Игра путешествие «Кругосветка»

«Кругосветка»

Цели: 

-развивать интеллектуальную сферу детей, смекалку, наблюдательность, быстроту реакции, глазомер, смелость;

-воспитывать товарищескую взаимовыручку, терпимость, коллективизм. 

Оборудование: викторина, кегли, загадки, скакалки, карточки с заданиями.

Форма проведения: игра-путешествие

Ход:

Воспитатель: Добрый день, дорогие ребята !

Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!

Мы рады приветствовать вас.

Как много чудесных улыбок

Мы видим сегодня, сейчас! 

Наша игра уже начинается,

И мы отправляемся в путь.

С собою друзей замечательных

В дорогу ты взять не забудь. 

-Ребята, вы готовы отправиться в веселое путешествие? (дети отвечают) Тогда внимательно послушайте правила, которые стоит соблюдать в течении нашей игры.Игра будет проводиться в виде путешествия по станциям. В ней будут принимать участие 2 команды. Сейчас мы с ними познакомимся. Кроме команд у нас работает консультационный пункт-это наши воспитатели. Они же и помогут оценить игру команд, т.е. выступят в роли жюри.

Слово предоставляется нашим командам.

Команда «Улыбка»

Наш девиз: Жить без улыбки – ошибка, да здравствуют смех и улыбка!

Исполняют песню «От улыбки хмурый день светлей…»

Команда «Дружба»

Наш девиз: Дружить всегда, дружить везде, дружить на суше и в воде!

Воспитатель: Спасибо, ребята, молодцы! Я думаю, каждая команда справилась с представлением на «отлично». Занимайте свои места за столами.

И так, давайте начнем нашу игру.

1станция «Вкусный алфавит». Алфавит напечатан на листе. На каждую букву алфавита необходимо записать фрукт, овощ или ягоду. Сколько правильных ответов, столько баллов получает команда.

2станция «Юмористическая сказочная викторина». 

Сколько правильных ответов, столько баллов получает команда.
1) Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (Колобок)
2) Какая порода рыб самая ценная? (Золотая рыбка)
3) Назовите героиню русской народной сказки, которая была сельскохозяйственным продуктом? (Репка)
4) В какой русской народной сказке брат не послушал сестру, нарушил санитарно-гигиенические правила и жестоко за это поплатился? (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)
5) Назовите героиню французской сказки, которая получила имя, благодаря головному убору? (Красная Шапочка)
6) Героиня, какой французской сказки чистила печки и убирала в доме? (Золушка)
7) Какой сказочный герой посеял деньги, надеясь, что из него вырастет денежное дерево? (Буратино)
8) Какая домашняя птица, героиня русской народной сказки, несла хозяевам изделия из драгоценных металлов?(Курочка Ряба)
9) Какой герой французской сказки очень любил обувь, и как его за это прозвали? (Кот в сапогах)
10) Назовите имя сказочной женщины-лётчика (Баба Яга)

3 станция «Боулинг». (Спортзал)
Ставятся в ряд 7 кеглей. Каждый участник с определенного расстояния должен сбить мячом все кегли. Баллы считаются по количеству сбитых кеглей всей командой.

4 станция « Загадкино». Команда зарабатывает столько баллов сколько даст верных ответов.

• У бабочки самый чуткий нос? (да)

• На следах рыси нет когтей? (да)

• Волк бежит задними ногами вперед? Нет

• У мухи 6 ног? (да)

• Дрозд может отморозить хвост? (нет, он зимует на юге)

• У кукушки кукует самец? (да)

• Белка ест свежие грибы? (нет)

• Птицам страшнее голод чем холод? (да)

• Стриж летает быстрее всех? (да)

• Муравьи плавают? (да)

• Черного леопарда называют пантерой? (да)

• Страус самая большая птица на земле? (да)

• Стрекоза обитает в лесу? (нет)

• Дерево растет зимой? (нет)

• У кузнечика уши на ногах? (да)

Узнайте по имени литературных персонажей животных, птиц, насекомых:

• Гена (крокодил)

• Рикки-Тикки-Тави (мангуст)

