- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект досуга для детей среднего дошкольного возраста «Люблю тебя, моя Родина Кубань!»
- определить с детьми понятие «город»;
-познакомить дошкольников с городами Кубани;
-выявить отличительные особенности городов Краснодарского края;
- обогащать и расширять представления детей о своей Родине;
- продолжать знакомить воспитанников с творчеством кубанских поэтов ( стихами о родной земле).
- Уточнить представление детей о Крае, в котором они живут;
- Расширять кругозор, развивать любознательность, обогащать словарь детей.
- Прививать любовь и уважение к родному краю.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида детский сад № 8 Кущевского района Краснодарский край.
Конспект досуга для детей среднего дошкольного возраста « Люблю тебя, моя Родина Кубань!».
Выполнила: воспитатель Тумакова Т.Л.
Цель досуга: Определить с детьми понятие «город»;
-познакомить дошкольников с городами Кубани;
-выявить отличительные особенности городов Краснодарского края;
- обогащать и расширять представления детей о своей Родине;
- продолжать знакомить воспитанников с творчеством кубанских поэтов ( стихами о родной земле).
Задачи:
- Уточнить представление детей о Крае, в котором они живут;
- Расширять кругозор, развивать любознательность, обогащать словарь детей.
- Прививать любовь и уважение к родному краю.
Дидактический и наглядный материал:
-Слайды с фотографиями городов Краснодарского края и нашего села.
-Пазлы с изображением домов города и села.
- мяч, карандаши, ватман белый .
Ход досуга:
- Здравствуйте, ребята, посмотрите, что прислали на почту нам в садик . Как вы думаете, что это?
-Да, вы правы, это карта! Но это не просто карта, это карта Краснодарского края, в котором мы с вами живём! Что вы ведете на карте?
( реки, дороги, земля..)
- А как вы думаете, что это за большие и маленькие точки на ней?
Это обозначены места, где находятся города. Место, где мы живем называется село, а край наш- Краснодарский. Он очень большой и объединяет много хуторов, сел, городов. Давайте найдем самые большие точки на карте, это будут самые крупные города.
(Дети находят точки, педагог читает названия городов).
Ребята, вслушайтесь в слово «город». Вы слышите похожие слова «оградить», «огораживать»? Эти слова похожи, из них и образовалось слово «город». Люди в древние времена хотели себя оградить стеной от врагов.
Сейчас заборов уже не ставят и войны у нас нет, а слово «город» осталось.
В краснодарский крае много городов, но главным городом является Краснодар. Полюбуйтесь его красотой.
Педагог показывает слайды и комментирует их.
-Как называется наш край?
-Как называется самый главный город нашего края? Какой этот город?
-Расскажи, что тебе понравилось на слайдах ?
-Какое название города вам больше нравится? Почему?
Мы с вами живём на Кубани , про нас говорят — это земляки. Послушайте стихотворение нашей землячки Людмила Лутаевой « Кубань красивый, тёплый край», которое она написала про нашу общую Родину.
Кубань красивый, тёплый край,
Природой — живописный Рай,
Леса и горы, и моря,
Всё это Родина моя!…
Куда не кинешь светлый взгляд,
Увидишь праздничный наряд:
Зимою — в инее земля,
Весною — в зелени поля!
А летом разодетый лес,
Блеск солнца в синеве небес
И веер нежных облачков
На перепутье всех ветров —
Про малую родину и родной край люди и поговорок и пословицы сложили:
Всякому мила родная сторона.
Родная землица и во сне снится.
Своя земля и в горсти мила.
Где кто родится, там и пригодится.
Дома и стены помогают.
Рефлексия:
1. Что вы узнали сегодня нового на занятии?
2. Что тебя удивило на занятии? Что порадовало? Что понравилось, что было плохо?
Закончи следующие предложения:
Мне понравилось на занятии …
Мне не понравилось на занятии …
3. Если занятие понравилось, нарисуйте солнышко, если не
понравилось – тучку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/456286-konspekt-dosuga-dlja-detej-srednego-doshkolno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Организация методической работы в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика начального образования
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.