Конспект занятия социально- нравственного характера в подготовительной группе «Что значит , быть добрым?»

Конспект занятия социально-нравственного характера в подготовительной группе

Конспект этической беседы.

Тема: «Что значит быть добрым?»

Программные задачи:

- формировать у детей представления о том, что добрый человеку всегда помогает другим товарищам, родным, младшим; он делится с другими игрушками, сладостями, едой, выручает тго, кто попал в беду, добрый человек любит животных, птиц и заботится о них.

Ход беседы.

- Дети, послушайте, пожалуйста, рассказ.

Вася учился в школе. Уроков у него было всегда много, и потому каждый день мама давала ему с собой в школу бутерброд с маслом и колбасой. Но сегодня он проснулся поздно и в спешке забыл взять в школу бутерброд.

Наступила большая перемена, все дети достали свой завтрак и начали есть. Рядом с Васей стояли два его друга Женя и Саша. Они тоже достали свои бутерброды и начали есть. А Вася рядом стоял и смотрел на них. Он был очень голодный.

- Что ты не ешь? – спросил его Женя.

- Я бутерброд дома забыл, - ответил ему Вася.

-Это плохо. До обеда еще далеко- говорил Женя, продолжая есть. А Саша молча разломил свой бутерброд пополам и протянул половину Васе.

- На, ешь, - сказал он ему.

- Спасибо, - ответил ему Вася и тоже начал есть.

- Как ты думаешь, приятно есть бутерброд с колбасой? А приятно стоять и смотреть, как едят бутерброд с колбасой? А кому в этом случае неприятно? А кто мог сделать, чтобы ему тоже было хорошо? А почему этого не сделал? А ты бы поступил, как Женя? Или как Саша? Почему? И не жалко было бы целую половину? Значит, ты щедрый человек! Добрый! Да, человеку всегда хочется поесть вкусного, а поделиться тем, что ты любишь, может только добрый человек.

Проблемная ситуация № 1

Представьте себе, что вы играете в игровом уголке и у вас много игрушек. К вам подошел ваш друг или другой ребенок и вы его не знаете, а у него нет ни одной игрушки. А он тоже хочет играть. Как вы поступите? Почему именно так, а не по- другому?

Проблемная ситуация № 2

- А теперь представьте, что вы вышли гулять на улицу. А рядом с вами другой ребенок обижает малыша. Он забирает игрушки, толкает его. Что будете делать вы в этой ситуации? А как можно поступить по- другому? А как еще можно поступить? Почему вы так поступите?

- Поможете ли вы маме, если она вас просит? Как вы поможете? Если у вас будет много конфет, поделитесь ли вы с товарищами?

Итог: Что мы сегодня узнали?

-О чем беседовали?

-Скажите теперь, что значит – быть добрым? А вы добрые?

-Какие добрые дела вы делаете?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/460434-konspekt