Сценарий заключительного этапа конкурса "Учитель года"

СЦЕНАРИЙ

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЭТАПА КОНКУРСА «УЧИТЕЛЬ ГОДА»

2009 год

Сцена затемнена.

Звучит музыкальная композиция «Звездная страна»

ГОЛОС ЗА КАДРОМ: Маленький принц любил путешествовать. Его манили тайны неоткрытых миров. Седьмая планета, которую он посетил, была планета – Дисгармония.

(Муз. диссонанс)

дорожка№ 1

(появляется М.Принц и ведущая)

М.Принц:Здравствуйте, скажите, на какую планету я попал?

Ведущая:На планету Дисгармонии.

М.Принц:А разве на вашей планете нет людей?

Ведущая: Есть, но это не те люди. Их лица окаменели, уста безмолвны.

М.Принц: Неужели ваши люди разучились радоваться, смеяться. Любить все прекрасное и гармоничное?

Ведущая: После того, как с нашей планеты исчез последний педагог, положение стало ужасным.

М.Принц: Я могу помочь вам! На моей планете есть древо жизни, Гармонии и добра. Его росток я хочу посадить здесь.

(Маленький принц держит росток древа жизни.

Звучит музыкальная композиция – шум леса, голоса птиц, шум моря, ветра)

Сборка шумов

Ведущая: А как называется твоя планета?

М.Принц: Образование.

Ведущая: А кто живет на твоей планете?

М.Принц: А живут на ней только волшебники,

И зовут их порой чародеями.

Свет, добро несут они, знания

На планете «Образования».

(Звучит музыкальная композиция «Звездная страна»

М.Принц и ведущая.

М.Принц: А в зале находятся наши маги и волшебники, участники конкурса «Учитель года».

Ведущая:Они такие разные, но всетакие энергичные, интересные люди. Разве такие бывают?

М.Принц: Конечно, бывают. Они несут богатство и красоту души. А красота спасет мир. А давайте мы пригласим некоторых из них на сцену и посмотрим на них.

М.Принц: Не стоит отчаиваться! Они здесь и непременно тебе помогут. А еще тебе поможет вот это (передает горшок с ростком). А сейчас, извини, но я должен лететь. Ведь где-то есть еще другие планеты, которым я должен помочь…

(Музыка М.Принц уходит)

Дорожка№ «Звездная страна»

(Включается полный свет)

Ведущая:Кто тебявыдумал Звезднаястрана?Оказывается на этой планете образования так много звезд и мне приятно что они у меня в гостях. И я хочу представить вам главных магов, покровителей планеты Образование. Слово для приветствия предоставляется мэру _________________________

Дорожка№1 фанфары

(Приветствие участников конкурса)

Ведущая: Слово для открытия конкурса предоставляется начальнику УО ____________________

Дорожка№1 фанфары

(Открытие конкурса. Гимн)

Ведущая:Позвольте представить уважаемых магистров – членов жюри конкурса

Ведущая:А сейчас приглашаем финалистов конкурса на сцену.

(Участники выходят на сцену в сопровождении кадетов.

Ведущая: Вот они наши финалисты. Мы болели за них, а как болели за них ученики. Беспокоились и поддерживали детские сердца и руки. Говорят, что устами младенца глаголит истина. Поистине рука ребенка всегда несла удачу и сейчас произойдет чудо. Вам подарят частичку фортуны, поймайте ее.

ЖЕРЕБЬЕВКА. (веселая музыка)

Дорожка№28

Ведущая громко называет имя и фамилию конкурсанта и номер

Под дружные аплодисменты мы провожаем конкурсантов

(Конкурсанты отправляются в зал)

1. Фигурный вальс ___________________________

Ведущая:Дорогие друзья! Я только, что узнала, что планета Образование - это еще и планета самых прекрасных самоцветов, и сейчас самые яркие из них блеснут всеми гранями своего педагогического таланта.

«Визитка»

(Последовательность выступления конкурсантов высвечивается на табло)

2. Песня «Разноцветная игра»

Ведущая: (выходит с книгой, увлеченно читает) Ой, простите, я совсем увлеклась, и не случайно, ведь у меня в руках необыкновенная книга. В ней собран богатейший опыт всех педагогов их творческие поиски, которые у них называются инновациями. Я сейчас приглашу их сюда, и пусть мир наполнится ростками их мудрости, знания, чуткости и любви.

(Ведущая объявляет критерии оценки)

II публичная лекция

«Инновация сегодня – стандарт завтра»

3. Песня «Россия»,

Ведущая:Чем больше я узнаю об участниках конкурса, тем больше убеждаюсь, что и на моей планете не все потеряно. Главное нужно всех объединить и увлечь каким-то очень важным, интересным делом. А ведь у них это здорово получается, не правда ли?

III занятие – импровизация

4. Песня «Моя мама»

И пока жюри будет совещаться, мы все еще раз насладимся талантом и мастерством наших артистов.

1. Песня «Танцует лето»

2. Танец «История любви»

3. Песня «Единственный»

4. Песня «Мама» в исполнении

5. Песня «Солнышко – зернышко»

6. Песня «Хорошее настроение»

(Звучит торжественные фанфары)

Ведущая:Чтобы жизнь удалась - надо выстроить дом,

Воспитать в нем детей, не забыть о деревьях.

А чтоб было уютно, тепло в доме том,

Надо страстно любить, надо искренне верить.

Повседневных забот убыстряется круг,

Но чудесной гармонии он не нарушит.

Удивительный дар - теплотой ваших рук

Создавать интерьер в детских судьбах и душах!

На сцену приглашаются участники конкурса «Учитель года – 2009» и председатель жюри и мэр___________________________________________

Ведущая:

1. Номинация«Урок – вершина мастерства» награждается ………………………………………………………………………………………

(фанфары)

Ведущая:

В номинации «Сердце отдаю детям» лучшее внеклассное мероприятие награждается………………………………………………………………….

(фанфары)

Ведущая:

В номинации «Лучшие традиции в образовании» награждается

(фанфары)

Ведущая:

В номинации «Вдохновение» награждается…………………………………

(фанфары)

Ведущая:

В номинации «Педагогическое открытие» награждается……………………

(фанфары)

Ведущая:

И первое место по решению жюри принадлежит ……………………………………………………………………………………………

Фанфары громкие

(вручается приз) под музыку

Ведущая: Закончился конкурс,

Закончилась встреча.

Настал расставания час,

И пусть вы устали,

Но вас согревали

Улыбки и свет добрых глаз!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/457552-scenarij-zakljuchitelnogo-jetapa-konkursa-uch