Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
28.06.2021
ПОРТФОЛИО профессиональной деятельности педагогического работника Суярембитовой Айгуль Гафуряновны (аттестация)
ПОРТФОЛИО
профессиональной деятельности педагогического работника
Суярембитовой Айгуль Гафуряновны
Ф.И.О
учитель английского языка
должность педагогического работника с указанием преподаваемого предмета (направление деятельности)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа г. Северо-Курильска Сахалинской области»
полное наименование образовательной организации согласно Уставу
694550,Сахалинская область, г. Северо-Курильск, ул. Первомайская, 9а
полный адрес образовательной организации
тел.(42453) 2-12-02, 2-12-03, факс (42453) 2-13-96, schoolsk2009@mail.ru
телефон (факс), E-mail
2021
СОДЕРЖАНИЕ:
РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ......................................................................3
РАЗДЕЛ 2. ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ О ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД....................................................................................................................4-10
2.1. Результаты освоения обучающимися образовательной программы по английскому языку и показатели динамики его достижений.......................................................................................................4-7
2.2. Динамика количества обучающихся, принимающих участие в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, турнирах и т. д...................................7-9
2.3. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта................................................................................................9-10
РАЗДЕЛ 3. ПРИЛОЖЕНИЯ ..11-21
1.1. Копия диплома ..11-12
1.2. Грамоты, дипломы, сертификаты ......................................................12-21
1.3. Документы (справки)……………………………………………….24-35
РАЗДЕЛ 2.
Информационно-аналитический отчёт о профессиональной деятельности в межаттестационный период
2.1. Результаты освоения обучающимися образовательной программы по английскому языку и показатели динамики его достижений
Одним из важнейших показателей всего учебного процесса является степень обученности учащихся. Обученность рассматривается как владение учеником системой заданных учебной программой знаний и умений, приобретённых за определённый период обучения. Обученность является результатом предшествующего обучения и условием успешности последующего обучения. В моей педагогической деятельности степень обученности учащихся является оптимальной, наблюдается позитивная динамика.
Оптимальная степень обученности учащихся по английскому языку за 2020-2021 уч.год, в III и IV четверти (в %)
Классы
Год/Четверть 2 3 5 6 7
Начало 2021
III четверть 59,3 62,4 61,5 52,2 52,9
Конец 2021
IV четверть 61,8 69,4 62,2 53,2 55,1
Результативность освоения обучающимися образовательных программ за 2020-2021 уч.год, в III и IV четверти показывает позитивную динамику:
профессиональной деятельности педагогического работника
Суярембитовой Айгуль Гафуряновны
Ф.И.О
учитель английского языка
должность педагогического работника с указанием преподаваемого предмета (направление деятельности)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа г. Северо-Курильска Сахалинской области»
полное наименование образовательной организации согласно Уставу
694550,Сахалинская область, г. Северо-Курильск, ул. Первомайская, 9а
полный адрес образовательной организации
тел.(42453) 2-12-02, 2-12-03, факс (42453) 2-13-96, schoolsk2009@mail.ru
телефон (факс), E-mail
2021
СОДЕРЖАНИЕ:
РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ......................................................................3
РАЗДЕЛ 2. ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ О ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД....................................................................................................................4-10
2.1. Результаты освоения обучающимися образовательной программы по английскому языку и показатели динамики его достижений.......................................................................................................4-7
2.2. Динамика количества обучающихся, принимающих участие в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, турнирах и т. д...................................7-9
2.3. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта................................................................................................9-10
РАЗДЕЛ 3. ПРИЛОЖЕНИЯ ..11-21
1.1. Копия диплома ..11-12
1.2. Грамоты, дипломы, сертификаты ......................................................12-21
1.3. Документы (справки)……………………………………………….24-35
РАЗДЕЛ 2.
Информационно-аналитический отчёт о профессиональной деятельности в межаттестационный период
2.1. Результаты освоения обучающимися образовательной программы по английскому языку и показатели динамики его достижений
Одним из важнейших показателей всего учебного процесса является степень обученности учащихся. Обученность рассматривается как владение учеником системой заданных учебной программой знаний и умений, приобретённых за определённый период обучения. Обученность является результатом предшествующего обучения и условием успешности последующего обучения. В моей педагогической деятельности степень обученности учащихся является оптимальной, наблюдается позитивная динамика.
Оптимальная степень обученности учащихся по английскому языку за 2020-2021 уч.год, в III и IV четверти (в %)
Классы
Год/Четверть 2 3 5 6 7
Начало 2021
III четверть 59,3 62,4 61,5 52,2 52,9
Конец 2021
IV четверть 61,8 69,4 62,2 53,2 55,1
Результативность освоения обучающимися образовательных программ за 2020-2021 уч.год, в III и IV четверти показывает позитивную динамику:
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Стратегии и ресурсы для эффективной подготовки к ВПР по английскому языкуСуярембитова Айгуль Гафуряновна Эссе. Мое видение, каким должен быть учитель
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
Курсы переподготовки
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.