- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по совершенствованию навыков счетной деятельности для детей старшего дошкольного возраста
( сочетание практической и игровой деятельности, решение детьми проблемно-игровых и поисковых ситуаций).Большинство занятий носит интегрированный характер, в которых математические задачи сочетаются с другими видами детской деятельности. Основной упор в обучении отводится самостоятельному решению дошкольниками поставленных задач, выбору ими приемов и средств, проверке правильности его решения.
876
0
Конспект НОД по совершенствованию навыков счетной деятельности для детей старшего дошкольного возраста.
Цель:совершенствование счетных навыков
Задачи:
Образовательные:
1.Закрепить навыки соотнесения числа и цифры.
2..Закрепить навыки счета в прямом и обратном порядке в пределах 10.
3. Расширить представления детей о составе числа из единиц.
4. Закреплять умение ориентироваться в пространстве (на плоскости) с помощью условных обозначений на плане, определять направление движения объектов.
Развивающие: развивать внимание и навыки ориентировки в пространстве.
Воспитательные: воспитывать дисциплинированность, самостоятельность.
Словарная работа:
обогащение: по одному 10 раз состав числа; план, ориентироваться
активизация: цифра, число, единица
Ход непосредственной образовательной деятельности
Этапы | Деятельность воспитателя | Деятельность детей | Методы и приемы |
Вводная часть | Ребята, мне сегодня утром почтальон передал для вас кое-что. Это письмо. Давайте прочитаем, что там написано. | Поможем Незнайке | Сюрпризный момент |
Основная часть | Давайте рассмотрим этот план. Что на нем изображено? Давайте на плане найдем цифру 1. Молодцы. Значит и в группе нам надо найти конверт с цифрой 1, в котором и будет первое задание. задание: Передавая друг другу мяч, посчитайте до 10» . 2конверт. Давайте их сосчитаем. Один…… Всего сколько треугольников? Молодцы. Скажите, как вы составили число 10? Тут конверт с заданием. Прочитаем, что тут за задание. Да. Значит, куда на нужно двигаться? 4 конверт «Назвать числа в обратном порядке от 10 до 0» | Тут цифры. Дети находят конверт Да 2, 3, 4,…10 Два Дети находят и показывают карточки с изображением цифры 2 показывают направление Два От цифры 1 до Ноль Один Цифру 4 Вверх от цифры 3 | Игровой прием Беседа Художественное слово |
Заключительная часть | Ну что, вам понравилось наше сегодняшнее путешествие? …………………………………………………………………………… | Да Ответы детей | Подведение итогов |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451261-konspekt-nod-po-sovershenstvovaniju-navykov-s
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогика и методика преподавания математики
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.