Календарно-тематическое планирование НОД в подготовительной группе ( март, апрель, май)

Март

1неделя

Тема недели: «Мамин праздник. Женские профессии»

Цель: Закрепление представлений о женских профессиях.

Задачи: Воспитывать уважение, бережное и чуткое отношение к маме, бабушке, сестре. Расширять гендерные представления, воспитывать в мальчиках представление о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам. Привлекать детей к изготовлению подарков маме, бабушке. Формировать элементарные математические представления.

Итоговое мероприятие: Развлечение « Мамины помощники».

День недели

НОД

Программное содержание

Литература

ЭОР

Примечание

понедельник

1.ОО Речевое развитие

Развитие речи

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Рисование

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Заучивание стихотворения Е. Благинина « По сидим в тишине».

Учить детей выразительно читать наизусть стихотворение

Продолжать развивать поэтический слух.

Тема: Букет для мамы.

Развивать творческие способности. Воспитывать любовь к маме.

По плану физрука

Хрестоматия стр.68.

3; стр.96

вторник

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с предметным окружением и социальным миром

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Объем. Сравнение по объему.

Сформировать представление об объеме, сравнении сосудов по объему с помощью переливания.

Тема: Почему люди такие разные?

Продолжать формировать представление о взаимозависимости живых организмов от среды обитания.

По плану муз. работника

9; стр.192

8; стр.464

среда

1.ОО Речевое развитие

Подготовка к обучению грамоте.

2.ОО Физическое развитие

Физическая культура на прогулке

2-я половина дня

ОО Познавательное развитие

Кружок по региональному компоненту

Тема: Звук С.

Расширения представления о звуке С, активизация внимания к звуковому и слоговому составу слов.

По плану физрука

Тема: Альбатрос и буревестник.

Познакомить детей с морскими птицами; рассказать об особенностях их жизнедеятельности и среде обитания.

14; стр.144

Презентация на ноутбуке

«Альбатрос и буревестник.

четверг

1.ОО Познавательное развитие

Развитие познавательно- исследовательской деятельности

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Лепка / Аппликация

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Какая бывает вода?

Уточнить представления детей о свойствах воды; познакомить с принципом работы пипетки, развить умение действовать по алгоритму, разгадывать кроссворд.

Аппликация

Тема: Поздравительная открытка.

Воспитывать любовь к маме, желание ее порадовать.

По плану физрука

Конспект

№14

5; стр.62

пятница

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Конструктивно-модельная деятельность

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Измерение объема.

Сформировать представления об измерении объемов с помощью мерки, зависимости результата измерения от выбора мерки.

Тема: Тюльпан.

Продолжать знакомить детей с техникой оригами, сгибанием бумаги в определенной последовательности.

По плану муз. работника

9; стр.196

31; стр.38

Март

2неделя

Тема недели: «В окно повеяло весною… »

Цель:Закрепление знаний о времени года весна.

Задачи: Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту весенней природы. Расширять представления о сезонных изменениях, простейших связях в природе. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.

Итоговое мероприятие: Игра « Что? Где? Когда?»

понедельник

1.ОО Речевое развитие

Развитие речи

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Рисование

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Чтение рассказов стихотворений о весне. Рассматривание иллюстраций.

Вызвать у детей чувство любования, восторга перед красотой родной природы.

Тема: Ранняя весна.

Учить выбирать сюжет и передавать в рисунке характерные признаки весны, используя соответствующие цветовые сочетания.

По плану физрука

2; стр.259 наглядный материал «Весна»

3; стр.103

вторник

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с предметным окружением и социальным миром

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Число 9. Цифра 9

Познакомить с образованием и составом числа 9, цифрой 9.

Тема: Орешек знаний.

Формировать у детей представление о значении книги в жизни человека.

По плану муз. работника

9; стр.200

8; стр.466

среда

1.ОО Речевое развитие

Подготовка к обучению грамоте.

2.ОО Физическое развитие

Физическая культура на прогулке

2-я половина дня

ОО Познавательное развитие

Кружок по региональному компоненту

Тема: Мягкий звук С.

Закрепление представления о букве С и звуках; активизация внимания к звуковому и слоговому составу слов.

По плану физрука

Тема: Акула ( оригами)

Расширять представления о морских животных; формировать умение аккуратно сгибать линии.

14; стр.147

Конспект №12 (программа)

четверг

1.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с миром природы.

