Опыт работы по теме «Формирование ценностного отношения детей к семье посредством проектной деятельности»

Опыт работы по теме «Формирование ценностного отношения детей к семье посредством проектной деятельности»

Серебрякова Вероника Рамилевна

Воспитатель

«Счастлив тот, кто счастлив у себя дома»

Л.Н.Толстой

Формирование любви и уважения к родным и близким, знание Ф.И.О. родителей, своего рода и родословной, русских и семейных традиций и обычаев должна прививаться ребенку с раннего возраста. Семья для малыша - это мир, в котором закладываются основы морали, отношения к людям. Членов семьи объединяет кровное родство, любовь, общие интересы. Семье принадлежит основная общественная функция- воспитание детей, она была и остается жизненно необходимой средой для сохранения и передачи социальных и культурных ценностей, определяющим фактором формирования личности ребенка.

Актуальность
Семья и детский сад составляют для ребенка на определенном этапе основную воспитательно-образовательную микросреду - образовательное пространство. 
И семья, и дошкольное учреждение по своему передают ребенку социальный опыт. Но только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир. Прикосновение к истории своей семьи вызывает у ребенка сильные эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относится к памяти прошлого, к своим историческим корням. Взаимодействие с родителями в данном направлении способствует формированию бережного отношения к семейным ценностям, сохранению семейных связей. Только семья может обеспечить сохранение национальных традиций и обычаев, обеспечить потомкам передачу всего положительного, что накапливается семьей и народом. В начале 2012 учебного года в моей группе был проведен мониторинг детей 5-6 лет на тему: «Что я знаю о своей семье?». Результаты показали следующее: Дети слабо владели информацией о своей семье, затруднялись ответить на такие вопросы как : - Что такое родословная, «семейные традиции». Как правильно вести себя в семье? Как нужно заботиться о близких людях? Из 24 опрошенных детей низкий уровень имели33%. Дети не могли дать правильный ответ при решении проблемных и игровых ситуаций. Проводя мониторинг с детьми, я так же провела анкетирование с родителями. И выявила для себя следующую проблему: Недостаточное владение детьми информацией о своей семье и низкая мотивация у родителей по данной теме. Для решения этой проблемы я разработала проект « 7+Я=Семья».
Цель проекта: Расширение знаний у детей о своей семье и формирование ценностного отношения к ней.

Задачи: - Сформировать представление о понятиях: «род», «родители», «родословная», «семья», «родные», «близкие»; - Познакомить детей с русскими семейными традициями; - Создавать условия для поисково-исследовательской деятельности при сборе информации о традициях своей семьи;

- Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей терминами, обозначающими родственные отношения; -Укреплять детско-родительские отношения (дружелюбие, взаимопонимание, забота друг о друге). В конце проекта я жду от детей сформированности ценностных отношений к семье в следующих знаниях , умениях и личностных качествах которые Вы можете видеть на слайде №4. Мною была разработана схема в которой я указала всех участников проекта (Слайд №5). Также была разработана модель интеграции образовательных областей и работы семейного клуба. В каждой ОО я выделила те формы работы, которые я использовала в ходе проекта.

Этапы работы:

Подготовительный: - постановка целей и задач; - определение направления работы, объектов и методов исследования; - подбор информации по теме : «Моя семья»; - чтение познавательной литературы по теме проекта; - подбор дидактических игр; - предварительная работа с детьми и родителями; - выбор материалов для работы по теме (познавательная, художественная литература; фотографии, иллюстрации по теме).

Основной этап проекта реализовывался через разработанный тематический план (слайд 11-13). В нем я указала сроки, формы работы и задачи. Указанные мероприятия направлены на работу с детьми и родителями.

Заключительный: - оценка результатов проекта, подведение итогов. На слайде №8 представлена анкета для родителей. Результаты анкетирования показали, что все из опрошенных родителей заинтересованы в том, чтобы в группе велась работа по теме : «Семья». Из 19 опрошенных, только в 1 семье было генеалогическое дерево. 10 человек затруднялись в правильной подаче детям информации о традициях семьи и русского народа. 17 человек ответили, что ребенок не знаком с понятием «родословная». Исходя из данной проблемы было принято решение создать семейный клуб «Истоки».

Целью клуба является : Создание системы личностно-ориентированного взаимодействия взрослых и детей через организацию единого образовательного пространства в ДОУ и семье.

Задачи: - Повысить педагогическую компетентность родителей по семейному воспитанию; - Изучить лучший семейный опыт воспитания детей; - Включить родителей в совместную детско-родительскую деятельность.

Наслайде №10 Вы можете видеть план работы семейного клуба.

На слайдах 14-39 представлены мероприятия проведенные в рамках проекта. 1. Вызвать у детей гордость и радость за своих мам помог конкурс « Очумелые ручки». Дети презентовали работы своих мам с большой гордостью. 2. Увидеть сплоченность и единство семьи помог спортивный праздник. 3. В нашей группе стало доброй традицией проводить совместные чаепития. 4. Родители участвовали в выставке «Мое деревце семьи». Они проявили творческий подход к созданию генеалогического дерева. Дети с большим удовольствием презентовали свои родословные. 5. Для ознакомления детей с народным творчеством и куклой –оберегом семьи был проведен мастер-класс для детей и родителей. 6. Узнать о своих воспитанниках помог конкурс рисунков «Моя семья».

7. Для развития сотрудничества в семье было предложено написать мини – сочинение о домашнем любимце. 8. Как дети бережно и заботливо относятся к членам семьи показала выставка « Как я помогаю дома». Результаты проекта оценивались по критериям представленных на слайде №40.

На слайде №41 Вы можете видеть, что динамика у детей имеет положительный результат.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/458224-opyt-raboty-po-teme-formirovanie-cennostnogo-