- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок по технологии «Бутылка в технике пейп-арт» для обучающихся 6-х классов
Урок по технологии в 6 классе
на тему: "Бутылочка в технике пейп-арт"
Автор: Баранова Ирина Владимировна,
учитель технологии, руководитель ШМО
искусства и физического воспитания
Введение
Декоративно-прикладное искусство – это самое интересное занятие. Осваивая различные новые техники, мы совершенствуем себя и, согласно древнейшим учениям, направляем свою энергию в нужное русло. А уж если результат получается действительно достойным – то и моральное удовлетворение не заставит себя долго ждать. Освоение новой, модной техники под названием пейп-арт поможет узнать тонкости невероятно красивого искусства, благодаря которому можно гармонизировать окружающее пространство и мир вокруг себя.
План – конспект урока
Организационный момент
Проверить готовность обучающихся к занятию.
Техника безопасности.
Техника безопасности при работе с ножницами
1. Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.
2. При работе внимательно следите за направлением резания.
3. Не работайте с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением.
4. Не держите ножницы лезвием вверх.
5. Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.
6. Не режьте ножницами на ходу.
7. Не подходите к товарищу во время работы.
8. Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.
9. Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.
Сообщение цели и задач
Что же такое «пейп-арт»? «Пейп-арт», - что в переводе с английского языка означает БУМАЖНОЕ ИСКУССТВО, это техника декорирования бумажными салфетками (не путайте с декупажем). При помощи окантовки рисунка нитью из салфеток получается аппликация на изделии.
Чтобы сделать салфеточные нити, нужно сложить трехслойную или двухслойную салфетку и нарезать ее на полоски шириной 1-1,5 см, держа за один конец на секунду опустить в воду. Прокручивая между ладонями скрутить из нее нитку. А потом этими нитями можно декорировать что угодно: бутылки, шкатулки, упаковку для подарка, горшки для цветов, настенные тарелки. Узор нужно выкладывать сырыми салфеточными нитями и приклеивать их клеем ПВА, если нитки высохли их можно смочить еще раз. «Пейп-арт» хорошо сочетается с мозаикой, декоративными камнями, лепниной из пластики или соленого теста.
И сегодня на уроке мы попробуем выполнить бутылочку в технике «пейп-арт», которая послужит украшением вашего интерьера у вас дома.
Практическая работа
Для изготовления бутылки потребуются следующие инструменты и материалы:
Бутылка стеклянная,
салфетки или туалетная бумага,
вода,
ножницы,
клей ПВА,
акрил черный или черная гуашь,
акрил бронза,
акриловый глянцевый лак,
широкая кисть,
губка.
Технология изготовления:
Стеклянную бутылочку нужной вам формы очищаем от наклеек из целлофана, бумажные можно не снимать.
Нарезаем на небольшие полоски туалетную бумагу или салфетки и оклеиваем всю поверхность бутылочки, немного растягивая бумагу и хорошо промазывая клеем ПВА.
3. Оклеивать начинаем с донышка. Половину оклеили - дайте клею высохнуть, а потом оклеивайте верхнюю половину.
4. Оклеенную бумагой бутылочку ещё раз покройте жидким клеем ПВА и дайте хорошо просохнуть.
5. Рисуем эскиз будущего узора.
6. Складываем трёхслойную или двухслойную бумажную салфетку и нарезаем на одинаковые полоски, шириной 1-1,5см.
7. Полоски разбираем, в каждой должно остаться три или два слоя. В данном случае, цвет салфетки не важен, она будет окрашиваться.
8. Держа полоску за один конец, опускаем в воду и сразу вынимаем. Не держите долго, размокнет.
9. Скатываем на тканевой салфетке, нити получатся плотнее и тоньше. Если салфеточные полосы рвутся, попробуйте не их смачивать, а руки.
10. Теперь начинаем украшать нашу бутылочку.
11. Из салфеточных ниток можно скрутить спиральки, лепестки или то, что подскажет вам ваша фантазия.
12. Наклеиваем узор на клей ПВА. Делайте узор сырыми нитями, если высохли - смочите, прокрутите ещё раз и делайте узоры.
13. После того как уложили весь задуманный узор покройте еще раз жидким клеем ПВА и дайте ей хорошо просохнуть. Для этого смешайте клей ПВА с водой 1х1, до состояния жидкой сметаны.
14. Высохшую бутылочку покрываем чёрной акриловой краской или гуашью, разведённой акриловым лаком, и снова ждём, пока она высохнет.
15. Теперь берём акриловое бронза. Размешиваем бронзу и кусочком губки наносим на бутылку тонким слоем, как бы протирая её.
16. Бутылочка готова.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/46077-urok-po-tehnologii-butylka-v-tehnike-pejp-art
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.