- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий ко Дню матери «Супер-мама»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №77»
Сценарий ко Дню матери
«Супер – мама»
Разработала:
музыкальный руководитель
первой квалификационной категории
Лацвиева Оксана Владимировна
г. Березники, 2021 г.
Конкурсная программа "Супер-мама".
Цель: формировать у детей целостное представление образа матери.
Задачи:
1. Воспитывать у детей внимательное отношение к маме, стремление ей помогать и радовать её.
2. Способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье.
3. Развивать артистичность и творческие способности.
4. Создать теплый нравственный климат между матерями и детьми и положительную эмоциональную атмосферу.
Предварительная работа:
- рисунки-портреты мам;
- стенгазета;
- подарки мамам, сделанные своими руками;
Технические средства: ноутбук, проектор для показа слайдов, музыкальный центр.
Оборудование: атрибуты для конкурсов.
Участники: дети старших групп и мамы-участницы.
Ход праздника:
Звучит фоном песня о маме.
Вед. Добрый вечер, уважаемые гости и всеми любимые наши мамы! Мама! Самое простое и понятное слово на земле. Оно звучит на всех языках одинаково нежно. Много прекрасных слов сказано о женщине, о матери. Например, Руссо считал, что "царство женщины - это царство нежности, тонкости и терпимости". Или "сердце матери - это бездна, в глубине которой всегда найдется прощение". Бальзак: "Есть прекрасный человек, у которого мы всегда в долгу - это мать". Островский: "Восславим женщину - мать, чья любовь не знает границ, чьей грудью вскормили весь мир! Всё прекрасное в человеке от лучей солнца и молока матери - вот что насыщает нас любовью к жизни!" С праздником вас, наши милые мамы, с международным Днем Матери!
В нашем шоу-конкурсе "Супер-мама" принимают участие самые обаятельные и привлекательные женщины, прекрасные мамы. Встречайте их!
Участница под номером 1... и т.д.
Ведущая представляет участниц.
Вед. Все мы станем участниками творческой игры, где будет эмоциональное напряжение, остроумные находки, весёлые шутки.
Итак, давайте ещё раз поприветствуем наших прелестных участниц!
Ну, а поскольку у нас с вами встреча- конкурс, то, соответственно, предполагается жюри. И я с огромным удовольствием представляю его. (представление жюри)
Вед. Вот мы и познакомились. Думаю, настал момент начать шоу-конкурс "Супер-мама"! От всей души желаю творческих успехов нашим мамам и отличного настроения болельщикам!
Ну, а начинаем мы наш конкурс с поздравления наших детей.
песня "Мама - ты мой друг"
Вед. Итак, мы начинаем конкурсную программу с несколько необычного конкурса - "Реклама". Но дать рекламу нужно не порошку или косметике, а самой себе. За одну минуту подготовки каждая из участниц должна представить себя так, как будто она самая лучшая во всем мире. В вашу рекламу о себе входит всё, что вы умеете делать: шить, вязать, готовить. Можно поделиться секретом семейного счастья.
Итак, время пошло! Пока наши мамы готовятся, хочу вам сообщить, что все конкурсы будут оцениваться по 5-ти бальной системе.
Чтобы наши болельщики не скучали, настроиться на мажорный лад залу поможет шуточная викторина:
1. Какое государство носят на голове? (панама)
2. Каких камней нет в море? (сухих)
3. Сколько грецких орехов в пустом стакане?(нисколько)
4. Сказочная женщина-летчица? (Баба-Яга)
5. Как сорвать ветку, чтобы не спугнуть птицу, на которой она сидит? (подождать, пока она улетит)
Итак, подошло время отвечать нашим участницам.(отвечают, жюривыставляет оценки)
Вед. Первые уроки музыки нам дают наши мамы, напевая колыбельные песни. Поэтому мы переходим к следующему конкурсу "Спой мне, мамаколыбельную". Достаточно спеть один куплет для того, чтобы выиграть этот конкурс. Пока вы будете вспоминать колыбельную, для всех гостей и болельщиков танцевальный номер от детей.
