- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия во второй младшей группе «Флаг России»
Конспект занятия во второй младшей группе «Флаг России»
Цель - познакомить детей с флагом Российской Федерации. Дать
начальные знания о своей стране.
Задачи:
- Дать детям представление о флаге.
- Создать условия для формирования у детей патриотических чувств, уважительного отношения к государственному флагу России.
- Закрепить цвета красный, синий, белый,
- Закреплять зрительное представление о Российском флаге.
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о нашей стране. Скажите, как называется наша страна?
Дети: Россия.
Воспитатель: Правильно.У каждой страны есть свой флаг, в нашей стране
– России – тоже есть государственный флаг (показфлага). Флаг Российской Федерации имеет свой собственный праздник, день рождения – его отмечают 22 августа,
Ведущая: Ребята, а вы знаете, что очень давно не было флага. Много веков назад люди вместо флага использовали шест (большая палка), к которой привязывали траву, ветки, конский хвост, который красили в красный цвет. Потом люди стали привязывать красную ткань. Давайте вспомним, какие цвета есть у Российского флага?
Ответы детей.
Воспитатель: Что нам напоминает белый цвет?
Ответы детей
Воспитатель: Белый цвет- цвет мира, чистоты, символ мудрости, благородства.
Воспитатель: Что нам напоминает синий цвет?
Ответы детей
Воспитатель: Правильно. Синий цвет обозначает небо, реки, моря, верность, правду, свободу.
Воспитатель: Что нам напоминает красный цвет?
Ответы детей
Воспитатель: Красный цвет - обозначает отвагу, мужество, храбрость, силу, могущество и жизнь. А еще в древности красным называли всё красивое. Например:
Весна - красна, красно – солнышко, девица красная.
Воспитатель: Ребята, а вы любите играть?
Давайте поиграем с вами в игру
«Будь внимателен».
Я буду поднимать флажки, а вы выполнять движения
Белый флажок – хлопки в ладоши,
синий флажок – прыжки,
красный флажок – топанье ногами.
Воспитатель: Молодцы. а теперь давайте нарисуем с вами флаг России. Очень важно не перепутать порядок цветов флага :
вверху - белый,
в середине - синий,
внизу - красный.
А если случайно кто-то перевернет полотнище, то получится флаг другого государства. . Поэтому надо быть очень внимательным.
Воспитатель подготавливает тарелочки с краской. Дети под музыку подходят и разноцветными ладошками на листе ватмана, разделенного на три полосы, оставляют свои отпечатки.
Воспитатель: Молодцы ребята посмотрите, какой красивый флаг у нас получился.
Дети рассматривают флаг.
Воспитатель: Ребята скажите, что вам больше всего понравилось на сегодняшнем занятии? А что же вы узнали нового? Напомните, мне, пожалуйста, какие цвета есть на Российском флаге? Молодцы! Вы все сегодня постарались и у нас получился замечательныйфлаг России.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/459548-konspekt-zanjatija-vo-vtoroj-mladshej-gruppe-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.