- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест к произведению В. Драгунского «Независимый Горбушка»
789
1
Тест к произведению В. Драгунского «Независимый Горбушка»
1. Определи жанр произведения.
а) повесть б) сказка в) рассказ
2. С кем должна состояться встреча ребят?
а) со спортсменом б) с писателем в) с шахтером
3. Как зовут учительницу?
а) Раиса Ивановна б) Юлия Сергеевна в) Мария Петровна
4. Как учительница предложила ребятам встретить писателя?
а) Угостить хорошенько
б) Подарить цветы
в) Подарить подушечку для иголок
г) Подарить кота
5. Кто из ребят в классе заикался?
а) Дениска Кораблев б) Севка Мымриков в) Петька Горбушкин
6. Каким заикой называет автор Горбушку?
а) трёхступенчатым б) двухступенчатым в) одноступенчатым
7. Каких животных Петька рисовал лучше всех?
а) лошадей б) собак в) тигров
8. Какой подарок приготовила писателю Пузырькова?
а) шоколадку б) альбом для фотографий в) подушечку для иголок
9. Какой был писатель?
а) высокий б) низкий в) высоченный г) среднего роста
10. Как звали писателя?
а) Александр Сергеевич б) Михаил Юрьевич в) Иван Владиславович
11. Что произошло в классе при встрече писателя?
а) молотьба б) ворожба в) кутерьма
12.Что читал писатель на встрече с ребятами?
а ) Сказки и стихи б) Стихи и рассказы в) Рассказы и повести
13. Как читал писатель свои произведения?
а) лучше режиссёра б) лучше диктора в) лучше артиста
14. Какое ответственное поручение было у Маши Кожиной?
а) Повязать галстук б) Подарить цветы в) Взять автограф
15. О чем попросил Горбушкин писателя?
а) почитать б) подарить книгу в) подписать книгу
16. Что было неожиданным для ребят?
а) писатель стесняется б) писатель боится в) писатель заикается
17. Что пожелал писатель ребятам?
а) здоровья и успехов б) здоровья и счастья в) здоровья и веселья
18. Какими словами подписал писатель книжку Горбушке?
а) Весёлому Горбушке на добрую память
б) Независимому Горбушке на добрую память
в) Дорогому Горбушке на долгую память
г) Независимому Горбушке на долгую память
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/458528-test-k-proizvedeniju-v-dragunskogo-nezavisimy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.