Отчет о летней оздоровительной работы с детьми средней группы

Муниципальное казенное дошкольное общеобразовательное учреждение

«Детский сад №1 «Родничок»

г. Юхнов Юхновского района Калужской области

Отчет о летней оздоровительной работе в средней группе

Воспитатели: Мироненкова Н.Н.

г. Юхнов, август 2021г.

Лето — удивительное время года, когда дети могут вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период много времени дети проводят на свежем воздухе. Поэтому очень важно организовать жизнь дошкольников в детском саду так, чтобы каждый день приносил им что-то такое удивительное, был наполнен интересным познавательным содержанием, эмоционально насыщенным, чтобы воспоминания о летнем времени в детском саду, еще долго вызывали у детей положительные эмоции.

Цель: сохранение и укрепление физического и психического здоровья, в том числе их эмоциональное благополучие.

Основными задачами работы на летний - оздоровительный период являлись:

1.Сохранение и укрепление физического и психического здоровья, в том числе их эмоциональное благополучие.

2.Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья воспитанникам, способствовать их физическому и умственному развитию путем активизации движений и целенаправленного общения с природой

3.Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста, развитие самостоятельности, любознательности и двигательной активности. Совершенствовать речь детей, развивать их эмоциональную сферу.

4.Осуществлять педагогическое и санитарно-эпидемиологическое просвещение родителей (законных представителей) по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

5.Продолжать работу по улучшению пространственного окружения прогулочных участков ДОУ.

Лето, представляет большие возможности, для сохранения и укрепления физического и психологического здоровья детей, развития их познавательного интереса. Укрепление здоровья детей рассматривается как один из ключевых приоритетов в работе нашей группы.

Хорошая погода давала возможность проводить достаточно времени на свежем воздухе. Прием детей утром осуществлялся на участке. Ежедневно проводилась утренняя зарядка на воздухе, которая заряжала бодростью и энергией на предстоящий день, поднимала настроение детей.

В течение дня осуществлялись различные виды закаливания: воздушные, солнечные ванны, хождение по тропе здоровья, гимнастика после сна, хождение по массажным коврикам.

Одежда детей соответствовала температурному режиму, обязательно наличие головного убора Лето – время солнца. Днем было жарко очень и так хотелось пить! И всегда соблюдался питьевой режим. Кипяченой воды всегда было в достатке.

Регулярно проводилось включение в меню свежих овощей и фруктов, соков, а также ежедневно проводилась витаминизация третьего блюда.

Соблюдались санитарно – гигиенические требования: каждый день обрабатывался кипятком песок в песочницах, мытье веранд, столов, скамеек.

Для создания безопасных условий пребывания детей в ДОУ ежедневно проверялось исправность оборудования на прогулочных площадках, осматривались участки перед прогулкой на наличие опасных для детей предметов.

Акцент был сделан на увеличении времени пребывания воспитанников на улице, на повышении двигательной активности детей – подвижные игры: «Затейники», «Гуси- гуси», «Ловишки», «Горелки», «Баба Яга» и т.д. Игры с воздушными шарами, мыльными пузырями.

Дидактические игры: «Что такое хорошо и что такое плохо», «Найди, что лишнее», «Противоположности». Настольные игры: «Мозайка», «Разрезные картинки», «Лото».

Сюжетно-ролевыеигры: «Больница», «Детский сад», «Супермаркет», «Салон красоты», «Дочки - матери», «Кафе», «Семья».

Спортивные эстафеты «Попади в цель», «Игры с кеглями», «Кто быстрее до флажка», «Чье звено быстрее соберется».

Проводиласьпродуктивная деятельность: рисование, лепка, аппликация в соответствии с планом работы группы. Дети с большим любопытством слушали сказки, стихи и рассказы о лете и все это отражали в своих рисунках. Дети сами увлеченно рассматривали свои работы и учились анализировать работы своих сверстников.