• Каа (удав)

• Людвиг14 (лисенок)

• Матроскин (кот)

• Серая шейка (утка)

• Шушара (крыса)

• Торила (черепаха)

• Балу (медведь)

5 станция «5 секунд на размышление». Необходимо быстро ответить на вопросы.
1) Девочкина дочка. (Кукла)
2) Не имеющая плохой погоды. (Природа)
3) Зеленая, от которой мухи дохнут. (Тоска)
4) Прилеталки по-саврасовски и улеталки по-некрасовски. (Грачи)
5) Пиджак к подгузнику. (Распашонка)
6) Буквы, выстроенные для переклички. (Алфавит)
7) Эпицентр бублика. (Дырка)
8) Охотница до чужих мехов. (Моль)
9) Ярмарочное приспособление, чтобы вскружить голову. (Карусель)
10) Фольклорный тест на сообразительность. (Загадка)
11) Последний модный звук. (Писк)
12) Часть тела, которую предлагают в комплекте с сердцем. (Рука)
13) Новое сооружение для задумчивого барана. (Ворота)
14) Макаронный откидыватель. (Дуршлаг)
15) Обратная сторона затылка. (Лицо)
16) Учреждение, куда принимают неграмотных. (Школа)
17) Домашний иллюминатор. (Окно)
18) Часть лица, которую иногда вешают. (Нос)
19) Мудрое время суток. (Утро)
20) Легкий после бани. (Пар)

6 станция «Аукцион чайных слов». За 5 минут написать слова, в состав которых входит слово «чай», например, слу-чай. Сколько слов написано, столько баллов получает команда.

7станция « Прыжки на скакалке». (Спортзал)
Каждый участник прыгает на скакалке. Считается общее количество прыжков.

8 станция «Отгадай сказку по предмету». Воспитатель называет предметы, а дети по этим предметам должны угадать сказку. Сколько правильных ответов, столько баллов получает команда.
Рукавичка
Колечко
Рыбка
Колосок
Пирожок
Скалочка
Яйцо
Веретено
Горшочек
Яблоко
Градусник
Воздушный шарик
Перо

9 станция «Пойми меня». Каждый участник получает листок с заданием. С помощью мимики и жестов изобразить то, что написано, а команда должна угадать. Сколько ситуаций угадано, столько баллов получает команда.
Человек ест мороженое.
Человек ест длинные макароны.
Месить тесто и делать пирожки.
Вдеть нитку в иголку и шить.
Жарить яичницу-глазунью.
Человек ест недожаренный шашлык.
Доставать деньги из кошелька и считать их.
Укладывать вещи в чемодан.
Разжигать костер.
Человек ест арбуз.

10станция.Проверим, умеете ли вы пользоваться картами.

1. Назовите моря, которые носят имена мореплавателей. (море Лаптевых, Берингово море.)

2. Какие из морей являются внутренними? (Охотское, Баренцево, Черное, Карское, Азовское, Японское, Аральское моря.)

3. Перечислите, показав на карте, моря, омывающие Россию. (Охотское, Японское, Северное, Баренцево.)

4. Назовите самое маленькое, мелководное море. (Азовское море. Его площадь – 39000 кв. км, средняя глубина – 8 м, максимальная глубина – 13 м.)

5. Назовите самое большое и глубокое море. (Берингово море. Его площадь – 2 315 000 кв. км, средняя глубина – 1500 м, максимальная глубина – 5500 м.)

11.станция «Игровая» "Пингвины". Дети идут паровозиком и кричат: "Я - пингвин, несу яйцо, ой как классно, хорошо!" Затем следует всем сесть на корточки и идя гуськом прокричать те же слова. ( Оценивается от 0до 5баллов)

12 станция «Правила поведения». 

Что ты будешь делать, если…

• 1. Что ты будешь делать, если потеряешься в большом городе и т.п.?
     А) Будешь искать родителей сам.
     Б) Обратишься за помощью к взрослым.
     В) Дашь объявление.
     