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Лепка / Аппликация

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Чтение сказки «Весна в лесу».

Формировать интерес ребенка к окружающему миру.

Лепка

Тема: Подснежник.

Развивать творческое воображение, эстетический вкус.

По плану физрука

24; стр.44

12; стр.65

Иллюстрации «Весенние цветы»

пятница

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО

Социально – коммуникативное развитие

ФОБ

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Число 9. Цифра 9

Познакомить с циферблатом часов, сформировать представления об определении времени по часам.

Тема: Правила безопасности у водоема

Учить детей правилам поведения у водоема.

По плану муз. работника

9; стр.204

1; стр.65 презентация

Март

3неделя

Тема недели: « Комнатные растения»

Цель:Закрепление знаний о комнатных растениях, об их строение, о том как за ними ухаживать.

Задачи: Уточнить представление о том, что среди растений есть влаголюбивые и засухоустойчивые. Расширить кругозор детей, развивать наблюдательность и образное видение мира. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.

Итоговое мероприятие: Игра « Мы будущие цветоводы»

понедельник

1.ОО Речевое развитие

Развитие речи

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Рисование

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Чтение сказки В. Катаев «Цветик -семицветик».

Подвести детей к пониманию нравственного смысла сказки, к мотивированной оценки поступков и характера главной героини.

Тема: Герань Продолжать учить детей рисовать с натуры; развивать творческие способности.

По плану физрука

2; стр.252

3; стр.35

Иллюстрации «Комнатные растения»

вторник

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с предметным окружением и социальным миром

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Число 9. Цифра 9

Закрепить представления о составе числа 9, взаимосвязи целого и частей.

Тема: Чудеса, да и только.

Формировать представления о видовом разнообразии музеев, о мировой культуре.

По плану муз. работника

9; стр.208

8; стр.469

среда

1.ОО Речевое развитие

Подготовка к обучению грамоте.

2.ОО Физическое развитие

Физическая культура на прогулке

2-я половина дня

ОО Познавательное развитие

Кружок по региональному компоненту

Тема: Звук Ц.

Закрепление представления о букве Ц и звуке Ц; умение выделять его в потоке речи и отличать от графемы.

По плану физрука

Тема: Столица Приморского края – Владивосток.

Закрепить понятия столица и расширить знания о Приморском крае.

14; стр.150

Презентация

«Столица Приморского края – Владивосток»

четверг

1.ОО Познавательное развитие

Развитие познавательно- исследовательской деятельности

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Лепка / Аппликация

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Почему предметы движутся?

Познакомить детей с физическими понятиями: -сила», «трение»; показать пользу трения; закрепить умение работать с микроскопом.

Аппликация

Тема: Кактус.

Упражнять детей в частичном наклеивании деталей аппликации.

По плану физрука

Конспект №15

5; стр.27

пятница

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО

Художественно-эстетическое развитие

Конструктивно-модельная деятельность

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Площадь. Измерение площади.

Сформировать представления о площади фигур, сравнение фигур по площади с помощью условной мерки.

Тема: Медведь.

Продолжать знакомить детей с техникой оригами, сгибанием бумаги в определенной последовательности.

По плану муз. работника

9; стр.212

31; стр.37

Март

4 неделя

Тема недели: « О дружбе и друзьях»

Цель: Закрепления знаний, что такое дружба и друзья.

Задачи: Расширять знания о сверстниках, закреплять правила доброжелательного отношения к ним: разговаривай вежливо, приветливо, всегда помогай, друзей выручай. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.

Итоговое мероприятие: Игра – эстафета « Дружные ребята»

понедельник

1.ОО Речевое развитие

Развитие речи

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Рисование

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Чтение рассказа В. Драгунского « Друг детства».

Учить детей эмоционально воспринимать образное содержание произведения, осмысливать идею.

Тема: Портрет друга.

Закрепить навыки в рисование портрета; Развивать художественное восприятие образа человека.

По плану физрука

2; стр.226

3; стр.100

вторник

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с предметным окружением и социальным миром

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Измерение площади.

Закрепить прием сравнения фигур по площади с помощью мерки.

Тема: Космические путешествия.

Формировать представления о строение Солнечной системы, о звезде, планете, спутнике.

По плану муз. работника

9; стр.217

8; стр.473

среда

1.ОО Речевое развитие

Подготовка к обучению грамоте.

