- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вечер встреч выпускников
Расчитан для проведения в школе .
Вести вечер по сценарию могут учителя, ученики или же выпускники.
Материально- техническое обеспечение : ноутбук, колонки,планшетки для ведущих.
Сценарий вечера встреч выпускников 1996 года
Звенит звонок ( Максим выходит с колокольчиком), Выпускники собираются в зале. На сцену выходят ведущие.
Яна: Звенит сегодня ласковый звонок, но только неожиданно и странно,
Зовёт он вас совсем не на урок, и он не означает перемены.
Максим: Да, наш звонок звенит сейчас для вас,
Выпускники, он вас зовёт собраться,
Сегодня в этот день и в этот час,
Вместе: Он просит на мгновение остаться!
Максим: Сколько лет прошло, а вы всё такие-же молодые, красивые и весёлые! У всех сейчас свои дела и заботы, но сегодня мы предлагаем вам забыть о рутине и окунуться в атмосферу своих школьных лет.
Яна: Дорогие друзья, посмотрите внимательно на свои ладони, там вы можете найти множество линий- жизни, любви, ума, здоровья.
Максим: А ещё там много активных точек, и если их массажировать, то можно и здоровье поправить, и жизнь свою изменить в лучшую сторону! А лучший массаж – это аплодисменты!
Итак, попрошу поаплодировать только самую прекрасную половину человечества
Яна: А теперь аплодирует только сильный пол.
Максим: Тех, кто мало пользовался шпаргалками
Яна: Тех, кто часто сидел за последней партой
Максим:Тех, кто помнит фамилию классного руководителя
Яна: Тех, кто помнит свою первую оценку
Максим: Тех, кому приятно сегодня находится в этом зале.
Пообещайте, что только такими аплодисментами вы сегодня будете аплодировать друг другу.
Яна: Дорогие выпускники, хоть и прошло уже 25 лет со дня вашего выпуска, но мы уверены, что этого человека узнает каждый из вас и сегодня.
Максим: Слово предоставляется Директору МБОУ СОШ № 5 Чудновой С.М.
СЛОВА Директора
Яна: Уважаемые выпускники, кто ответит на вопрос, как называется всеми любимый промежуток времени между уроками? (перемена). Для чего она нужна?
Максим: Предлагаем вспомнить перемены и поиграть.
ШЛЯПА ВОПРОСОВ (Маша пошла в зал) (шляпу передают из рук в руки под музыку. На ком остановилась, тот и отвечает)
Яна: Как ты думаешь, а без кого, кроме выпускников невозможна была бы наша встреча ?
Максим: Нууу, я думаю без учителей, которые взрастили таких прекрасных учеников!
Яна : Да, ты прав. И следующие строки хотелось бы посвятить тем, кто когда- то зажёг огоньки в глазах ребят.
Видела поэтов в бронзе и граните, встретила царей на медных скакунах.
Имена великих в позолоте литер Ярко полыхают в солнечных лучах.
Я – за справедливость! Надо бы поставить…где-нибудь на улочке,
Скромный пьедестал- памятник Учителю…И на нём бы надпись
« Без него бы Пушкин Пушкиным не стал.
Без него б Матросов не шагнул под пули, не закрыл бы сердцем
Амбразуры зев. Без него бы люди в космос не шагнули.
И не добрым был бы, не разумным сев…»
Жизнь не оборвётся, если есть Учитель: строгий и не очень,
Старый, молодой… Если он приходит в школьную обитель,
То не остановится шарик наш земной.
Коль порой ночною он сидит усталый, с кипою тетрадок
Будущих Толстых, значит, вновь поставят где-то пьедесталы
С именами новыми в строках золотых.
Значит, вновь Чайковский где-то народится
И волшебной музыкой души восхитит.
Значит, вновь России будет кем гордиться,
Значит, вновь учитель землю осветит.
Помните учителя! Много ему надо ли? Весточку, улыбку, передать привет.
Годы ему в голову серебром нападали, но в душе учителя не погаснет свет!
Будет он по-прежнему звёздочкой для юности,
Не устанет сердце в унисон стучать с детскими сердечками.
Огонёчки мудрости он в смышлёных глазках будет зажигать.
Помните учителя, где- нибудь под звёздами,
Звездолёт уверенно направляя в высь!
Помните учителя! И навек запомните те слова заветные:
«Ты учись…Учись!»
Максим: А сейчас слово предоставляется Заслуженному учителю Российской федерации, депутату городской думы Косьяненко Татьяне Сергеевне.
СЛОВА Косьяненко.
Яна: Самые первым человеком, которого увидели наши выпускники будучи семилетними ребятами в школе , конечно же , стал первый учитель. Слово предоставляется Шепелевой О.В.
Слова Шепелевой.
Максим: Много слов сегодня было сказано нашим выпускникам. Вот и подошло время им выступить с ответным словом.
Вместе: Встречайте, выпускники 1996 года.
Яна: Дорогие выпускники, вот и подошла к концу наша торжественная встреча. И право дать последний звонок вечера встреч выпускников предоставляется выпускнику 1996 года МБОУ СОШ № 5 Омельченко Александру.
ЗВОНОК.
Вместе: До новых встреч! В добрый путь, выпускники!
Фанфары, памятное фото
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/457454-vecher-vstrech-vypusknikov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.