- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весёлый снеговик: создаём из ватных дисков и рисуем палочками в ДОУ
Цель:
научить делать снеговика из ватных дисков и создавать рисунок при помощи ватных палочек.
Задачи:
- формировать навыки исследовательской деятельности; закрепить представления о свойствах ваты; развивать тактильные ощущения путем ощупывания.
– создать условия для эмоциональной отзывчивости, готовности к совместной деятельности со взрослым; воспитывать доброе отношение к игровому персонажу, желание помочь ему и умение детей слушать воспитателя.
– создать условия для развития способности вести диалог, отвечать на вопросы воспитателя, отгадывать загадку; активизировать словарь (мягкий, лёгкий, пушистый, белый, грустный, веселый)
- развивать внимание, мелкую моторику рук, эстетический вкус.
Оборудование:
ватные диски, шаблоны: шапочек, варежек; ватные палочки, гуашь, цветная бумага, клей; образец изделия.
Конспект непосредственно образовательной деятельности по изобразительной деятельности по теме:
« Весёлый снеговик»
Техника: рисование ватными палочками и аппликация из ватных дисков.
« Весёлый снеговик» вторая младшая группа.
Автор: Белавина О.В
Образовательная область: художественно-эстетическое развитие.
Цель:
научить делать снеговика из ватных дисков и создавать рисунок при помощи ватных палочек.
Задачи:
- формировать навыки исследовательской деятельности; закрепить представления о свойствах ваты; развивать тактильные ощущения путем ощупывания.
– создать условия для эмоциональной отзывчивости, готовности к совместной деятельности со взрослым; воспитывать доброе отношение к игровому персонажу, желание помочь ему и умение детей слушать воспитателя.
– создать условия для развития способности вести диалог, отвечать на вопросы воспитателя, отгадывать загадку; активизировать словарь (мягкий, лёгкий, пушистый, белый, грустный, веселый)
- развивать внимание, мелкую моторику рук, эстетический вкус.
Оборудование:
ватные диски, шаблоны: шапочек, варежек; ватные палочки, гуашь, цветная бумага, клей; образец изделия.
Ход НОД:
1 часть: вводная
Стук в дверь, передают письмо от деда Мороза.
«Ребята, скоро Новый год мне нужны помощники, чтобы отвести подарки на праздник. Выручайте. А чтобы узнать, что мы будем делать надо отгадать загадку.
«Меня не растили – из снега слепили.
Вместо носа ловко вставили морковку.
Глаза-угольки, руки-сучки,
Холодный, большой – кто я такой?»
- Снеговик.
- Вы согласны помочь?
- Из чего можно сделать снеговиков? (из снега, из бумаги, из пластилина)
- Давайте сделаем снеговиков из ватных дисков.
- Посмотрите, дети, какого цвета ватный диск?
- Потрогайте, помните. Чувствуете, какой он? (Мягкий, гладкий, лёгкий, пушистый , белый)
-А теперь будем делать снеговиков из дисков. Проходите к столам.
2 часть: основная
1.Работа по рассматриванию образца.
-Давайте рассмотрим образец (показ образца)
-Сколько у нас кружочков у снеговика? (3)
- Что вы заметили ещё на картинке? (шапка, метёлка )
-Как дети мы нарисуем ему лицо? (кисточкой, карандашом, восковым мелком, ватной палочкой)
Дед Мороз предлагает нарисовать нам ватными палочками лицо, пуговицы, снег.
Для этого нам нужна гуашь разного цвета: чёрная, красная, оранжевая, белая.
2.Выполнение аппликации по образцу и показу за воспитателем.
1.Снизу листа , где карандашом нарисован круг - намазываем клеем и к этому кругу прижимаем ватный диск.
2. Над 1 диском вверху намазываем круг нарисованный выше, к нему прижимаем ватный диск.
3.Наносим клей на шаблон шапочки и приклеиваем его на голову снеговика.
4.Берём шаблон метлы и приклеиваем с краю снеговика.
3.Физкультминутка «Я мороза не боюсь»
Я мороза не боюсь, (Шагаем на месте.)
С ним я крепко подружусь. (Хлопаем в ладоши.)
Подойдет ко мне мороз, (Присели.)
Тронет руку, тронет нос (Показали руку, нос.)
Значит, надо не зевать, (Хлопаем в ладоши.)
Прыгать, бегать и играть. (Прыжки на месте.)
4.Рисование ватными палочками.
1. Берём ватную палочку и набираем на неё чёрный цвет, методом тычкования прорисовываем глазки вверху, пуговицы внизу.
2. Набираем на ватную палочку в оранжевый цвет рисуем полоску посередине внизу между глаз - это нос морковка.
3.Посмотрите на красный цвет, для чего он нужен?( губы)
Набираем на ватную палочку красный цвет и рисуем улыбку. Наши снеговики все весёлые и жизнерадостные.
Дети, давайте сравним образец и ваше изделие.
-Что мы ещё не нарисовали? (Снег)
4.Набираем на ватную палочку белую гуашь и тычем ей по всей поверхности цветной бумаги.
3 часть: рефлексия
Давайте з покажем свои работы
Воспитатель размещает детские работы на выставке.
-Ребята, вам нравятся снеговики?
- Какие они получились?
- Вы научились приклеивать ватные диски?
Мне понравилось, как вы отвечали на вопросы, как вы трудились сегодня.
-Молодцы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451758-konspekt-nod-vesjolyj-snegovik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и анализ методической работы»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.