     2. Если тебя угощает конфетой незнакомый человек на улице, что ты будешь делать?
     А) Откажешься от угощения.
     Б) Возьмёшь и убежишь.
     В) Возьмёшь и съешь.
     
     3. Если ты увидел в транспорте оставленный кем – то пакет, что ты будешь делать?
     А) Возьмёшь себе.
     Б) Подаришь другу.
     В) Сообщишь контролёру или водителю.
     
     4. Если кто – то на улице преследует тебя, как ты поступишь?
     А) Остановишься и запоёшь: «Нам не страшен серый волк»;
     Б) Побежишь в людное место и обратишься за помощью к полицейскому или взрослым.
     В) Побежишь к нему навстречу с криком: «Забодаю!».
     
     5. Продолжите фразу: «Если нас зовут купаться, в телевизоре сниматься, обещают дать конфет, отвечайте твёрдо...»
     А) Да
     Б) Нет
     В) Подумаю
     
     6. Если кто – то тонет на твоих глазах, что ты будешь делать?
     А) Помашешь ему рукой.
     Б) Позовёшь на помощь взрослых.
     В) Попробуешь спасти сам.
     
     7. Если к тебе приближается собака без поводка и намордника, как ты поступишь?
     А) Быстро побежишь.
     Б) Крикнешь «Фас!».
     В) Останешься стоять на месте и скомандуешь собаке «Стоять!».
     
     8. Что надо сделать, если у тебя из носа пошла кровь?
     А) Наклониться чуть вперёд, зажать нос и поднять другую руку вверх.
     Б) Как можно громче кричать: «Мамочка, помоги!».
     В) Сразу же вызвать спасателей.
     
     9. В глаз попала соринка, ты...
     А) Потрясёшь как следует головой;
     Б) Промоешь кипячёной водой;
     В) Подождёшь, пока само пройдёт.
     
     10. Ты пролил на себя горячий чай, что надо сделать в первую очередь?
     А) Обожжённое место подставить под струю холодной воды;
     Б) Смазать маслом;
     В) Смазать зелёнкой.
     
     11. На прогулке ты обморозил пальцы, что будешь делать?
     А) Потрёшь снегом.
     Б) Примешь горячий душ.
     В) Сделаешь лёгкий массаж.
     
     12. Какую грубую ошибку совершила бабушка Красной Шапочки?
     А) Открыла дверь незнакомцу.
     Б) Не предложила Волку чаю.
     В) Не спела Волку песню.
     
     
     

Подведение итогов и награждение команд.

Спасибо командам за игру! До новых встреч! До свидания!

КРУГОСВЕТКА ПО ЛАГЕРЮ "ВЕСЕЛОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ"

Цель: развивать интеллектуальную сферу учащихся, смекалку, наблюдательность, быстроту реакции, глазомер, смелость; воспитывать товарищескую взаимовыручку, терпимость, коллективизм. 
Особенности формирования команд: в командах должно быть не более 10 человек (обязательно: мальчики и девочки разных возрастов); команда самостоятельно выбирает себе капитана, придумывает название. 

Условия игры

Каждый отряд получает свой маршрутный лист, в котором указан план путешествия по станциям, и оценочный лист. По маршрутному листу дети отправляются на свои станции. Прибыв на станцию, отряды выполняют задания, которые оцениваются в баллах.
По окончанию игры подводятся итоги, составляется сводная таблица путешествия по станциям.Награждение на линейке победителей и участников..

Сценарий
Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!

Мы рады приветствовать вас.

Как много чудесных улыбок

Мы видим сегодня, сейчас! 

Наш праздник уже начинается,

И мы отправляемся в путь.

С собою друзей замечательных

В дорогу ты взять не забудь. Ребята, вы готовы отправиться в веселое путешествие? (дети отвечают) Тогда внимательно послушайте правила, которые стоит соблюдать в течении нашей игры.

Правила: Команды следуют по станциям в соответствии со своим маршрутным листом и выполняют предложенные им задания. В маршрутном листе отмечается оценка, которую получает команда на каждой станции от жюри, оценивающее работу команды. Время пребывания на каждой станции – не более 5-ти минут. По истечении времени команды отправляются на следующую станцию. Следует отметить, что от станции к станции команды должны передвигаться только шагом (не бежать!), и выполнять задания всем отрядом (никого не забывая). А если эти правила будут нарушены, то жюри имеет право снять вам заработанные баллы.

