«Родные просторы» развлечение к дню России во 2 младшей группе

«Родные просторы» развлечение к дню России во 2 младшей группе

Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей.

Задачи:

-формировать у детей представление о Родине, символе России – ромашке, о лете, как о времени года;

-закреплять знания о флаге России; о фруктах, животных родного края;

-развивать координацию движений, умения двигаться в хороводе, ловкость, мелкую моторику рук, творческие способности;

-воспитывать интерес к играм на свежем воздухе, сплочённость.

Средства: Российский флаг, набор цветных квадратов (белые, синие и красные с прикрепленными магнитами) для выкладывания флага России, мольберт; 2-е корзинки, плоскостные изображения фруктов, прищепки, веревочка; ромашки

Способы: использование загадок, подвижная игра, проблемные вопросы, эстафеты и хоровод, коллективное рисование мелками, сюрпризный момент.

Ход развлечения:

Ведущий в руках букет ромашек. У нас праздник, это праздник – день нашей Родины, России. В нашей стране растут прекрасные цветы, если вы отгадаете загадку, то узнаете, как их называют.

Что же это за цветок?

Серединка – как желток?

Лепестки – белее нет!

Собрала я их в букет.

А потом сказал мне Сашка:

-Это попросту … (ромашка)

Ведущий:

Ромашку считают символом нашей Родины, поляны белых ромашек, синее небо, красный рассвет, словно флаг России. Посмотрите на наш флаг, какие полоски вы видите? Какого цвета верхняя полоса? Какого средняя? Какого цвета нижняя? Запомнили?

Я предлагаю вам выложить полоски из квадратов, чтобы получился флаг России (дети выкладывают квадраты по 6 каждого цвета)

По окончании работы, дети оценивают правильность выполнения задания. Читают стихотворение вместе с воспитателем:

Белый – цвет ромашки,

Синий - неба цвет.

Красная полоска –

Солнечный рассвет.

Ведущий:

Ребята, а в какое время года цветут ромашки? (летом)

По каким признакам можно узнать, что наступило лето? (тепло, светит солнце, цветут растения, летают насекомые)

Вы такие молодцы, все знаете о лете. А попробуйте отгадать мои загадки:

Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел,

А он вспорхнул и улетел (бабочка)

После дождя бывает,

Полнеба закрывает.

Дуга красивая, цветная

Появится, затем растает (радуга)

Ну-ка, кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжёт,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печёт? (солнце)

А какой формы солнце? Какого цвета? А как можно нарисовать солнце? Чем мы можем нарисовать? Мелками. Я нарисую круг, вот такой большой, а вы нарисуете лучики. Ребята, но у меня немного мелков, а как сделать, чтобы все нарисовали лучики? Надо рисовать по очереди, нарисовал лучик - передай мелок соседу. (Дети рисуют лучики)

Ведущий:

Молодцы! Вот какое яркое, лучистое солнышко у нас получилось!

Давайте вспомним закличку про солнышко:

Солнышко – ведрышко, Поднимаем руки к солнцу

Выгляни, высвети!

Нас обними, приласкай, Обнимаем себя и гладим по голове

Тепла нам дай Ладони сомкнуты «чашечкой» перед собой

Ведущий:

Ребята, солнышко пригрело, в нашем саду фрукты поспели. Где фрукты растут? (На дереве, в саду)

Игра - эстафета «Собери урожай»

Ведущий:

Ребята, пока вы трудились, набежала тучка, того и гляди дождик начнётся.

Игра «Солнышко и дождик»

Светит солнышко в окошко,

Смотрит в нашу комнату.

Мы попрыгаем немножко,

Очень рады солнышку.

Ведущий: Кажется, дождь начинается.

Дети приседают, делают руками «крышу над головой»

Дождик, дождик, полно лить, Грозят пальчиком

Наших детушек мочить.

Вот когда пойдем мы спать Кладут голову на ладони

Застучишь тогда опять. Стучат пальцами по ладони

Ведущий: Молодцы, ребята! Никого дождь не замочил! Все спрятались!

Вот и кончился дождь. Вновь светит солнышко. А какие красивые да богатые в России леса. Хорошо летом в лесу. А вы хотите в лес? Тогда вставайте в круг, да беритесь за руки.

Хороводная игра « Мы по лесу идем»

Мы по лесу идем, 
Зверей найдем.
Зайца громко позовем:
«Ау-ау-ау!» 
Никто не откликается, 
Лишь эхо отзывается,
Тихо: «Ау-ау-ау!»

Вместо зайца, можно подставлять другие слова: «Волка громко позовем», «Мы медведя позовем», «Мы лису позовем», вспоминая животных нашего края. 

Ведущий:

Ну что же, ребятки, наигрались мы, нагулялись. А теперь нарисуем ромашку и подарим маме.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/459322-rodnye-prostory-razvlechenie-k-dnju-rossii-vo