План конспект занятия по ОБЖ «Правила поведения на водоеме»

Конспект занятия в средней группе «Правила поведения на водоеме»

Задачи:

Образовательные:

• Познакомить детей с понятием  Водоём.

• Расширять словарный запас детей.

Воспитательные 

• Формировать эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру;

Развивающие

• - Закрепить знания о поведении на водоёме.

• - Обобщить представления об основных факторах водной среды.                              

• - Развивать речь, мышление, любознательность, наблюдательность;

 Подготовка к занятию.

• Подготовка иллюстраций, картинок с изображением водоемов и правилами поведения. Карточки для игры «Хорошо или плохо?»

• Чтение художественной литературы

• Предварительная беседа

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, скоро наступит лето, погода установится солнечной и жаркой. В это врем все люди спешат на реки, озера и моря. Ребята, а вы любите плавать?

Воспитатель: Сейчас я загадаю вам загадки

ЗАГАДКИ

1. Течет, течет – не вытечет,
   Бежит, бежит – не выбежит. Ответ: река

2. Кто в гости реки созывает И воды все в себя впускает? - Бунтуя в голубом просторе, Волною бьет о берег... Ответ: море

3. Что за рыбное местечко? Но не озеро, не речка, Там семьей бобры живут, Дом родной им старый... Ответ: пруд

Воспитатель:  Правильно вы всё отгадали.

Воспитатель: Ребята! Кто мне скажет речка, море, пруд …как одним словом можно их назвать? Ответы детей.

Воспитатель: Правильно. Все это можно  назвать одним словом водоемы. Речка, море, озеро– это место где много воды называют водоёмы. Они все разные и по глубине и ширине. Что больше море или пруд? Ответы детей

А скажите, везде ли можно  купаться, плавать? Ответы детей: Нет,  не везде.

Ребята, купание в водоеме может быть опасным! Т.к. тонут дети, оставшиеся без присмотра взрослых, тонут неопытные пловцы, тонут и опытные. Умение плавать еще не значит безопасно! Нужно знать правила поведения на воде. Сегодня мы поговорим о правилах безопасного поведении на воде. Давайте разберем эти правила.

Воспитатель показывает картинки разных ситуаций на воде. 1. Знак «купание запрещено» Не во всех местах можно купаться, если на берегу установлен знак «купание запрещено» не следует нарушать этого запрета, как бы сильно Вам не хотелось искупаться. 2. Картинка «оборудованного для купания пляжа с отдыхающими». Купаться надо в специально отведенных оборудованных местах на пляже и только под присмотром взрослых. Как вы думаете на этом пляже можно купаться? 3. Картинка с изображением опасного ныряния. Опасно прыгать или нырять в воду в неизвестном месте. Можно удариться головой о дно, корягу, сваи. Можно сломать шею, потерять сознание и погибнуть. 4. Картинка «не подплывай близко к судам». Ребята, как вы думаете можно ли подплывать близко к проходящим мимо судам? Почему? Нельзя подплывать близко к мимо проходящим судам, лодкам. Потому что рядом с проплывающим судном образуется течение, которое может затянуть под винт. 5. Картинка «надувные плавательные средства». Для тех кто плавать не умеет или делает это плохо надо использовать плавательные средства: надувной жилет, круг, мяч, матрас. В случае, если вы оказались в трудной ситуации, не стесняйтесь, громко завитее на помощь! ФИЗМИНУТКА (стоя)

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо,

Ветер тише, тише, тише,

Деревцо всё выше, выше.

Ребята, давайте поиграем в игру «Хорошо или плохо». У каждого на столе находятся по две карточки: красная с улыбкой означает- хорошо, синяя грустная- плохо. Я буду называть ситуацию поведения детей на воде, а вы ее оценивать и поднимать карточку.

- Летом ребята пошли гулять в парк к фонтану, было очень жарко и они решили искупаться в фонтане, хотя видели знак «Купаться запрещено!». Хорошо или плохо поступили ребята?

- Девочки, прибежали на пляж в перед своих родителей, зашли в воду и стали купаться пока родители их не видят. Хорошо ли они поступили?

- Егор и его папа очень хорошо умеют плавать, но все же за буйки никогда не заплывают. Правильно (хорошо) ли они поступают?

- Маша с мамой пришли на пляж, где были не один раз, но на этот раз там оказалось мало места для купания и они пошли на другой берег, незнакомое место. Надели купальники и сразу нырнули в воду. Хорошо или плохо они поступили?

-Маленький Миша совсем не умеет плавать, перед тем как зайти в воду родители всегда одевают ему надувной жилет. А Мише не нравиться купаться в жилете, он всегда плачет и пытается его снять. Хорошо ли поступают родители? А Миша?

- Группа мальчиков пошли купаться на море без взрослых. Хорошо или плохо они поступили? Мальчики подплывали близко к моторным лодкам, чтобы покататься на волнах. Хорошо ли поступают?

- Мальчик Ваня с мамой и папой поехали на пруд, что бы немного поплавать. Когда пришли на берег, увидели знак «Купаться запрещено!». Они не стали купаться, а просто загорали. Хорошо или плохо они поступили?

- Машенька на берегу реки плавала на надувном круге, но волны относили ее от берега все дальше и дальше. Маша не растерялась и стала громко звать на помощь. Правильно (хорошо) ли она поступила?

Ребята, все молодцы!

-Итак, чем мы сегодня занимались на занятии? о чем говорили?

-Что такое «Водоем»?

-Что нужно делать, что бы купание было безопасным?

-Какие правила надо соблюдать?

Все молодцы, хорошо отвечали на вопросы, работали. Всем спасибо.

Ребята, давайте поиграем в игру «Море волнуется» Правила игры: Выбирается ведущий который говорит слова Море волнуется Раз, слова Море волнуется два, слова Море волнуется три морская фигура на месте замри. Остальные дети показывают фигуры морских обитателей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/454958-plankonspekt-zanjatija-po-obzh-pravila-poved