танец "Кадриль"
А теперь переходим к конкурсу. (Участницы поют колыбельные, жюри подводит итоги второго конкурса)
Вед.Перед современной хозяйкой стоит задача приготовить не только вкусную, но и питательную, максимально полезную пищу, причем сделать это экономично и быстро. Наш следующий конкурс- "Мама на кухне".
Задание: перечислить блюда из картофеля.
Продолжаем наш кулинарный конкурс: определить по запаху, что находится в стакане. При этом у вас будут завязаны глаза.
Пока жюри совещается, я предлагаю для наших гостей сценку "Тримамы".
А сейчас объявляются итоги за три конкурса.
Вед. Всегда бывает весело в той семье, где родители умеют петь, играть, танцевать. Настал момент выяснить, как танцуют наши мамы.
Задание конкурса очень простое: наши мамы должны станцевать всем известный танец "Цыганочку". Танцуем одновременно.
Уважаемые зрители-болельщики, давайте поддержим своих мам аплодисментами!
Жюри оценивает танцевальный конкурс.
Вед.Мы познакомились с мамами, а сейчас познакомимся с их детьми.
1. Как вас зовут?
2. Какие подарки вы дарите маме?
3. Помогаете ли вы маме?
4. Мультики или идти в магазин. Как вы поступите?
5. За что вы любите свою маму?
6. Любимая игрушка, подаренная мамой?
7. Есть ли у вас брат или сестра?
8. Печет ли мама пироги?
9. Что вы пожелаете своей маме?
Вед. А сейчас мы переходим к наиболее сложному и современному конкурсу "Мама-парикмахер". Этот конкурс - домашнее задание.
Сейчас каждая из участниц на наших глазах сделает прическу. в этом конкурсе оценивается оригинальность прически, быстрота её выполнения. (выносится необходимый инвентарь, мамы делают прически, жюри засекаетвремя; затем идет презентация прически)
Вед.Пока жюри оценивает конкурс, послушайте озорные частушки.
А сейчас слово жюри об итогах конкурса "Мама-парикмахер".
А теперь мы переходим к следующему конкурсу "Мамины руки незнают скуки". Это тоже было домашнее задание. (Каждая участница представляет свою работу: из чего сделано, для чего использовать) Пока жюри оценивает работы наших участниц, мы переходим к музыкальномуконкурсу.
Наверняка, каждая из вас (обращается к участницам), "колдуя" на кухне или убирая в доме, напевает про себя какую-нибудь популярную мелодию. И вот сейчас ваша задача исполнить песню. (раздаются слова, на выбор один куплет)
Музыкальный конкурс начинается! (по окончании жюри подводит итоги)
Вед. Пока жюри решает, кому же присвоить звание "Супер-мама", я предлагаю вашему вниманию весёлый танец.
Вед. Прошу жюри объявить результаты музыкального конкурса и подвести итоги!Жюри объявляет победителей по номинациям:
- "Приз зрительских симпатий";
- "Мама-парикмахер";
- "Мама-кулинар";
- "Мама-музыкант";
- "Мама-рукодельница";
- "Супер-мама".
Вручение подарков, сувениров.
Вед. Прошу ещё раз поприветствовать наших участниц. Пусть всегда наши женщины-мамы будут красивыми, мудрыми и счастливыми. Не забывайте, что это только лишь игра, а в жизни наши женщины - прекрасные жены, мамы, которые справляются с заданиями куда большей сложности!
Мы желаем всем мамам добра, мира и любви! И хоть удержать нельзя никак минуту расставанья, мы не прощаемся друзья - до скорого свидания!
песня "Мы желаем счастья вам"
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451335-scenarij-ko-dnju-materi-super-mama
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Особенности приемных родителей и детей в замещающих семьях»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.