Буклет для педагогов «Использование элементов песочной терапии в работе с детьми»

Формы и варианты песочной терапии

Сенсорные игры

Нижеприведенные игры можно проводить в подносах или на световых столах

«Ныряние»

Погружение рук в песок (заныревание» ладошками). Руки двигаются сверху вниз. Игру можно проводить одной и двумя руками.

Два пловца, два удальца

В море синее ныряют,

Два пловца, два удальца

В море ножками болтают.

«Дворник»

Закапывание одной руки другой поглаживающими движениями («метем» одной ладошкой песок поверх другой) и наоборот, осторожное очищение от песка своей ладошки.

Встанет дворник на заре,

Подметет все во дворе.

Ииии раз, ииии два –

У него в руках метла.

«Горы и моря»

Развести руки в стороны, ребра ладоней положить на песочницу и начать двигать их друг к другу, собирая песок в гору. Готовую гору можно похлопать. Затем ладони соединить и прорезать ими гору, разделив на две части. Отвести из этого положения ладони в сторону, разгребая песок. Если при этом дно песочницы не проявилось, повторить процедуры вновь.

Высоко стоит гора,

Покорить ее пора.

Мы полезем высоко,

Хоть идти нам нелегко.

«Змейка и червячки»

Провести пальчиками и ладонью волнообразные линии. Игру можно проводить одной и двумя руками.

Я – змея! –

Сказал червяк.

А змея:

- Какой чудак!

Подрасти бы надо,

Да набраться яда.

Контактные игры

Под этим термином понимаются игры, ориентированные на взаимодействие друг с другом.

«Тоннель»

Игры для 2 участников. Для проведения игры понадобится горка из песка (мокрого). Задача участников прокопать под горой тоннель. Двигаться нужно навстречу друг другу. Если горка обрушится, нужно начинать вновь.

«Два барашка»

Игра для 2 участников. В песочном столе чертится или выкладывается тропинка. Участники по ней шагают пальчиками навстречу, пока не упрутся костяшками ладоней друг в друга. В таком положении немного «бодаются» и расходятся обратно.

! Но есть те категории детей, которым такие игры противопоказаны. К ним относят:

• Эпилептиков;

• Детей с аллергическими заболеваниями;

• Ребенка с аллергией на пыль;

• Детей с болезнями кожи и легких;

• Гиперактивных детей.

Песочная терапия - это способ общения с миром и самим собой, способ снятия внутреннего напряжения, воплощения его на бессознательно – символическом уровне, что повышает уверенность в себе и открывает новые пути развития.

Чем полезны игры с песком?

• Успокаивают и расслабляют, снимая напряжение;

• Развивают восприятие, мышление, память, внимание, речь, творческое мышление, воображение;

• Формируют навыки самоконтроля и саморегуляции, стабилизирует эмоциональное состояние;

• Воспитывают чувство успешности и уверенности в себе (вон как я могу!);

• Развивают мелкую моторику, тактильную чувствительность, глазомер;

• Формируют у ребенка представления об окружающем мире;

Игры с песком помогают познать внешний и свой внутренний мир.

МБДОУ «Детский сад №27»

Адрес: Челябинская область,

г.Озерск, ул. Советская, д.44

сайт: http://27-ozr.caduk.ru

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №27 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического направления развития воспитанников"

Использование элементов песочной терапии в работе с детьми

Педагог - психолог:

Хлыбова Анастасия Александровна

г. Озерск, 2021 г.