Крещение Руси

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I.Самоопределение к учебной деятельности.

Приветствие.

Проверка готовности к уроку

II.Проверка д/з.

Актуализация опорных знаний с выявлением затруднения.

- Мы с вами познакомились со стихами и рассказами на тему «Моя Родина». Дома вы писали свое эссе на эту тему. Послушаем несколько выступлений.

(оценить)

- Что такое Родина?

- Чтобы определить тему урока я предлагаю вам посмотреть отрывок из мультфильма.

- Итак, о каком историческом герое идёт речь в мультфильме?

- Какое историческое событие произошло во времена княженья Владимира в 988 году?

Карточки крепятся на доску.(Приложение)

- На каком уроке мы говорили с вами о крещении Руси?

- Давайте вспомним, что мы знаем о князе Владимире, а поможет нам в этом Дима.

Зачитывают составленные эссе.

Родина это дом , семья, наши предки и наше прошлое, история.

Просмотр мультфильма «Князь Владимир»

- О князе Владимире.

- Крещение Руси.

- На уроке окружающего мира.

Сообщение о

к.Владимире.

III.Определение темы и цели урока.

- Назовите тему нашего урока.

- Какие задачи поставим перед собой?

Задачи проговариваются, и карточки с опорными словами крепятся на доску.(Приложение)

- Ребята, а какие ещё вы знаете верования?

- А есть ли среди нас люди разной веры?

- Как люди должны относиться к разным верам? Какое чувство должны проявлять по отношению к другой вере?

- А что значит быть толерантными?

Вывод: веры разные, но бог один. Все веры учат людей добру, быть хорошими.

- Мы познакомимся с произведением «Крещение Руси».

- Мы должны прочитать произведение, узнать о жизни к. Владимира; узнать, как произошло крещение Руси.

- Ислам

( мусульманство), буддизм, христианство.

- Люди должны относиться с уважением к другой вере, быть толерантными.

- Т.е. быть терпимыми.

IV.Реализация построенного проекта и закрепление изученных способов действий.

Перед чтением проводится словарная работа.

изба- деревянный дом

терем, хоромы- дворец

земледелие- работа в поле

идол- бог из камня, дерева или золота

равноапостольный- равный апостолам в распространении христианства

епископ- имеет благодатную власть управления церковью

- Приступим к чтению статьи «Крещение Руси» и читать будете «цепочкой».

- Как вы считаете, является ли этот рассказ познавательным?

Объясните, почему?

- Ребята, я вам предлагаю познакомиться с ещё одним произведением- отрывок из летописи «Повесть временных лет», прочитайте и сравните статью, которую вы прочитали и данное произведение. Работать будете в парах.

- Прежде чем преступить к работе ответьте на вопрос, а как вы должны работать в парах?

- Итак, приступайте к работе.

- Чем отличаются статьи?

- А что общего?

Чтение статьи учащимися «цепочкой» по абзацам.

- Этот рассказ познавательный, т.к. мы узнали о том, как происходило крещение Руси, откуда пришло христианство, узнали о жизни к. Владимира.

Учащиеся читают статью, сравнивают.

- Первая статья- это рассказ, вторая- отрывок из документа.

Язык написания разный.

- Говорится о крещении Руси.

V.Физминутка

- Я буду называть слова, употребляемые и не употребляемые в русском языке. Если слово употребляется – выполняете наклон вперёд, если слово не употребляется – хлопаете в ладоши.

Дом, изба, перст, палец, глаз, око, терем, дворец, лоб, чело.

- Какие слова вы вспомнили?

- Для чего мы вспоминаем устаревшие слова?

- Устаревшие.

- Чтобы помнить об истории страны.

VI.Контроль и самооценка знаний и способов действия

1.Беседа по содержанию статьи.

– Что вы узнали о жизни наших предков?

- Как их называют в этом тексте?

– События, какой давности описываются в тексте?

– Кто правил Русью в то далекое время?

– В каком году произошло крещение жителей Киева?

– Что произошло после крещения Руси?

2.Повторное чтение статьи учащимися про себя.

– Перечитайте текст еще раз. Отметьте слова, которые помогут вам при составлении рассказа о князе Владимире.

3.Выборочное чтение .

-Найдите и прочитайте:

- о занятиях славян;

-о князе Владимире;

- о крещении Руси.

Работа с иллюстрацией в учебнике с.25.

- Найдите в тексте предложение, которым можно подписать иллюстрацию к статье.(«Из дальних стран – с запада, востока и юга – приходили в Киев послы»).

4. Словесное рисование портрета князя Владимира, с использованием слов текста.

5.Составление плана рассказа о Владимире.

- Прочитайте ещё раз о князе Владимире. Расставьте пункты плана в нужной последовательности. (работа в группах)

1) Занятия князя Владимира.

2) Вера князя.

3) Крещение и женитьба Владимира.

4) Крещение Киевской Руси.

5) «Красное Солнышко».

Расскажем о князе Владимире по составленному плану.

- Наши предки жили в деревянных городах на берегах рек и т.д.

- Их называют славянами.

- 10 век.

- Правил Русью к.Владимир.

- В 988году.

- Сожгли идолов. Люди стали верить в одного бога.

Рассказывают, опираясь на текст в учебнике с.98.

VII.Итог урока.

Вопросы учителя.

– Что нового узнали, прочитав этот текст?

– Можете ли вы что-то дополнить?

- Вспомните, какие задачи вы поставили перед собой.

- Решили ли вы эти задачи?

- Прочитали статью? Узнали о жизни князя Владимира? Что узнали? Откуда пришло христианство на Руси?

Отвечают на вопросы.

VIII. Рефлексия

- Закончите одно из предложений:

• Я на уроке узнал(а)…

• Меня удивило …

• Я захотел(а) узнать …

• Было интересно…

Домашнее задание

Рассказ о Владимире по плану

- Какие задачи можно поставить на будущее?

- Продолжить знакомство с историей нашей страны.

к. Владимир

988 год

крещение Руси

Прочитать…

Узнать…

Узнать …

□Вера князя.

□«Красное Солнышко».

□Крещение и женитьба Владимира.

□Занятия князя Владимира.

□Крещение Киевской Руси.

□Вера князя.

□«Красное Солнышко».

□Крещение и женитьба Владимира.

□Занятия князя Владимира.

□Крещение Киевской Руси.

□Вера князя.

□«Красное Солнышко».

□Крещение и женитьба Владимира.

□Занятия князя Владимира.

□Крещение Киевской Руси.

□Вера князя.

□«Красное Солнышко».

□Крещение и женитьба Владимира.

□Занятия князя Владимира.

□Крещение Киевской Руси.

□Вера князя.

□«Красное Солнышко».

□Крещение и женитьба Владимира.

□Занятия князя Владимира.

□Крещение Киевской Руси.

□Вера князя.

□«Красное Солнышко».

□Крещение и женитьба Владимира.

□Занятия князя Владимира.

□Крещение Киевской Руси.