- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Пешая экскурсия в цветочный магазин
588
0
Пешая экскурсия в цветочный магазин.
Цель экскурсии:
Учить детей классифицировать цветы по месту их произрастания (луг, сад, поле, дом).
Познакомить детей с профессиями людей, связанных с цветоводством.
Отметить значение, роль цветов для жизни и деятельности человека, животных, насекомых.
Воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.
План экскурсии:
1. Сообщение темы и цели экскурсии
2. Закрепить правила воспитанных пешеходов.
3. Наблюдение за сезонными изменениями в природе, весна в городе.
4. Пение песенки «Весна - красна»
Вопросы: Чем вам нравится весна?
Что весной появляется, распускается и очень хорошо пахнет?
Как растет живое? Что для его роста необходимо?
Воспитатель и муз. руководитель предлагает отправится в магазин цветов за семенами цветов.
Начало пешей экскурсии.
- Закрепить знания детей о названии улицы и месторасположения цветочного магазина.
5. Обратить внимание на архитектурное строение магазина, можно ли догадаться какой это магазин, по чему?
6. Обратить внимание на входящих людей, на посетителей магазина.
7. Художественное слово: загадки о цветах,
Стихотворение
Здравствуй, милый мой цветок,
Леса гость весенний!
Как красиво ты расцвел
Здесь, в уединеньи!
Улыбнется ветерок
И с тобой играет,
Солнце целый день тебя
Весело ласкает!
8. Вход в магазин.
9. Приветствие, знакомство с продавцом.
10. Внимание на интерьер магазина.
11. Обратить внимание на разнообразие цветов в магазине
12. Дыхательная гимнастика «Ах, какой приятный запах!»
13. Интервьюирование продавца.
14. Вот они какие: комнатные, садовые!
15. Прослушивание песенки «Ромашка» Кузнецовой
Вопрос: О каком цветке песенка и есть ли такие цветы в магазине?
16. Игровое упражнение: «Цветок-имя»
17. Беседа: о цветах.
18. Пение песенки «Весенняя капель»
19. «Как зарождается и растет цветок»
20. Рассказ продавца об уходе за растениями.
21.
22. Приобретение семян цветов.
23. Возвращение в детский сад. Подведение итогов экскурсии.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/458916-peshaja-jekskursija-v-cvetochnyj-magazin
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.