Дети с удовольствием разучивали стихи, считалки. Также в работе с детьми большое внимание пальчиковой, дыхательной гимнастике. Постоянно проводили наблюдения в природе, где дети узнали много интересного о жизни растений.Для проведения познавательного интереса на территории участка были посажены цветы, разбит огород, на котором росли: лук, укроп, кабачки и другие овощи. Здесь мы с детьми наблюдали за ростом растений, ребята выполняли посильные трудовые поручения (полив, прополка травы, сбор урожая). Проводились наблюдения живой и неживой природы, где дети много узнавали о повадках насекомых и птиц, о природных явлениях. Проводилась работа на метеостанции, где дети наблюдали за погодой.

В течение лета продолжали изучение свойства песка, воды, воздуха. Игры с песком и сооружение построек из него – одно из самых увлекательных занятий в летнее время. А результатом явилось пополнение знаний о свойствах песка: сухой песок сыпучий, а мокрый приобретает форму. Дети узнали, что вода имеет свойства текучести.

Летние дни были насыщены увлекательными, познавательными мероприятиями.

   В нашей группе был проведён комплекс мероприятий по пожарной безопасности, где мы использовали разнообразные формы:

- Беседы «Важная профессия – пожарный», «Предметы, требующие осторожного обращения».

- Дидактические игры «Огнеопасные предметы», «Что пригодится

при пожаре».

- Просмотр мультфильмов « Кошкин дом», « Уроки тетушки Совы», и др..

- Ознакомление с художественной литературой по теме: Л. Толстой «Пожарные собаки», К. Чуковский «Путаница».

- Рассматривание иллюстраций по пожарной тематике.

- Занимались продуктивной деятельностью: по теме пожарной безопасности.

       Итоговым мероприятием стал спортивный досуг «Мы – юные пожарные!», на котором дети продолжали познавать азбуку пожарной безопасности в подвижной игровой форме. Дети внимательно слушали и отвечали на вопросы о том, как следует вести себя, если вдруг в квартире или на улице случится пожар, и сами выступили в роли пожарных, учились тушить огонь.

         В летний период проводились праздники и развлечения «Здравствуй, лето!», спортивный праздник «Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья» и другие интересные мероприятия: кукольные театры, просмотр мультфильмов. Дети в этих мероприятиях принимали активное участие не только как зрители, но и как участники. Для повышения уровня информированности родителей воспитателями были проведены и оформлены консультации по профилактике детских инфекционных заболеваний, по профилактике отравлений, по предупреждению травматизма детей, а также по безопасности дорожного движения. Проводились беседы с родителями о безопасном поведении детей на воде, в лесу. 

   Для родителей были организованы консультации на темы безопасного летнего отдыха детей:

-«Как разнообразить летний отдых детей»;

- «Солнце доброе и злое»;

- «Меры профилактики корона вирусной инфекции»;

- «Закаливаем детский организм летом»;

- «Советы на лето- когда доктора нет рядом»;

- «Укусы насекомых»;

- «Безопасность дошкольника;

-«Огонь – друг, огонь-враг»;

-«Профилактика детского травматизма»

- Буклеты, памятки для родителей.

Папка-передвижка:

«Как одевать ребенка летом».

Вывод:

В результате летней - оздоровительной работы дети физически окрепли, подросли, получили заряд положительных эмоций, узнали много нового, а так же каждый ребёнок смог в комфортной для себя обстановке проявить свои творческие способности и поделиться новыми впечатлениями с родителями и близкими.

Подводя итоги летней оздоровительной работы в нашей группе, можно сделать вывод, что нам удалось организовать полноценныйинтересный и насыщенный событиями и делами отдых дошкольников, успешно реализовать все поставленные воспитательно - образовательные задачи. Проведенная работа с детьми способствовала укреплению здоровья детей, их физическому, психическому, интеллектуальному и эстетическому развитию. Все запланированные мероприятия по летней оздоровительной работе реализованы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/460760-otchet-o-letnej-ozdorovitelnoj-raboty-s-detmi