, ты готова, вперед!
Витя нажимает на кнопку. Музыка звучит, мигает свет. Вбегает Вирус.
Вирус.Ха, ха, ха. К вам я уже вышел на бис!
Сейчас устрою еще один сюрприз. (Убегает).
Звучит музыка. Выходят дамы и рыцари. Рыцари и дамы танцуют танец. Вальс. После танца читают стихи.
1-я дама. Приятна жизнь придворной мамы -
Среди таких же милых мам
С детьми разучивает гаммы,
Она читает по слогам.
2-я дама. С детьми своими словно птица,
Она порхает поутру,
И с ними весело кружится
Играя в новую игру.
3-я дама. Ну а потом приходят няньки,
Чтобы умыть и накормить.
Убрать игрушки и тетрадки.
Детей в кроватку уложить.
1-й рыцарь. А маме расточают комплименты,
Приносят свежие цветы.
Ей в локоны вплетают ленты -
Она не терпит суеты.
2-й рыцарь. Ее вывозят на прогулки
В сады Флоренции и Рима.
Ей вслед вздыхают переулки:
“Ах, да! Она неотразима!”
Все дети поют песню «Наши мамы самые красивые». После песни все садятся на свои места, остаются Маша и Витя.
Маша. Какое путешествие интересное
А прошлое такое чудесное!
Но надо другую программу скорее включать,
А то в сад на праздник можем мы опоздать.
Витя печатает на компьютере. Выбегает вирус.
Вирус. Уже хотите вы домой
Посмотреть на праздник свой?
Не пущу вас никуда,
Во времени застрянете вы навсегда!
Ха, ха, ха!!! Убегает.
Звучит музыка. На сцену выходят роботы, они замирают рядом лежат пульты управления. В зал вносят вывеску 3020г.
Витя. Посмотри, мы в будущее попали,
Здесь найдем мы, что давно искали.
Нам нужно роботов включить,
Чтоб все ответы получить.
Маша и Витя включают роботов.
Умный робот. Я не просто железяка –
У меня есть интеллект!
Пи до тысячного знака
Вычислю в один момент,
Доступ в интернет открою!
Человекам важно, чтобы
Помогал им умный робот.
Андроид.Я умнее всех на свете,
Совершенней и сильней!
Я могу прожить столетья,
Не меняя батарей.
Только есть одна беда –
Не влюблюсь я никогда.
Хоть на вид, как гуманоид, –
Я – машина, я – андроид.
Робот-танцор.В голове моей железной,
Хоть мозгов и нет совсем,
Заменяют их чудесно
Пара тройка микросхем!
Вместо папы, вместо мамы –
Слушаюсь своей программы.
Говорит она мне, чтобы
Танцевал с друзьями робот!
Все дети выходят на танец роботов. Танец Роботов. После танца все садятся на свои места, остаются Маша и Витя и роботы.
Маша. Поможете вы программу найти
И нас от Вируса спасти?
Умный робот печатает на компьютере, Маша и Витя стоят рядом.
Умный робот. Все могу я починить,
Ваш компьютер нужно перепрошить.
Программу полностью я изменяю,
И вас обратно домой возвращаю.
Нажимает кнопку, звучит музыка.
Все готово у меня
До свидания, друзья!
Маша и Витя убегают.
Андроид.Соберу для мамы робота такого
Чтобы всю работу делал он по дому!
И стирал, и гладил, жарил и варил,
И полы на кухне подметал и мыл.
Робот-танцор. Чтобы мог зашить он рваные штанишки,
На ночь прочитал бы нам с братишкой книжки.
И придя с работы, мама удивится
Никакой заботы можно спать ложится.
Умный робот. Робот выбился из сил и работу прекратил.
Но вопрос один всплывает: «Мамы как всё успевают?»
Нам готовят, чистят, шьют и ничуть не устают!
Наши мамы – молодчины! Ну, куда до них машинам!
Час пришёл, детишки нам поздравлять любимых мам!
Все дети поют песню группы Талисман — Мама. После песни все садятся на свои места, остаются Маша и Витя. Выбегает Вирус.
Вирус.А вот и я, как дела, ребятки?
Смогли вы разгадать все мои загадки?
Витя.Вирус, спасибо тебе огромное.
Это путешествие было бесподобное.
Но нам пора нам праздник в садик возвращаться,
А то наши мамы очень сильно огорчатся.
Вирус.Ваша программа меня изменила
И все зло во мне победила
Теперь я буду всем помогать,
Пойдемте на праздник петь и плясать.
Дети выходят на танец с цветами для мам. Танец с цветами.
Ребенок.Милые, добрые, нежные мамы!
В день этот праздничный, ласковый самый,
Я вам желаю солнца лучистого, мирного неба, большого и чистого!
Меньше забот и побольше улыбок, много удач без обидных ошибок,
Дней необычных, весёлых, не скучных,
Деток заботливых, добрых, послушных.
Самое важное это на свете – рядом чтоб были все мамы и дети!
Дети выходят на финальную песню. Группа Вокалист — Мама. После песни дети делают поклон и уходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451163-scenarij-prazdnika-dlja-detej-6--8-let-posvj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.