- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мамин день
Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, чтение художественной литературы.
Задачи: расширить представления детей о профессиях мам, их важности для людей; воспитывать уважение к труду мамы и желание делать ей подарки.
Ход занятия
1. Беседа с детьми «Профессия моей мамы».
- Кем работают мамы?
- Какой у них труд - производительный или обслуживающий? (Детям заранее дается задание: узнать у своих мам об их профессии.)
2. Игра «Какое у мамы настроение?».
Дети практикуются в умении распознавать эмоциональное состояние своей мамы. Детям предлагаются картинки или ситуации, по которым они должны определить эмоциональное состояние мамы, затем рассуждают о том, чем и как можно помочь маме, чем порадовать маму.
301
0
Конспект занятия в подготовительной группе к 8 марта
Комплексное занятие в детском саду. Тема «Труд мам». Подготовительная группа
Образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, чтение художественной литературы.
Задачи: расширить представления детей о профессиях мам, их важности для людей; воспитывать уважение к труду мамы и желание делать ей подарки.
Ход занятия
1. Беседа с детьми «Профессия моей мамы».
- Кем работают мамы?
- Какой у них труд - производительный или обслуживающий? (Детям заранее дается задание: узнать у своих мам об их профессии.)
2. Игра «Какое у мамы настроение?».
Дети практикуются в умении распознавать эмоциональное состояние своей мамы. Детям предлагаются картинки или ситуации, по которым они должны определить эмоциональное состояние мамы, затем рассуждают о том, чем и как можно помочь маме, чем порадовать маму.
3. Составление рассказов: Мама дома. Мама на работе. Мама в свободное время.
Воспитатель в заключение читает стихотворение.
МАТЬ
Кого заботы молодили!
Кого от боли упасли!
Вон, сколько ноги исходили,
И сколько руки донесли.
Вон, сколько плакала и пела,
И провожала, и ждала!
И ведь не старая была.
Да, видно, сердце не стерпело,
И мать сдалась,
И мать слегла.
В глазах - не горькое «прости»,
Не жаль, не боль - одна тревога:
- Еще пожить бы. Хоть немного.
Ребят до дела довести.
М. Агашина
4. Игра «Кому что нужно для работы?».
Детям предлагаются различные предметные картинки (музыкальные инструменты, компьютер, книга и тетради, медицинский халат, поварешка и т. п.), каждый ребенок выбирает себе картинку и рассказывает, женщине какой профессии этот предмет необходим и для чего.
5. Художественно-творческий труд «Подарок для мамы».
Изготовление подарков для мам по замыслу и воображению. Использование различных материалов и технику исполнения работ дети выбирают самостоятельно.
.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/457302-mamin-den
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.