- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка «Времена года. вокальные упражнения для детского хора»
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Аксубаевская детская школа искусств»
Аксубаевского муниципального района Республики Татарстан
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
«ВРЕМЕНА ГОДА.
ВОКАЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ДЕТСКОГО ХОРА »
Выполнила: Салихова Зайнаб Фатиховна
Преподаватель музыкального отделения
Аксубаево – 2021
Проблема формирования навыков многоголосного пения возникает в каждом детском хоровом коллективе на определённом этапе обучения, когда сформированы основные вокальные навыки и выстроен чистый унисон.
Освоение многоголосия начинается с обучения двухголосного пения. Методы обучения двухголосного пения можно использовать в дальнейшей работе по освоению навыков трехголосия. Формирование навыка пения на два голоса является самым ответственным этапом при переходе к многоголосному пению. Поэтому необходимо уже в самом начале работы с хоровым детским коллективом параллельно с выстраиванием интонации готовить детей к восприятию трехголосия, начиная с подготовительных упражнений, которые необходимо систематически включать в процесс распевания хора. Работа над многоголосием требует терпения и постепенности. Предлагаемые вокальные упражнения для трехголосного детского хора с использованием тематики «Времена года» вызывают интерес у детей, способствуют повышению общей музыкальной культуры. Сознательное и постепенное овладение навыками многоголосного пения, любовь к исполняемой музыке обязательно приведут к определенным успехам маленьких певцов и приблизят их к исполнению и пониманию более сложной и серьезной многоголосной хоровой музыки.
1.«Осень»

2.«Осень»


3.«Зима»

4.«Зима»

5.«Весна»

6.«Весна»


7.«Лето» 
8.«Лето»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/454374-metodicheskaja-razrabotka-vremena-goda-vokaln
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Медиация в системе образования»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.