2.ОО Физическое развитие

Физическая культура на прогулке

2-я половина дня

ОО Познавательное развитие

Кружок по региональному компоненту

Тема: Звуки Ц-С. Ц- мягкий Ч.

Развивать фонематический слух и фонематическое восприятие.

По плану физрука

Тема: Улицы родного города.

Познакомить с историей возникновения улиц города; прививать любовь к малой Родине

14; стр.152

презентация

четверг

1.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с миром природы.

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Лепка / Аппликация

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Что растет в воде.

Ознакомить с некоторыми видами водных растений, с их особенностями, приспособленностью к жизни именно в водной среде.

Лепка

Тема: Игрушка для друга.

Закрепить основные приемы в работе с пластилином.

По плану физрука

30; стр.114

12; стр.63

пятница

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО

Социально – коммуникативное развитие

ФОБ

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Число 0. Цифра 0

Сформировать представления о числе 0 и его свойствах.

Тема: Отношение к больному человека.

Пробудить чувства сострадания , стремление помочь больному.

По плану муз. работника

9; стр.220

4; стр.95

Апрель

1неделя

Тема недели: « Перелетные птицы».

Цель: Закрепление знаний детей о перелетных птицах.

Задачи:Расширять знания детейо перелетных птицах. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.

Итоговое мероприятие: Конкурс загадок.

понедельник

1.ОО Речевое развитие

Развитие речи

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Рисование

3.ОО

Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Чтение басни И. Крылова « Лебедь, Щука и Рак»

Продолжать учить детей осмысливать содержание басни, аллегорию, образный строй языка.

Тема: Кукушка.

Закрепить умения рисовать концом кисти и всем ворсом; развивать художественный вкус.

По плану физрука

2; стр.278

3; стр.28 иллюстрации « Птицы»

вторник

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с предметным окружением и социальным миром

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Число 0. Цифра 0

Закрепить представления о числе 0 и цифре 0, о составе чисел 8 и 9.

Тема: Путешествие в будущие.

Закрепить умение, сопоставлять, анализировать, делать выводы и соблюдать правила безопасности.

По плану муз. работника

9; стр.225

8; стр.475

среда

1.ОО Речевое развитие

Подготовка к обучению грамоте.

2.ОО Физическое развитие

Физическая культура на прогулке

2-я половина дня

ОО Познавательное развитие

Кружок по региональному компоненту

Тема: Звуки твердый Г и мягкий Г.

Закрепление представления о букве Г и звуках, умение различать звуки и буквы.

По плану физрука

Тема: Тени под водой.

Развивать любознательность к жителям водной среды обитания.

14; стр. 155

10; стр.167

четверг

1.ОО Познавательное развитие

Развитие познавательно- исследовательской деятельности

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Лепка / Аппликация

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Почему дует ветер?

 Познакомить детей с причиной возникновения ветра — движением воздушных масс; уточнить представления детей о свойствах воздуха: горячий поднимается вверх — он легкий, холодный опускается вниз — он тяжелый.

Аппликация

Тема: Ласточка.

Совершенствовать умения выполнять поделку из бумаги; развивать воображение и творчество.

По плану физрука

Конспект № 16

5; стр.24

пятница

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Конструктивно-модельная деятельность

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Число 10. Цифра 10.

Сформировать представление о числе 10: его образовании, составе, записи.

Тема: Поросенок.

Продолжать знакомить детей с техникой оригами, сгибанием бумаги в определенной последовательности.

По плану муз. работника

9; стр.229

31; стр.37

Апрель

2неделя

Тема недели: « Широка страна моя родная…»

Цель:Закрепление представлений о России как стране городов. Задачи: Познакомить с принципом создания гербов; расширять представление детей об особенностях географического положения России. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.

Итоговое мероприятие: Конкурс рисунка « Нарисуй герб».

понедельник

1.ОО Речевое развитие

Развитие речи

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Рисование

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Пересказ р. Н. сказки «Как аукнется – так и откликнется»

Учить детей выразительно пересказывать сказку с использованием слов и выражений из текста.

Тема: Гжельская посуда.

Учить украшать объемный силуэт в стиле гжельской росписи.

По плану физрука

2; стр.87

3; стр.84 наглядный материал «Гжельская посуда»

вторник

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с предметным окружением и социальным миром

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Шар. Куб. Параллелепипед.

Формировать умение находить в окружающей обстановке предметы формы шара, куба, параллелепипеда.

