Познавательный час. «Россия дружная многонациональная семья»

Познавательный час. «Россия дружная многонациональная семья»

- Дорогие ребята, чтобы узнать тему занятия. Обратите внимание на экран. (Слайд 1)
- Кого вы видите на картинке? (Дети).
- Они похожи? (Нет).
- А почему? (У них разный цвет кожи).
- Я вам прочитаю стихотворение С.Маршака «Всемирный хоровод». Слушайте внимательно и скажите, почему я выбрала его для нашего сегодняшнего занятия?
Стихи для ребят.
Всех народов и стран:
Для абиссинцев.
И англичан,
Для испанских детей.
И для русских,
Шведских,
Турецких, немецких,
Французских
Негров, чья родина –
Африки берег;
Для краснокожих,
Обеих Америк.
Для ребятишек
Одетых и голых –
Тех, что живут,
В городах и селах...
Весь этот шумный,
Задорный народ.
Пусть соберется.
В один хоровод.
Север планеты.
Пусть встретится с Югом,
Запад – с Востоком,
А дети – друг с другом!
– О чем это стихотворение? (О том, что дети всех цветов кожи должны дружить друг с другом)
- Почему все дети, независимо от национальности и цвета кожи, должны жить дружно? (Чтобы не было войны на Земле и все люди, независимо от цвета кожи, их национальности, жили счастливо)
- Тема нашей встречи сегодня – это «Россия многонациональная семья!».
(Слайд 2).
Звучит песня «Я, ты, он, она – вместе дружная страна».
(Слайд 3).
- Наше государство большое многонациональное. Здесь живут люди разных национальностей. Но все народы живут между собой дружно, помогая друг другу. А иначе нельзя – ведь все мы одна большая семья. Даже в нашем классе есть ребята разных национальностей:
- А раз наша страна – многонациональная семья, хочется, чтобы мы всегда понимали и уважали друг друга, а для этого необходимо учиться общению.

Создание благоприятной обстановки для общения

- Никакое общение с другими людьми невозможно без дружбы. А дружба возникает, если у людей есть общее дело. Вы с этим согласны?
- Тогда я предлагаю вам сегодня нашей дружной командой поразмышлять и выполнить ряд заданий. Работать мы будем в группах. Давайте обсудим правила работы в группе. Согласны вы с ними, что хотели бы добавить к этим правилам? (Слайд 4).

Правила работы в группе:
• Всё, что происходит в группе, не выходит за её пределы.
• Не критиковать точку зрения другого.
• Не перебивать.
• Высказываться только от своего имени: «Я считаю», «Я чувствую».
Игра «Умей извиняться!»
Ход игры.
Педагог спрашивает детей, с какими вежли¬выми словами они уже знакомы. Говорят, что есть еще вежливые слова, которыми пользуются, если обидели кого-нибудь или поступили неправильно и т.д. Это слова «из-вините», «простите».
Педагог читает стихотворение А.Кузнецовой
«Поссори¬лись»:
Мы поссорились с подругой
И уселись по углам.
Очень скучно друг без друга!
Помириться нужно нам.
Я ее не обижала,
Только мишку подержала,
Только с мишкой убежала
И сказала: «Не отдам!»
Педагог. Как же могут помириться девочки? (Конкурс ответов.) Автор стихотворения предлагает такой путь п