- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест для контроля усвоения грамматического материала по теме Conditionals
Complete the sentences. Use the correct form of the verbs in brackets.
If they feel tired, they ………………………….….(go) to sleep earlier tonight.
I ……………………..……(come) if I had time.
If I had lost all my money, I…………………..……… (be) very unhappy.
If it …………………………(rain), she’ll wear her new raincoat.
If she …………………………(have) a good voice, she would become a singer.
I wouldn’t say it if I …………………….….(be) you.
Your friend wouldn’t have phoned you if you………………….. (not/ meet) her in the street.
If we……………………. (take) a taxi, we wouldn’t have missed the train.
Complete the sentences. Use the correct form of the verbs in brackets.
If they feel tired, they ………………………….….(go) to sleep earlier tonight.
I ……………………..……(come) if I had time.
If I had lost all my money, I…………………..……… (be) very unhappy.
If it …………………………(rain), she’ll wear her new raincoat.
If she …………………………(have) a good voice, she would become a singer.
I wouldn’t say it if I …………………….….(be) you.
Your friend wouldn’t have phoned you if you………………….. (not/ meet) her in the street.
If we……………………. (take) a taxi, we wouldn’t have missed the train.
Complete the sentences. Use the correct form of the verbs in brackets.
If they feel tired, they ………………………….….(go) to sleep earlier tonight.
I ……………………..……(come) if I had time.
If I had lost all my money, I…………………..……… (be) very unhappy.
If it …………………………(rain), she’ll wear her new raincoat.
If she …………………………(have) a good voice, she would become a singer.
I wouldn’t say it if I …………………….….(be) you.
Your friend wouldn’t have phoned you if you………………….. (not/ meet) her in the street.
If we……………………. (take) a taxi, we wouldn’t have missed the train.
Complete the sentences. Use the correct form of the verbs in brackets.
If they feel tired, they ………………………….….(go) to sleep earlier tonight.
I ……………………..……(come) if I had time.
If I had lost all my money, I…………………..……… (be) very unhappy.
If it …………………………(rain), she’ll wear her new raincoat.
If she …………………………(have) a good voice, she would become a singer.
I wouldn’t say it if I …………………….….(be) you.
Your friend wouldn’t have phoned you if you………………….. (not/ meet) her in the street.
If we……………………. (take) a taxi, we wouldn’t have missed the train.
Complete the sentences. Use the correct form of the verbs in brackets.
If you ……………………..…(eat) too many cookies after dinner tonight, you will get a stomachache.
If I………………………. (be) you, I wouldn’t buy that car.
If you invited her to the dance, she………………………………. (be) very pleased.
If I drink too much coffee, I………………………….. (get) a headache.
If you………………………. (write) him a letter, he would know our address.
If you had phoned me before you came, you …………………………..(find) me at home.
If I………………………………… (not/ wake up) early yesterday, I would have been late for classes.
We ………………………………………..(leave) without her if she arrives late.
Complete the sentences. Use the correct form of the verbs in brackets.
If you ……………………..…(eat) too many cookies after dinner tonight, you will get a stomachache.
If I………………………. (be) you, I wouldn’t buy that car.
If you invited her to the dance, she………………………………. (be) very pleased.
If I drink too much coffee, I………………………….. (get) a headache.
If you………………………. (write) him a letter, he would know our address.
If you had phoned me before you came, you …………………………..(find) me at home.
If I………………………………… (not/ wake up) early yesterday, I would have been late for classes.
We ………………………………………..(leave) without her if she arrives late.
Complete the sentences. Use the correct form of the verbs in brackets.
If you ……………………..…(eat) too many cookies after dinner tonight, you will get a stomachache.
If I………………………. (be) you, I wouldn’t buy that car.
If you invited her to the dance, she………………………………. (be) very pleased.
If I drink too much coffee, I………………………….. (get) a headache.
If you………………………. (write) him a letter, he would know our address.
If you had phoned me before you came, you …………………………..(find) me at home.
If I………………………………… (not/ wake up) early yesterday, I would have been late for classes.
We ………………………………………..(leave) without her if she arrives late.
Complete the sentences. Use the correct form of the verbs in brackets.
If you ……………………..…(eat) too many cookies after dinner tonight, you will get a stomachache.
If I………………………. (be) you, I wouldn’t buy that car.
If you invited her to the dance, she………………………………. (be) very pleased.
If I drink too much coffee, I………………………….. (get) a headache.
If you………………………. (write) him a letter, he would know our address.
If you had phoned me before you came, you …………………………..(find) me at home.
If I………………………………… (not/ wake up) early yesterday, I would have been late for classes.
We ………………………………………..(leave) without her if she arrives late.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/454007-test-dlja-kontrolja-usvoenija-grammaticheskog
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.