Тема: От арабских цифр к роботам и компьютерам.

Формировать у детей представление о значении открытий и изобретений в жизни человека.

По плану муз. работника

9; стр.233

8; стр.476

среда

1.ОО Речевое развитие

Подготовка к обучению грамоте.

2.ОО Физическое развитие

Физическая культура на прогулке

2-я половина дня

ОО Познавательное развитие

Кружок по региональному компоненту

Тема: Звуки твердые Г –К, мягкие Г –К.

Совершенствование умения дифференцировать согласные звуки по твердости – мягкости, звонкости – глухости, различать их на слоговом и словесном уровне.

По плану физрука

Тема: Кто – то движется по дну.

Учить отличать ракообразных от других морских обитателей, строить простые цепи питания.

14; стр. 157

10; стр.119 мультимедийная презентация

четверг

1.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с миром природы.

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Лепка / Аппликация

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Беседа о дождевых червях.

Продолжать знакомить с особенностями строения и поведения подземных обитателей.

Лепка

Тема: Дымковская игрушка.

Учить лепить фигурку из целого куска пластилина, вытягивая и прищипывая мелкие детали.

По плану физрука

30; стр.119

12; стр.58

пятница

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО

Познавательное развитие

ФОБ

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Пирамида. Конус. Цилиндр.

Формировать умение находить в окружающей обстановке предметы формы пирамиды, конуса, цилиндра.

Тема: Чем опасен дым.

Воспитывать заботливое отношение к своей жизни.

По плану муз. работника

9; стр.237

6; стр.21

Апрель

3неделя

Тема недели: « Космос».

Цель:Углубления представлений о солнце, луне, звездах, созвездиях, кометах и т.д.

Задачи: Расширять представления о планете Земля, кругозор детей, развивать наблюдательность и образное видение мира. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.

Итоговое мероприятие: Игра – путешествие « Все о космосе»

понедельник

1.ОО Речевое развитие

Развитие речи

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Рисование

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Чтение басни С. Михалкова «Ошибка».

Учить детей эмоционально воспринимать содержание басни, понимать ее нравственный смысл.

Тема: Космонавт в космосе.

Развивать творчество и фантазию детей.

По плану физрука

2; стр.250

3; стр.106 иллюстрации «Все о космосе»

вторник

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с предметным окружением и социальным миром

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Символы.

Познакомить детей с использованием символов для обозначения свойств предметов ( цвет, форма, размер).

Тема: Беседа « День космонавтики».

Закреплять знания детей о космосе.

По плану муз. работника

9; стр.242

23; стр.66

среда

1.ОО Речевое развитие

Подготовка к обучению грамоте.

2.ОО Физическое развитие

Физическая культура на прогулке

2-я половина дня

ОО Познавательное развитие

Кружок по региональному компоненту

Тема: Звук З.

Расширение представления о звуке З; активизация внимания к звуковому и слоговому составу слов.

По плану физрука

Тема: Красив их наряд, но в щупальцах бывает яд.

Расширять знания детей о медузах.

14; стр. 159

10; стр.40

четверг

1.ОО Познавательное развитие

Развитие познавательно- исследовательской деятельности

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Лепка / Аппликация

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Почему не тонут корабли?

 Выявить с детьми зависимость плавучести предметов от равновесия сил: соответствие размера, формы предмета с весом.

Аппликация

Тема: Комета.

Учить детей самостоятельно отражать тему в аппликации.

По плану физрука

Конспект № 17

5; стр.71

пятница

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО

Художественно-эстетическое развитие

Конструктивно-модельная деятельность

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Повторение

Игра- путешествие в страну Математику.

Закрепить представления о свойствах предметов, сложение и вычитание групп предметов.

Тема: Ракета.

Продолжать знакомить детей с техникой оригами, сгибанием бумаги в определенной последовательности.

По плану муз. работника

9; стр.246

31; стр.38

Апрель

4неделя

Тема недели: « О часах и времени».

Цель:Углубление знаний о часах и времени.

Задачи:Познакомить детей с историей часов; подвести к пониманию их назначения и функции; научить устанавливать причинно- следственные связи между назначением и строением ( песочные, карманные и т.д.). Подвести к пониманию, что часы человек создает для облегчения своей жизни.

Итоговое мероприятие: Игра « Что сначала, что потом».

понедельник

1.ОО Речевое развитие

Развитие речи

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Рисование

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Пересказ рассказа М. Пришвина « Золотой луг».

