- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Современные подходы к организации взаимодействия семьи и ДОО
Современные подходы к организации взаимодействия семьи и ДОО
В основе новой концепции взаимодействия семьи и ДОУ лежит идея о том, что за воспитание детей несут ответственность родители, а все другие социальные институты призваны помочь, поддержать, направить, дополнить их воспитательную деятельность.
ФЗ «Об образовании в РФ» (ст.44) –Родители (законные представители) имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.
В соответствии с ФГОС ДО одной из задач, стоящих перед садом, является «обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей по вопросам развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей».
Работа с родителями определяется понятиями «сотрудничество» и «взаимодействие».
Сотрудничество– это общение на равных, где никому не принадлежит привилегия указывать, контролировать, оценивать.
Взаимодействие представляет собой способ организации совместной деятельности,
процесс взаимоотношения, основанный на общении, восприятии и понимании.
Принципы взаимодействия с семьей:
-диалогический подход;
-опора на положительное;
- согласованность требований.
Правила взаимодействия с родителями:
1.С уважением и пониманием относиться к родителям.
2.Важно распространять положительный семейный опыт воспитания
4. Учитывать пожелания и предложения родителей, высоко ценить их участие в жизни группы. Детский сад должен поддерживать инициативу родителей, вовлекать семьи в образовательную деятельность через совместные детско-родительские мероприятия, проекты.
5.Регулярно в процессе индивидуального общения с родителями обсуждать все вопросы, связанные с воспитанием и развитием ребенка. Ежедневно информировать о том, как ребенок провел, чему научился, каких успехов достиг.
6.Проявлять понимание, деликатность, терпимость и такт, учитывать точку зрения родителей.
7.В случае возникновения конфликтных ситуаций необходимо стараться найти выход из конфликтной ситуации.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/455484-sovremennye-podhody-k-organizacii-vzaimodejst
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.