Отделка изделия пуговицами

Дата 18.05.21

Тема: Отделка изделия пуговицами.

Цель: научить пришивать пуговицу, соблюдая правила по технике безопасности при работе с иглой и ножницами.

Задачи:

Образовательная: создать условия для пришивания пуговиц ручной иглой.

Коррекционно – развивающая: развивать моторику пальцев рук через выполнение практических заданий, мышление, речь через подобранные упражнения.

Воспитательная: воспитывать аккуратность, трудолюбие, интерес к предмету.

Оборудование: игла, нитки, ножницы, индивидуальные карточки, контейнер с пуговицами, картинки.

Ход урока

1. Организационный момент.

-Прозвенел звонок весёлый

Все готовы? Всё готово?

Мы сейчас не отдыхаем,

Мы работать начинаем.

- У нас сегодня гости, давайте дружно пожелаем всем здоровья

-Здравствуйте!

1. Вводная беседа.

-Ребята, давайте вспомним с вами что мы проходили на последнем уроке ручного труда. – Правильно мы учились пришивать пуговицы . А как назывался мультфильм который вы смотрели.

- Сто пуговиц.

- О чём этот мультфильм?

- Что сказала мама своему сыну? А как вы думаете если пришить 100 пуговиц, научишься пришивать? Конечно!

- Вот и мы с вами будем больше практиковаться в пришивании пуговиц.

1) Постановка проблемы.

- Перед вами иллюстрации сказочных героев из мультфильмов. Сравните их. Что можно рассказать о героях, изображенных на них и их внешнем виде? На сколько групп можно разделить эти иллюстрации?

- Все иллюстрации по внешнему виду можно разделить на две группы:

Первая группа: опрятные, аккуратные сказочные герои;

Вторая группа: мальчики-неряхи, с взлохмаченным волосом, одежда перекошена, не по размеру, не хватает пуговиц.

- Приятно ли смотреть на нерях в настоящей жизни, играть с ними, общаться? Всегда ли вы внимательны в отношении к своему внешнему виду, к своей одежде? Проверьте, все ли пуговицы у вас на месте? Одинаковые ли они? Одного ли цвета нитки, которыми они пришиты? Совпадает ли он с цветом одежды?

2) (Учащимся представляются по очереди две рубашки одного цвета и размера. Первая со всеми пуговицами, на второй – не хватает одной).

- Что произошло со второй рубашкой?

- На ней отсутствует одна пуговица. Её надо пришить.

- Ребята, кто из вас пробовал пришивать пуговицы на своей или кукольной одежде?

3)Беседа.

-Какие пуговицы вы знаете? Для чего они нужны?

- Для того чтобы быть всегда опрятным, человек должен следить за своим внешним видом, за одеждой.

Если у кого-то оторвалась пуговица на костюме или платье, её необходимо сразу же пришить, чтобы человек не выглядел неряшливо. Пуговицы используют не только в одежде, как застёжку, но и в аппликации, в поделках, в украшениях, на постельном белье, в игрушках.

- Из каких материалов могут быть сделаны пуговицы?

- Пуговицы могут быть сделаны из стекла, металла, пластмассы, дерева.

Они бывают со сквозными отверстиями и с ушком.

-Ушко похоже на петельку.

-Сквозные отверстия – значит насквозь пуговицы .

Сколько отверстий бывает на пуговице?

- Какой формы они бывают ?

-Они бывают самые разнообразные, чаще всего используются круглой формы.

-А сейчас поиграем в игру. У меня в мешочке находятся разные пуговицы, надо достать одну и рассказать, что вы о ней знаете.

Физкультминутка.

Тихо встали , отвели свой взгляд направо,

Отвели свой взгляд налево

Оглядели потолок,

Посмотрели все вперёд

Раз согнуться , разогнуться

Два- согнуться – потянуться

Три в ладоши три хлопка

Головою три кивка

Пять и шесть тихо сесть

1. Презентация нового материала.

   1. Подготовка рабочих мест.

-Ребята, давайте проверим всё ли у вас готово для работы. Перед вами на столе ткань в виде футболки, ножницы, нитки, иголка, пуговица, которую вы должны пришить на свою картинку.

- А на вашем столе конвертик, клей.

1. 1. Повторение правил техники безопасности при работе с иглой и ножницами.

-Но сначала давайте вспомним технику безопасности при работе с ножницами и иглой. Вспомнили, молодцы!

1. 1. Выполнение работы по образцу.

- Перед вами ткань в виде футболки. И у каждого нарисована картинка. У кого то ёж, у кого то цыплёнок.

- Так вот вам нужно пришить пуговицу так, как будто глазик у ёжика или цыплёнка. Выберете пуговичку с двумя отверстиями, не большую, самую маленькую.

-Вденьте нитку в иголку. Длина нити (двойной) должна быть не более 25 сантиметров. Соедините концы нити и скрепите их узелком. С помощью накручивания нити на палец, затем, сдвинув петлю, нити с пальца, затягиваете её в узел).

- Берём пуговицу с двумя отверстиями, кладём на отмеченный участок ткани и, начиная с изнаночной стороны, прокалываем иглой ткань по очереди в каждое отверстие – пришиваем пуговицу.

Делаем 5 проколов в каждое отверстие. Пуговицу пришили. Необходимо закрепить нить с изнаночной стороны. Делаем два шва с накидом нити. Отрезаем нить ножницами. Иголку закрепите в катушку с нитками и положите на стол.

• 1. Итог урока.

Выставка работ учащихся.

-С какими разновидностями пуговиц познакомились на уроке?

-Какие материалы используют при изготовлении пуговиц?

-Какой формы бывают пуговицы?

-Для чего они нужны?

Уборка рабочих мест.

V.Рефлексия

-У вас на столе две пуговички весёлая и грустная. Поднимите ту которая вам больше нравиться.

VII.Д/З:

- домашнее задание будет всем потренироваться в пришивании пуговиц

- Вот и кончился урок.

Снова прозвенел звонок,

Отдыхать мы можем смело,

А потом опять за дело.

Литература: Интернет ресурсы.

1. Г.Г. Мозговая, Г.Б.Картушина «Технология. Швейное дело»

Просвещение 2014

2. Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных

учреждений VIII вида:1-4 кл./ под редакцией В.В. Воронковой,

издательский центр ВЛАДОС, Москва 2014 г.

МКОУ «Падунская школа-интернат»

Отделка изделия пуговицами.

Составил учитель начальных классов :

Денисенко Наталья Николаевна

Падунская, 2021

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/452698-otdelka-izdelija-pugovicami