- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Это праздник со слезами на глазах» Мероприятие к 76- летию Победы в Великой Отечественной войне
Задачи:
• Показать, какое большое историческое значение имеет День Победы – 9 Мая в истории развития нашей страны.
• Закрепление и углубление исторических знаний.
• Развитие навыков самостоятельной творческой и поисковой работы.
• Развитие и воспитание патриотических чувств на ярких примерах героизма нашей армии, храбрости и мужества народа.
• Воспитание в ребенке патриотизма, уважения к историческому наследию своей Родины.
• Формировать представление о том, как шла работа в тылу.
• Воспитание у детей уважения к ветеранам, труженикам тыла.
«Это праздник со слезами на глазах»
Занятие к 76- летию Победы в Великой Отечественной войне
Цель: Воспитание патриотических чувств.
Задачи:
Показать, какое большое историческое значение имеет День Победы – 9 Мая в истории развития нашей страны.
Закрепление и углубление исторических знаний.
Развитие навыков самостоятельной творческой и поисковой работы.
Развитие и воспитание патриотических чувств на ярких примерах героизма нашей армии, храбрости и мужества народа.
Воспитание в ребенке патриотизма, уважения к историческому наследию своей Родины.
Формировать представление о том, как шла работа в тылу.
Воспитание у детей уважения к ветеранам, труженикам тыла.
Ход мероприятия
Вводная беседа.
Учитель: Ребята, к какому празднику готовится наша страна?(ответы детей)
Учитель: Да, 9 мая наш народ будет отмечать 70 лет великой Победы.
Учитель: Что это за праздник, кто объяснит? (ответы детей)
Учитель: 9 Мая – это День Победы нашего народа над немецко-фашистскими захватчиками.
В песне сказано, что День Победы - это радость со слезами на глазах. Почему? Как вы объясните эти слова?(ответы детей)
Основная часть.
Учитель: В этот день и радость, и скорбь рядом. Радость – от победы, скорбь и печаль – от воспоминаний о тех, кто погиб на полях сражений.
Есть события, над которыми время не властно, и, чем дальше в прошлое уходят годы, тем яснее становится их величие. К таким событиям относится Великая Отечественная война.
В далеком 1941 году на улицах городов собралось много людей оттого, что изо всех уголков доносилось известие о начале войны.
Учитель:
Сорок первый! Июнь.
Год и месяц борьбы всенародной.
Даже пылью времен
Затянуть эту дату нельзя.
Поднималась страна
И на фронт уходила поротно,
Кумачовые звезды
На полотнах знамен унося.
Учитель: Война началась 22 июня 1941 года. На борьбу с немецко-фашистскими захватчиками поднялся весь наш народ. На фронт уходили и старые, и молодые.
Наши солдаты эшелонами уходили защищать Родину, тогда еще не зная о том, что война не скоро закончится. Посмотреть видео о начале войны по ссылке(https://www.google.com/search?sxsrf=ALeKk01Enz1-9DB6r6g4EC2JtVKljuMOtg%3A1587460154940&ei=OrieXtT1OOyXmwXy7J7oBQ&q=%D1%81%D1%81%D1%8B%D0%BB%D0%BA%D0%B0+%D0%BD%D0%B0+%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC+%D0%B4%D0%BB%D1%8F+%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B+%D0%BE+%D0%B3%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D0%B5+%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D1%8B&oq=%D1%81%D1%81%D1%8B%D0%BB%D0%BA%D0%B0+%D0%BD%D0%B0+%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC+%D0%B4%D0%BB%D1%8F+%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B+%D0%BE+%D0%B3%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D0%B5+%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D1%8B&gs_lcp=CgZwc3ktYWIQDDoECCMQJzoHCCMQ6gIQJzoFCAAQgwE6AggAOgcIABCDARBDOgQIABBDOgYIABAWEB46BAgAEA06BggAEA0QHjoICAAQDRAFEB46BwghEAoQoAE6CAghEBYQHRAeULw1WJL0QGC5_EBoCXAAeACAAc0BiAHFSJIBBzM0LjQ3LjGYAQCgAQGqAQdnd3Mtd2l6sAEK&sclient=psy-ab&ved=0ahUKEwjU-oT1lfnoAhXsy6YKHXK2B10Q4dUDCAw
Посмотреть презентацию по ссылке
https://infourok.ru/prezentaciya-75-let-velikoj-pobede-4097705.html
)
Но не только мужчины проявляли героизм во время войны. Многие женщины и девушки тоже ушли на фронт. Они летали на боевых самолётах, были радистками, оказывали помощь раненым бойцам.