Как только все станции будут пройдены, встречаемся снова в этом зале для подведения итогов. Итак, правила рассмотрены и нам с вами остается лишь дать старт. Ну для начала я раздам вам маршрутные листы по которым вы и будете следовать (раздача карт). Вы готовы? (дети отвечают)

1 станция « Загадкино». Отгадать загадки о лете. Сколько правильных ответов, столько баллов получает команда.

ЗАГАДКИ О ЛЕТЕ
1.Солнце печёт, липа цветёт. 
Рожь поспевает, когда это бывает?  (лето) 

2.Ну-ка, кто из вас ответит: 
Не огонь, а больно жжет, 
Не фонарь, а ярко светит, 
И не пекарь, а печет?  (солнце) 

3.Утром бусы засверкали, 
Всю траву собой заткали, 
А пошли искать их днем, 
Ищем, ищем — не найдем.  (роса) 

4. Раскаленная стрела
Дуб свалила у села.  (молния)

5.Он зеленый, попрыгучий, 
Совершенно неколючий, 
На лугу весь день стрекочет, 
Удивить нас песней хочет.  (кузнечик) 

6.Шевелились у цветка
Все четыре лепестка. 
Я сорвать его хотел, 
А он вспорхнул и улетел (бабочка) 

7.Бусы красные висят
Из кустов на нас глядят, 
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи. (малина) 
8.То фиолетовый, то голубой, 
Он на опушке встречался с тобой. 
Названье ему очень звонкое дали, 
Но только звенеть он сумеет едва ли. (цветок колокольчик) 
9. Красна, сочна, душиста, 
Растет низко, к земле близко.  (земляника)

10.После дождя бывает, 
полнеба закрывает. 
Дуга красивая, цветная
Появится, затем растает.  (радуга) 
11.Каждый, думаю, узнает, 
Если в поле побывает, 
Этот синенький цветок, 
Всем известный …  (василек)
12.Волосата, зелена, 
В листьях прячется она. 
Хоть и много ножек, 
Бегать все равно не может.  (гусеница)

13.На зеленой хрупкой ножке
Вырос шарик у дорожки. 
Ветерочек прошуршал
И развеял этот шар.  (одуванчик) 

14. Ах, не трогайте меня: 
Обожгу и без огня!  (крапива) 
15.Кафтан на мне зеленый, 
А сердце, как кумач. 
На вкус, как сахар сладок, 
На вид — похож на мяч. (арбуз) 

16. Посадили зернышко — вырастили солнышко.  (подсолнух)
17.Две сестры: 
Летом зелены, 
К осени одна краснеет, 
Другая зеленеет.  (смородина красная и черная) 

18.Круглое, румяное, 
Я расту на ветке. 
Любят меня взрослые, 
И маленькие детки.  (яблоко) 

19.Не моторы, а шумят, 
Не пилоты, а летят, 
Не змеи, а жалят.  (осы)

20.Не зверь, не птица, носок как спица. 
Летит — пищит, сядет — молчит.  (комар) 

2  станция «Боулинг». 
Ставятся в ряд 7 кеглей. Каждый участник с определенного расстояния должен сбить мячом все кегли. Баллы считаются по количеству сбитых кеглей всей командой.

3 станция « Следопыт».  В школьном саду прячутся заранее деревянные кубики (для 1 команды) и треугольники (для 2 команды). Задание: за 5 минут найти фигуры. Сколько фигур найдено, столько баллов получает команда.

4 станция « Спортивная».

Прыжки на скакалке
Каждый участник прыгает на скакалке. Считается общее количество прыжков.

