Конспект развлечения для детей второй младшей группы «Карлсон и Петрушка в гостях у ребят»

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 4» Артемовского городского округа

Конспект развлечения для детей второй младшей группы

«Карлсон и Петрушка в гостях у ребят»

Автор:

Болобон Ирина Игоревна,

воспитатель

.

г. Артем

2021г.

Развлечения во второй младшей группе

«Карлсон и Петрушка в гостях у ребят»

Задачи:

Образовательные: Познакомить детей с праздником День знаний. Обогащать и активизировать словарный запас детей. Способствовать проявлению у детей двигательной активности.

Развивающие: Развивать речевую активность, сенсорные способности, слуховое восприятие через игровые действия; развивать способность слушать не отвлекаясь.

Воспитательные: Воспитывать интерес к персонажам, эмоционально откликаться на происходящее, принимать активное участие в играх.

Оборудование: Солнышко, большие и маленькие мячи, 2 корзины большая и маленькая, шапочка лисы, игрушка петрушка, песенка «Капитошки», капельки по количеству детей ( красные, зеленые, синие), 3 домика (красный, зеленый,синий), платочик, коробочка, угощение.

Ход развлечения:

Звучит веселая музыка, дети входят в музыкальный зал, рассаживаются по периметру.

Карлсон:Придумано кем-то и просто и мудро

При встрече здороваться « Доброе утро»!

« Здравствуйте!» , скажем солнцу и птицам,

« Здравствуйте!»,- милым улыбчивым лицам.

И каждый становится добрым, доверчивым,

Здороваться будем и утром и вечером!

Давайте сейчас поздороваемся с вами. Кого я назову, тот и поздоровается.

Здравствуйте, девочки!- Здравствуйте!

Здравствуйте, мальчики!- Здравствуйте!

Вместе:Здравствуйте, здравствуйте, все!

Карлсон:Дорогие ребята!

Сегодня мы отмечаем с вами самый главный детский праздник!

Этот праздник всех важней,

Этот праздник всех детей.

Этот день у нас повсюду

Отмечает вся страна.

Этот день он самый лучший,

Добрый день календаря!

Зазвенел звонок веселый,

Здравствуй, школьная пора!

И шагает дружно в школу,

В это утро детвора!

Ребята, дети постарше идут в школу, а куда ходят маленькие дети?

Дети: В детский сад.

Карлсон: Правильно, в детский сад!

Детский сад, детский сад…

Почему так говорят?

Ребенок: Потому что дружно в нем

Мы одной семьей растем.

Потому и говорят:

В этом доме детский сад!

Карлсон:

Будем праздник отмечать,

Предлагаю показать

Как мы занимаемся?

Чем мы увлекаемся?

А умеете ли вы делать зарядку? (ответ детей).

Комплекс упражнений «Солнышко».

Большое и маленькое Солнышко.

Мы встанем в круг, возьмемся за руки, сделаем солнышко, но только такое, какое я вам скажу.

«Стало солнышко большое –

Вот такое, вот такое!»

(Д е т и: вместе с воспитателем образуют широкий круг).

«Стало солнце маленьким, маленьким –

Вот таким, вот таким!»

(Д е т и: образуют маленький круг).

Солнышко проснулось.

«Ночью солнце крепко спит,

Тишина кругом стоит.

Но вот солнышко проснулось,

Потянулось, улыбнулось,

Лучики на землю льются –

Детки весело смеются!»

(Д е т и: выполняют движения по тексту).

Поделись Солнышком.

А теперь смотрите – вот Солнышко (показывает солнышко). И его надо передать по кругу друг другу, чтобы Солнышко вернулось опять ко мне. Солнышко горячее, долго в руках не удержать! Сразу надо передать соседу.

(Д е т и: стоят в кругу, передают друг другу Солнышко).

Карлсон:Молодцы ребята!

Игра «Большой и маленький мяч».

Посмотрите, сколько у меня мячей: здесь большие мячи и маленькие мячики. Помогите мне большие мячи сложить в большую корзину, а маленькие мячи – в маленькую корзину.

