Сочинение в жанре репортажа

Урок русского языка в 3 классе.
Тема: «Сочинение по картине в жанре репортажа».
Цели:
Обучающая: углубление представлений о жанровых особенностях репортажа.
Развивающая: совершенствование навыков написания сочинения в жанре
репортажа; развитие умения оценивать составленный репортаж.
Коррекционная: расслабление лицевых мышц и стимулирование циркуляции
крови через самомассаж; выработка полноценных движений органов
артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения.
Планируемый результат:
 формулирование темы занятия после предварительного
обсуждения;
 осуществление деятельности с учётом выделенных учителем
ориентиров действия и в сотрудничестве с учителем;
 при выполнении некоторых заданий осознавать недостаток
информации, использовать дополнительные сведения из справочной
литературы;
 пользоваться приёмами подготовки устного выступления.
 анализ информации, представленной в форме деформированного
текста, извлечение необходимых для решения коммуникативных
задач сведений;
 умение перерабатывать информацию: осуществлять подробный
пересказ текста;
 составление и съёмка видеорепортажа.
Оборудование: компьютер, экран, проектор, видеоролик 1 «Актуальное
интервью», видеоролик 2 «Творческий путь А.Н.Тумбасова», заготовка
начала репортажа о картине, картина А.Н.Тумбасова «Зима в деревне»,
мольберт, клише с описанием картины, фотоаппарат, штатив.
Ход урока:
1. Организационный момент: а) приветствие:
- Сегодня к нам на занятие пришли гости, повернитесь и
поздоровайтесь с ними. Садитесь.
б) положительный настрой:
- Давайте улыбнёмся друг другу и пожелаем творческих успехов.
2. Вводная беседа:
- Мы на уроке русского языка, а значит, как должны учиться говорить?
(Чётко, ясно, точно, понятно, убедительно, искренне, свободно, складно).
- Почему мы так должны говорить? (Нас слушают люди).
3. Самомассаж и речевая гимнастика:
- А поможет в этом нам речевая гимнастика. Начнём с самомассажа.
а) Самомассаж:
- Откройте рот, как на звук [а]. Круговыми движениями помассируем
скуловые мышцы лица вверху. Хорошо растираем кончиками пальцев. А
теперь внизу выполним круговые движения. А теперь проведём движения
сверху вниз и, наоборот, по щекам между скулами.
- Теперь разомнём мышцу, отвечающую за поднимание и опускание губ.
б) Речевая гимнастика:
- Заборчик, лопаточка, иголочка, часики, лопаточка, чашечка, качели,
чистим зубы, футбол, лошадка.
в) Произнесение скороговорки.
- Не запутайтесь в звуках. Повторите скороговорку.
Сядем на пригорке, да расскажем скороговорки.
Произнесение хоровое 1 раз, 2 раза; индивидуальное произнесение
скороговорки отдельными учениками.
4. Актуализация знаний:
а ) Задание 1: - Произнесите правильно слова: акварель, пастель, п