5 станция «Пойми меня». Каждый участник получает листок с заданием. С помощью мимики и жестов изобразить то, что написано, а команда должна угадать. Сколько ситуаций угадано, столько баллов получает команда.
Человек ест мороженое.
Человек ест длинные макароны.
Месить тесто и делать пирожки.
Вдеть нитку в иголку и шить.
Жарить яичницу-глазунью.
Человек ест недожаренный шашлык.
Доставать деньги из кошелька и считать их.
Укладывать вещи в чемодан.
Разжигать костер.
Человек ест арбуз.

6. станция «Песенная». 
Вспомнить и напеть песни о дружбе и друзьях. Сколько песен, столько баллов и получает команда.

7. станция «Меткий стрелок».  
Каждому члену команды необходимо попасть в баскетбольное кольцо (обруч) с определенного расстояния. В итоге суммируется общее число попаданий.

8.станция «Игровая» "Пингвины". Дети идут паровозиком и кричат: "Я - пингвин, несу яйцо, ой как классно, хорошо!" Затем следует всем сесть на корточки и идя гуськом прокричать те же слова. ( Оценивается от 0до 5баллов)

9. станция «Определи на ощупь».
Необходимо заранее приготовить сумку, мешочек или непрозрачный пакет, положить в него разные предметы. Играющие по очереди, не подглядывая, должны рукой нащупать предметы. Затем всей командой записать все предметы. Сколько угадали, столько баллов и получают

10 станция «Правила поведения». (Ответы подчеркнуты)

Что ты будешь делать, если…

1. Что ты будешь делать, если потеряешься в большом городе и т.п.?
А) Будешь искать родителей сам.
Б) Обратишься за помощью к взрослым.
В) Дашь объявление.

2. Если тебя угощает конфетой незнакомый человек на улице, что ты будешь делать?
А) Откажешься от угощения.
Б) Возьмёшь и убежишь.
В) Возьмёшь и съешь.

3. Если ты увидел в транспорте оставленный кем – то пакет, что ты будешь делать?
А) Возьмёшь себе.
Б) Подаришь другу.
В) Сообщишь контролёру или водителю.

4. Если кто – то на улице преследует тебя, как ты поступишь?
А) Остановишься и запоёшь: «Нам не страшен серый волк»;
Б) Побежишь в людное место и обратишься за помощью к полицейскому или взрослым.
В) Побежишь к нему навстречу с криком: «Забодаю!».

5. Продолжите фразу: «Если нас зовут купаться, в телевизоре сниматься, обещают дать конфет, отвечайте твёрдо...»
А) Да
Б) Нет
В) Подумаю

6. Если кто – то тонет на твоих глазах, что ты будешь делать?
А) Помашешь ему рукой.
Б) Позовёшь на помощь взрослых.
В) Попробуешь спасти сам.

7. Если к тебе приближается собака без поводка и намордника, как ты поступишь?
А) Быстро побежишь.
Б) Крикнешь «Фас!».
В) Останешься стоять на месте и скомандуешь собаке «Стоять!».

8. Что надо сделать, если у тебя из носа пошла кровь?
А) Наклониться чуть вперёд, зажать нос и поднять другую руку вверх.
Б) Как можно громче кричать: «Мамочка, помоги!».
В) Сразу же вызвать спасателей.

9. В глаз попала соринка, ты...
А) Потрясёшь как следует головой;
Б) Промоешь кипячёной водой;
В) Подождёшь, пока само пройдёт.

10. Ты пролил на себя горячий чай, что надо сделать в первую очередь?
А) Обожжённое место подставить под струю холодной воды;
Б) Смазать маслом;
В) Смазать зелёнкой.

11. На прогулке ты обморозил пальцы, что будешь делать?
А) Потрёшь снегом.
Б) Примешь горячий душ.
В) Сделаешь лёгкий массаж.

12. Какую грубую ошибку совершила бабушка Красной Шапочки?
А) Открыла дверь незнакомцу.
Б) Не предложила Волку чаю.
В) Не спела Волку песню.


Подведение итогов и награждение команд по номинациям:

« Самый музыкальный»

« Самый творческий»

« Самый спортивный»

«Самый веселый»

«Самый талантливый»

«Самый дружный»

Спасибо командам за игру! До новых встреч! До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/452808-igraputeshestvie-krugosvetka