Занимаемся дома. Насекомые

Тема недели: «НАСЕКОМЫЕ»

1. Не забываем выполнять артикуляционную гимнастику.

2. Выполняем задания в тетрадях с петушком и «Занимаемся вместе» по теме «Насекомые».

3. Посмотрите мультэнциклопедию про насекомых https://www.youtube.com/watch?v=_WL2hWPr2DE

1. Закрепляем названия насекомых: бабочка, пчела, стрекоза, муравей, жук, комар, муха….

Пауки к насекомым не относятся!

1. «Части тела».

Называем части тела насекомых (голова, грудь, брюшко, шесть ног, четыре крыла, усики, жало, хоботок).

1. Объясняем сложные слова: муравейник, улей, пчелиный рой, медоносная, душистый, соты, пчеловод, трудолюбивый

1. Составляем совместный рассказ - описание «Пчела».

Примерный образец:

Это насекомое называется пчела. Она маленькая, полосатая. У неё есть голова, грудь, брюшко, четыре крыла, шесть ног, хоботок, жало. В полете пчела жужжит. Живет она в улье. Большая пчелиная семья называется – рой. Пчела хоботком собирает нектар с цветов. Это ее пища. Перелетая с цветка на цветок, пчела их опыляет. Людям приносит большую пользу: дает полезный, вкусный, душистый мед. Поэтому ее еще называют медоносной.

1. «Отгадываем загадки»:

Полосатая хозяйка

Полетела над лужайкой.

Похлопочет над цветком —

Он поделится медком. (пчела).

Как догадались? - Пчелы полосатые. Они собирают с цветов мед.

Сорвать цветок я захотел,

А он вспорхнул и улетел. (бабочка).

Как догадались? - Бабочка красивая. Она похожа на цветок.

1. «Считай и называй» согласуем числительное с существительным:

1. Проводи пчелку в улей, перелетая с цветка на цветок. Не забывай жужжать: ж-ж-ж-ж-ж-ж:

1. Складываем знакомые буквы из палочек, пуговиц, семян, лего.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/459746-zanimaemsja-doma-nasekomye