- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Пособие «Коровушка»
Мастер-класс
Пособие «Коровушка» для логопедических занятий
Что нужно, чтобы сделать Пособие «Коровушка»?
Для изготовления этого пособия вам потребуется:
— плотный картон толщиной 1 — 1,5 мм
—картинка коровы (я распечатала нужную картинку на принтере)
— резиновая перчатка, ведерко, кукла и чашка.
Целая молочная ферма может появиться в любом детском саду благодаря стараниям педагогов.
Для формирования представления о характерных особенностях домашних животных, расширении представления о корове как домашнем животном, о взаимосвязи человека и коровы и активизации словаря: «теленок», «вымя», «копытца», «рога», «стадо», «пастух», «доить», а также с целью развивать разговорную речь, зрительное восприятие и воспитывать любовь и заботливое отношение к животным мной было создано дидактическое пособие, имитирующее настоящую корову, которую можно кормить и доить.

Ход занятия:
- Эта коровка игрушечная или настоящая? Как вы думаете, настоящая корова, какого размера? Покажите. Рассматривание картины «Корова с теленком» (авт. С.Н.Мешкова)

- Чем отличается теленок от коровы? (нет вымени, рогов, маленький)
- Кем станет теленок, когда вырастет?
- Что корова с теленком делают на лугу? (пасутся)


- Когда на лугу пасется много коров, как можно назвать их одним словом? (стадо)
- Коровы одни пасутся или за ними кто – то присматривает? (пастух)

- Что делает пастух? (водит к реке напиться, присматривает, чтобы не разбежались)

- А коровки когда разбредутся в разные стороны, пастушок достает рожок (показать рожок) и играет на нем. И коровки снова собираются в стадо. Вы хотите услышать, как играет рожок?

(Прослушивание фонограммы)
- А теперь давайте с вами поиграем. Я буду пастух, а вы – коровки.
Подв./игра «Пастух и стадо» (у детей на шее колокольчики на шнурке)
- Корова ест много сочной травы, пьет чистую водичку, и у нее в вымени получается много вкусного и полезного молока, и когда коровка придет домой, что сделает ее хозяйка? (подоит)


- Давай молочка, буренушка,
Хоть капельку, на донышко
Ждут меня котята, малые ребята.
Дай им сливок ложечку,
Творогу немножечко.
Веселее делает здоровье
Молоко коровье.
(чешская народная песенка)
- Как вы думаете, любит хозяйка свою корову?
- Как ласково она её называет? (коровушка, буренушка, кормилица) Почему?
- Что делают из молока? (перечислить и назвать одним словом – молочные продукты)
Материал к занятию: корова – игрушка, картина «Корова с теленком» из серии «Картины из жизни домашних животных» авт.С.Н Николаева, Н.Н Мешкова. Рожок, колокольчики на шнурках, по количеству детей, грамзапись, муляжи молочных продуктов (кефир, сыр, мороженое, масло, йогурт, молоко)
Предварительная работа:, рассматривание картины «Стадо коров на лугу» (С.Н Николаева, Н.Н. Мешкова)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451325-posobie-korovushka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.