Учить пересказывать от третьего лица;

Тема: Закат.

Продолжать учить детей рисовать пейзаж, передавая ближний и дальний план.

По плану физрука

2; стр.94

3; стр.113.

вторник

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с предметным окружением и социальным миром

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Повторение. Игра «Скоро в школу».

Повторить сравнение чисел на наглядной основе, взаимосвязь целого и частей, состав чисел в пределах 10.

Тема: Путешествие в прошлое часов.

Познакомить детей с историей часов; подвести к пониманию их назначения и функции; научить устанавливать причинно- следственные связи между назначением и строением ( песочные, карманные и т.д.).

По плану муз. работника

9; стр.249

25; стр.44 презентация на ноутбуке «Часы»

среда

1.ОО Речевое развитие

Подготовка к обучению грамоте.

2.ОО Физическое развитие

Физическая культура на прогулке

2-я половина дня

ОО Познавательное развитие

Кружок по региональному компоненту

Тема: Звук мягкий З.

Закрепление представления о букве З и звуках, умение различать звуки и букв

По плану физрука

Тема: Остров.

Продолжать знакомить с природными объектами.

14; стр.162

16; стр.64

четверг

1.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с миром природы.

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Лепка / Аппликация

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Солнце- большая звезда.

Дать представление о Солнце как о звезде и о планетах Солнечной системе.

Лепка

Тема: Будильник.

Развивать воображение и творчество при создании поделки.

По плану физрука

30; стр.132

12; стр.50

пятница

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО

Познавательное развитие

ФОБ

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Повторение

«Ориентировка на листе бумаги».

Закрепить ориентировка на листе бумаги.

Тема: Осторожно- электроприборы.

Продолжать знакомить детей с электроприборами. Воспитывать бережное отношение к себе.

По плану муз. работника

9; стр. 250

6; стр.36 иллюстрации «Электроприборы»

Апрель

5неделя

Тема недели: « Книги».

Цель : Углубление представлений о том , что книга- источник знаний.

Задачи: Познакомить детей с историей происхождения и изготовления книги. Показать как она преобразовывалась под влиянием творчества человека. Воспитывать интерес и любознательность к художественной литературе, бережное отношение к книгам. Формировать элементарные математические представления. Развивать творческие и конструктивные способности детей.

Итоговое мероприятие: КВН.

понедельник

1.ОО Речевое развитие

Развитие речи

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Рисование

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Малые фольклорные формы.

Уточнить и закрепить представления детей о жанровых и языковых особенностях потешек, песенок, загадок и пословиц.

Тема: Обложка для книжки.

Учить детей рисовать сказочных персонажей для обложки книжек. Развивать фантазию.

По плану физрука

2; стр.221

3; стр.51

вторник

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с предметным окружением и социальным миром

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Графический диктант.

Закрепить ориентировку на листе бумаги.

Тема: Путешествие в прошлое книги.

Познакомить детей с историей происхождения и изготовления книги. Показать как она преобразовывалась под влиянием творчества человека.

По плану муз. работника

Конспект

25; стр.112 мультимедийная презентация «Книги»

среда

1.ОО Речевое развитие

Подготовка к обучению грамоте.

2.ОО Физическое развитие

Физическая культура на прогулке

2-я половина дня

ОО Познавательное развитие

Кружок по региональному компоненту

Тема: Звуки твердые З –С, мягкие звуки З – С. Свистящие согласные звуки.

Формировать представления о свистящих согласных и различение звуков внутри этой группы по твердости – мягкости, звонкости – глухости и способу произнесения.

По плану физрука

Тема: Родник.

Продолжать знакомить с природными объектами.

14; стр.164

16; стр.84

иллюстрации

четверг

1.ОО Познавательное развитие

Развитие познавательно- исследовательской деятельности

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Лепка / Аппликация

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Солнечные зайчики

 Понять причину возникновения солнечных зайчиков, научить пускать солнечных зайчиков (отражать свет зеркалом).

Аппликация

Тема: Книжка- малышка.

Закреплять умение украшать аппликацию, используя ранее изученные приемы.

По плану физрука

Конспект

№ 11

5; стр.39

пятница

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО

Художественно-эстетическое развитие

Конструктивно-модельная деятельность

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Графический диктант.

Закрепить ориентировку на листе бумаги.

Тема: Щенок.