Не только на фронте, но и в тылу люди ковали Победу – поставляли на фронт танки, снаряды, боеприпасы, боевые машины. Женщины и дети работали с девизом: «Всё для фронта! Всё для Победы».

А в тылу оставались женщины, старики, дети. Немало выпало испытаний на их долю. Они рыли окопы, вставали к станкам, гасили на крышах зажигательные бомбы. Тяжело было.
На заводы пришли женщины – домохозяйки, пенсионеры, учащиеся старших классов, студенты, т.е. все те, кто не мог идти на фронт. Женщины, старики и дети делали снаряды, ремонтировали подбитые танки и самолёты.

Очень трудно приходилось и работникам сельского хозяйства. Необходимо было снабжать нашу армию и страну хлебом и продуктами питания. От зари до зари люди трудились на полях.

В первые же дни войны, многие мужчины добровольцами отправились на фронт. А тут подоспела уборочная страда. Ох, нелегкая это пора даже в мирное время, а в суровые военные годы приходилось тяжелее во много крат! Вставали в 4 часа утра и до позднего вечера в поле убирали хлеб. Работали старательно, ведь нельзя оставить в поле ни один колосок, поскольку каждый на вес золота.
Восьмилетние дети, в горячую уборочную пору, наравне со взрослыми принимали участие в этом важном деле. Эти маленькие девочки и мальчики понимали всю ответственность, которая легла на их плечи. Да, рано им пришлось повзрослеть. Их будили рано-рано, когда еще лишь чуть брезжил рассвет, и они, полусонные, шли, спотыкаясь о невидимые кочки, за матерью в поле. И, не разгибая спины, работа, работа, работа. Все для фронта! Все для победы!
Зимними вечерами женщины вязали, пряли, готовили табакерки для фронтовиков. Все это: теплые носки, перчатки, варежки, рукавицы, вышитые табакерки – отправлялись прямиком на поле боя. Так своим трудом тыл поддерживал фронт.

Солдаты сражались во имя мира и мечтали о будущем мире в передышках между боями, в тесных землянках и холодных окопах. Они верили, что мир, спасенный от фашизма, будет прекрасен.
Физминутка.
Цель: Снятие мышечного напряжения. Координация речи с движением, развитие тонкой моторики.
Воспитатель говорит слова, дети выполняют определенные движения.
Все военные мы здесь, Отдадим друг другу честь. | Стоят по стойке «смирно», отдают честь. |
А потом быстрей, быстрей, Топай, топай веселей. | Начинают маршировать на месте. |
Плечи выше поднимаем, А потом их опускаем. | Поднимают и опускают руки через стороны вверх. |
Руки перед грудью ставим И рывки мы выполняем. | Руки перед грудью, рывки руками, с поворотом туловища вправо, влево. |
Мы присядем десять раз Мышцы не болят у нас. | Руки на пояс, приседания. |
Десять раз подпрыгнуть нужно, Скачем выше, скачем дружно! | Прыжки на двух ногах, на носочках. |
Мы колени поднимаем – Шаг на месте выполняем. | Маршируют на месте, высоко поднимая колени. |
Объявляется Минута молчания. Звучит метроном.
Учитель:Более 20 миллионов жизней унесла та война. Но эти жертвы не были напрасными, фашисты были разбить. 9 мая 1945 года Берлин, последний оплот фашизма, пал. Наши солдаты водрузили «Знамя Победы» над Рейхстагом в Германии. Германия капитулировала. Все небо взорвалось салютом долгожданной победы.
-Победа нашей Армии и всего народа - это главное событие в истории России. Помнить ту войну и тех, кто принёс победу - значит бороться за мир.

Звучит песня «День Победы».
В девятый день ликующего мая,
Когда легла на землю тишина,
Промчалась весть от края и до края:
Мир победил! Окончена война!
Учитель: В 75-й раз День Победы наша страна будет праздновать так же, как и в далеком уже 45-м. Этот праздник остается радостным и трагическим. Никогда не исчезнет из памяти народной гордость за Великую Победу, память о страшной цене, которую за нее заплатил наш народ.
Итог занятия.
Примерные вопросы для обсуждения:
1. Какой праздник отмечается в нашей стране каждый год в начале мая?
2. Как ты думаешь, почему наш народ отмечает праздник День Победы?
3. Сколько лет продолжалась Великая Отечественная война?
4. Кто такие ветераны?
5. Есть ли в твоей семье ветераны Великой Отечественной войны?
6. Почему День Победы - это праздник со слезами на глазах?
IV.Домашнее задание: Найти информацию об именах пионеров –героев, которые помогали в борьбе фашистами. Прочитать произведение А.Агафонова «Повесть о Вите Черевичкине»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451564-jeto-prazdnik-so-slezami-na-glazah-meroprijat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.