(Карлсон показывает как выполнить задание). (Д е т и: берут мячики и по очереди кладут в нужную корзину, воспит. при необходимости помогает).

Карлсон: Раз вы стали такими мастерами, значит, и вправду выросли. И в детский сад пришли не зря. Ребята, а с чем вы больше всего любите играть в садике?

Дети: С игрушками!

Карлсон: А вот я вам сейчас загадки про них загадаю. Слушайте внимательно.

Длинные ушки, быстрые лапки,

Прыгает ловко, любит морковку.

Дети: Зайка

Карлсон:

А вот вам вторая загадка.

Угадайте, кто такая:

Вся горит, как золотая,

Ходит в шубке дорогой,

Хвост пушистый и большой.

Дети:Лисица

Карлсон: У нас есть хитрая лисица, которая любит гоняться за зайчишками.

Проводится игра «лиса и зайчата»

Ход игры: Лиса садится на пенек и делает вид, что спит.

Зайчики становятся вокруг Лисы поют:

Мы веселые зайчата, любим прыгать и скакать.

Ну-ка, рыжая лисица, ты попробуй нас догнать!

Зайцы разбегаются, Лиса их ловит.

В конце музыки зайцы присаживаются

на корточки. Лиса обращается к зайцам:

Ах, веселые зайчата, я не буду вас пугать!

Выходите побыстрее, будем вместе мы плясать!

Лиса и зайчата вместе пляшут под веселую музыку.

Карлсон: И последняя загадка.

Он с бубенчиком в руке,

В ярко-красном колпачке,

Он веселая игрушка.

Отгадайте, кто?

Дети: Петрушка

Молодцы! А теперь похлопайте в ладоши, а Петрушка попляшет! (Петрушка отрицательно качает головой) Плясать не хочешь? Почему? (Подносит Петрушку к уху, тот как будто шепчет.) Петрушка говорит, что вы выросли большие, а он — нет. Петрушка тоже очень хочет вырасти. А вы хотите, чтобы Петрушка вырос? Тогда вы должны помочь ему. Поможете? Надо три раза громко сказать: «Расти, Петрушка, поскорее, спляшем вместе веселее! » — хлопнуть в ладоши и закрыть глаза.

Ребята хором произносят волшебные слова. Карлсон кружится с Петрушкой в руках. Приблизившись к двери, быстро отдает игрушку и выводит большого Петрушку.

Петрушка: Ой-ой-ой! Что со мной? Вырос я такой большой!

У меня есть друг – Капитошка. Он для вас передал подарки, я их обязательно раздам. Первый подарок – это песенка Капитошки. Надо вместе со мной станцевать танец «Капитошка». Встаем в круг и повторяем за мной движения!

Дети:вместе с Петрушкой танцуют танец «Капитошка»

Карлсон:Молодцы! А теперь я вам вручу маленьких Капитошек.

(Петрушка раздает Капитошки – плоскостные, вырезанные из картона капельки разных цветов).

Проводит игру: «Домик для Капитошки» - посели Капитошек каждого в свой домик.

Ребята, посмотрите, Капитошки разных цветов красного, синего, зеленого цвета. Давайте поселим Капитошек в домики: красных – в красный домик, синих – в синий домик, зеленых – в зеленый домик.

Дети:вместе с Петрушкой выполняют задание.

Петрушка: Ой, какие вы молодцы, ребята. А давайте с вами ещё поиграем.

Петрушка накрывает платком коробочку и произносит слова.

Петрушка: Мы платочек поднимаем,

Что под ним, сейчас узнаем,

Что же это? коробочка!

А в коробочке…

Петрушка: открывает волшебную коробочку, а в ней конфеты и записка. Записка.

В этих волшебных конфетах спрятаны все знания волшебной страны, кто их съест, тот станет вдвое умней, прилежней, послушней. В добрый путь, друзья, в страну знаний!

(Детям раздаются конфеты)

Под музыку «Учат в школе» покидает зал, дети машут ему вслед рукой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/460850-konspekt-razvlechenija-dlja-detej-vtoroj-mlad