Продолжать знакомить детей с техникой оригами, сгибанием бумаги в определенной последовательности.

По плану муз. работника

Конспект

31; стр.39

Май

1неделя

Тема недели: «Великий день – Победный день».

Цель: Расширение знаний о Великой Отечественной войне.

Задачи:Осуществлять патриотическое воспитание. Воспитывать любовь к Родине. Формировать представления о празднике, посвященном Дню Победы. Воспитывать уважение к ветеранам войны. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.

Итоговое мероприятие: Рассматривание иллюстраций « Дети войны»

понедельник

1.ОО Речевое развитие

Развитие речи

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Рисование

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Беседа « О Великой Отечественной Войне».

Формировать представления о празднике, посвященном Дню Победы. Воспитывать уважение к ветеранам войны.

Тема: Салют над городом.

Развивать творческие способности и чувства цвета.

По плану физрука

Конспект, наглядный материал

5; стр.72

вторник

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с предметным окружением и социальным миром

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Повторение состав чисел. Повторить состав числа 6. 7.

Тема: И помнит мир спасенный…

Закреплять у детей культурно- исторические и географические знания об особенностях родного края.

По плану муз. работника

9; стр.!37

8; стр.479

среда

1.ОО Речевое развитие

Подготовка к обучению грамоте.

2.ОО Физическое развитие

Физическая культура на прогулке

2-я половина дня

ОО Познавательное развитие

Кружок по региональному компоненту

Тема: Звуки Ш-С, Ш – Щ.

Совершенствование умения дифференцировать согласные звуки по акустическим и артикуляторным признакам.

По плану физрука

Тема: Морской еж.

Продолжать знакомить с обитателями моря.

14; стр.166-169

18; стр.42.

четверг

1.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с миром природы.

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Лепка / Аппликация

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Вода в жизни растений.

Воспитывать бережное отношение к воде.

Лепка

Тема: Военный парад.

Воспитывать основы патриотизма, уважительное отношение к ветеранам ВОВ.

По плану физрука

21; стр.52

12; стр.72

пятница

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО

Познавательное развитие

ФОБ

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Графический диктант.

Закрепить умение ориентироваться на листе бумаги.

Тема: Кухня не место для игр.

Продолжать знакомить детей с правилами безопасности с электроприборами.

По плану муз. работника

Конспект

6; стр.41

Май

2неделя

Тема недели: « Цветущий май».

Цель:Закрепление представлений о весне, о сезонных изменениях, простейших связях в природе.

Задачи: Развивать умение сравнивать различные периоды весны. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту весенней природы. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.

Итоговое мероприятие: Конкурс загадок и стихов о весне.

понедельник

1.ОО Речевое развитие

Развитие речи

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Рисование

3.ОО

Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Заучивание стихотворение «Май» С. Капутикян.

Учить детей выразительно читать наизусть стихотворение; развивать поэтический слух.

Тема: Цветущий сад.

Учить самостоятельно выбирать сюжет и передавать характерные признаки весны, используя цветовые сочетания.

По плану физрука

Хрестоматия стр.139

2; стр.273

3; стр.103

Наглядный материал «Фруктовый сад»

вторник

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с предметным окружением и социальным миром

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Повторение состава чисел. Повторить состав числа 8, 9.

Тема: Голубая Планета.

Продолжать формировать представления детей о природе как о едином целом.

По плану муз. работника

9; стр.150

8; стр.482

среда

1.ОО Речевое развитие

Подготовка к обучению грамоте.

2.ОО Физическое развитие

Физическая культура на прогулке

2-я половина дня

ОО Познавательное развитие

Кружок по региональному компоненту

Тема: Звук Ж.

Закрепление представления о букве Ж и звуке; умение выделять в потоке речи

По плану физрука

Тема: Мидия

Продолжать знакомить с обитателями моря.

14; стр.171-173

18; стр.33

четверг

1.ОО Познавательное развитие

Развитие познавательно- исследовательской деятельности

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Лепка / Аппликация

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Волшебная монета.

Продолжать знакомить детей со свойствами металла.

Аппликация

Тема: Ветка сакуры.

Побуждать детей самостоятельно создавать цветы из различных материалов.

По плану физрука

30; стр.179

5; стр.70

пятница

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО

Художественно-эстетическое развитие

Конструктивно-модельная деятельность

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Графический диктант.

Закрепить умение ориентироваться на листе бумаги.

Тема: Сова.

