Дидактическая игра по речевому развитию детей старшего дошкольного возраста «Подбери рифму»

Дидактическая игра по речевому развитию детей старшего дошкольного возраста «Подбери рифму».

Цель:

-способствовать развитию фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста;

-способствовать развитию связной речи;

-развивать фантазию, творческое воображение;

-формировать элементарные представления о способах стихосложения.

Материалы для игры:

игра представляет собой набор из 8 карточек-основ, состоящих из четырёх ячеек; изображение дано только в первой ячейке, оставшиеся три ячейки дети заполняют разрезными карточками, ориентируясь на рифмующиеся окончания слов.

Ход игры.

Вариант 1.

Водящий раздаёт карточки-основы игрокам, далее выкладывает поочерёдно разрезные картинки и предлагает определить, кому из игроков они принадлежат.

Вариант 2.

Педагог предварительно выкладывает разрезные картинки на карточки-основы, умышленно допустив ошибку (например, одно из слов не рифмуется с остальными тремя). Дети определяют, какая из картинок лишняя на карточке.

Вариант 3.

Педагог организует «поэтический конкурс», предлагая детям составить двустишие (для детей с высоким уровнем развития четырёхстишие) на основе картинок одной карточки-основы. Данное задание предполагает предварительную беседу, в которой педагог направляет детей, указывает на возможные связи между предметами и явлениями.

Картинки для заполнения карточек-основ.

Подсказка для воспитателя:

1. Скалка - палка – галка - прялка.

2. Пчела – стрела – игла – метла.

3. Горка – корка – тёрка – стёрка.

4. Речка – гречка – свечка – печка.

5. Дом – ком – сом – гром.

6. Тюльпан – экран – стакан – баран.

7. Мышка – крышка – шишка – книжка.

8. Корзина – малина – машина – картина.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/452486-didakticheskaja-igra-po-rechevomu-razvitiju-d