Продолжать знакомить детей с техникой оригами, сгибанием бумаги в определенной последовательности.

По плану муз. работника

Конспект

31; стр.40 иллюстрации « Лесные птицы»

Май

3неделя

Тема недели: « Солнце, воздух и вода наши лучшие друзья!»

Цель: Закрепление представлений детей о сезонных изменениях. Задачи: Формировать первичный исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой, песком, солнцем, ветром. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту природы. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.

Итоговое мероприятие: Игра « Мы исследователи».

понедельник

1.ОО Речевое развитие

Развитие речи

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Рисование

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Составление на заданную тему.

Закрепить умение детей составлять рассказ на заданную тему.

Тема: По замыслу.

Развивать фантазию и творчество.

По плану физрука

2; стр.97

«Сюжетные картинки»

3; стр.119

вторник

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с предметным окружением и социальным миром

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Графический диктант.

Закрепить умение ориентироваться на листе бумаги.

Тема: Я- Гражданин Мира.

Воспитывать любовь к Родине, толерантность и уважение к традициям других народов.

По плану муз. работника

Конспект

8; стр.484

среда

1.ОО Речевое развитие

Подготовка к обучению грамоте.

2.ОО Физическое развитие

Физическая культура на прогулке

2-я половина дня

ОО Познавательное развитие

Кружок по региональному компоненту

Тема: Звук Р.

Расширение представления о звуке Р; развитие умения выделять его в речевом потоке.

По плану физрука

Тема: Морская звезда.

Продолжать знакомить с обитателями моря.

14; стр.176-178.

18: стр.36

четверг

1.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с миром природы.

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Лепка / Аппликация

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Чтение сказки «Спор деревьев».

Воспитывать бережное отношение к природе.

Лепка

Тема: Бескрайнее море.

Развивать творческие способности, фантазию

По плану физрука

24; стр.49

12; стр.76

пятница

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО

Познавательное развитие

ФОБ

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Повторение состава числа 10. Повторить состав числа 10.

Тема: Катание на велосипеде.

Научить детей правилам поведения катания на велосипеде.

По плану муз. работника

9; стр.150

4; стр.124 мультимедийная презентация

Май

4неделя

Тема недели: «Здравствуй лето! Прощай детский сад!»

Цель:Закрепление представлений о лете, о сезонных изменениях. Задачи: Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту летней природы. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.

Итоговое мероприятие: С/р игра « Скоро в школу».

понедельник

1.ОО Речевое развитие

Развитие речи

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Рисование

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Словесное упражнение « Найди другое слово».

Развивать у детей умение точно обозначить; учить подбирать синонимы и антонимы.

Тема: Веселое лето.

Закреплять умение создавать многоплановый летний пейзаж.

По плану физрука

2; стр.107

Интерактивная игра

3; стр.120

вторник

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с предметным окружением и социальным миром

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Решение логических задач.

Развивать логическое мышление.

Тема: Кругосветное путешествие.

Закрепить умение сопоставлять, анализировать, делать выводы, развивать любознательность.

По плану муз. работника

Иллюстрации к задачам

8; стр.487

среда

1.ОО Речевое развитие

Подготовка к обучению грамоте.

2.ОО Физическое развитие

Физическая культура на прогулке

2-я половина дня

ОО Познавательное развитие

Кружок по региональному компоненту

Тема: Мягкие звуки Р-Л, твердые звуки Р-Л.

Совершенствование умения дифференцировать согласные звуки по акустическим и артикулярным признакам.

По плану физрука

Тема: Умелые пловцы.

Развивать эмоционально-чувственное восприятие природы, воспитывать обитателям моря.

14; стр. 180-183.

10; стр.181

четверг

1.ОО Познавательное развитие

Развитие познавательно- исследовательской деятельности

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Лепка / Аппликация

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Монета в стакане

Продолжать знакомить детей со свойствами металла.

Аппликация

Тема: Летняя поляна.

Познакомить детей с новой техникой аппликации- из бумажных жгутиков.

По плану физрука

30; стр.179

5: стр.81

пятница

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО

Художественно-эстетическое развитие

Конструктивно-модельная деятельность

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Викторина « Все обо всем».

Повторить с детьми пройденный материал.

Тема: Куколка.

Продолжать знакомить детей с техникой оригами, сгибанием бумаги в определенной последовательности.

По плану муз. работника

Конспект

31; стр.40