- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Отворяйте ворота, Масленица к нам пришла» Для обучающихся ЦТДМ
Гостей встречали на улице гостеприимная Хозяйка праздника и веселые скоморохи. Зрителями и активными участниками мероприятия стали ребята из объединения «Малышок» и их родители. Мероприятие не обошлось без визита Зимушки-Зимы, которая никак не хотела мириться с календарём. Но все дети были рады вспомнить зимние забавы и поиграть с ней в веселые игры. За что Зима была очень благосклонна и закружилась в зажигательном танце вместе с ребятами. Самым трогательным и долгожданным на празднике стало появление Весны, которая провозгласила окончание зимы и начало теплой, солнечной весны. Далее пригласила детей принять участие в подвижных играх, танцах и шуточных эстафетах. Ребята вместе с героями играли в игры «Ледяные ладошки», «Скачки на лошадях». А завершился праздник хороводом «Блины, блины, блиночки» и вкусным солнечным угощением – блинами.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования
«Центр творчества детей и молодежи»
Сценарий праздника
«Отворяйте ворота, Масленица к нам пришла»
Для обучающихся ЦТДМ
Автор: педагог-организатор,
Ремезова Виолетта Анатольевна
г.Славгород, 2021
Звучат русские народные мелодии, дети приходят, их встречает
Ведущая-Хозяйка.
Хозяйка. Внимание! Внимание!
Начинаем веселое гуляние!
Собирайся скорее, народ!
Вас что-то интересное ждет!
А где же мои помощники? Веселые скоморохи?
Выходите, попляшите и ребят повеселите!
Выходят скоморохи танцуют с детьми
Хозяйка.
А сейчас, детвора, начинается игра.
Встанем вместе мы в кружок,
Будем мы катать снежок.
У кого снежок замрет,
Тот для нас плясать пойдет!
Игра «Клубок"
(передаем клубок по кругу, у кого в руках останется тот танцует в центре под частушку)
Хозяйка. Вот клубочек покатился,
У ворот остановился,
Дверь скрипучая поет
Кто-то в гости к нам идет.
ЗВУЧИТ МУЗЫКА. ПОЯВЛЯЕТСЯ ЗИМА.
Зима. Снег пушистый стелется, улица бела.
Я - Зима-Метелица в гости к вам пришла!
Не ждали меня? Весна не за горами, а мне уходить не хочется. Хочу на вас полюбоваться да зимние игры-забавы вспомнить.
Хорошо ли вам было зимой? Весело?
Дети. Да!
Зима. Люблю веселых и смелых ребят!
А хотите поиграть со мной?
Дети. Да!
Игра
Зима. А в какие игры вы играете зимой? А на лыжах вы ходили зимой?
Дети. Да!
Зима. А как?
Дети показывают, имитируя движения лыжников.
Зима хвалит детей и спрашивает, как они катались на коньках? Как в снежки играли? Как
Дети изображают, как катались на коньках.
Зима. Молодцы, ребята, и на лыжах, и на коньках и на санках катались, порадовали вы меня.
А вы, ребята, Как зимой играли? Мне покажите.
Хозяйка. Зимушка-зима, дети любят играть в «ледяные ладошки».
Подвижная игра «Ледяные ладошки» под песню
Участники выбирают водящего. Затем они образуют круг и встают лицом к центру, заложив обе руки за спину. Водящий бежит на лыжах снаружи круга, коснувшись рукой одного из играющих, продолжает движение, а тот, до кого дотронулись, должен бежать в противоположную сторону. Каждый старается обежать круг и вернуться скорее на пустое место. Не успевший занять пустое место становится водящим. Запрещено бежать через центр круга.
Зима. Молодцы, хорошо зимушку провели. А снеговиков вы зимой лепили?
Дети. Да!
Зима. Тогда давайте вспомним, как это делается.
Песня «Лепим снеговика»
Зима.Ох, и ловко вы играли,
Меня снегом забросали!
Ну, что ж, порадовали вы меня, дети, и я тоже вам свой и подарок приготовила… Ну-ка закружи, метель, снеговую карусель! Потанцуйте со мной, уважьте Зимушку и уступлю я тогда дорогу Весне-красне!
Танец с зимой
Зима. Жаль нам вас покидать, да придется уступить Весне дорогу! До встречи следующей зимой! До свидания.
Зима уходят.
Хозяйка. А теперь, давайте позовем Весну–красну, а то она, видно, далеко и не слышит нас.
Дети идут по кругу, говорят:
Весна, весна, красная,
Приди, Весна, с радостью, с доброй радостью,
С великой милостью,
Со льном высоким, – (руки вверх)
С корнем глубоким, – (приседают)
С дождями сильными, - (сужают круг)
С хлебами обильными - (расширяют круг, широко разводят руки)
ЗВУЧИТ МУЗЫКА ПОЯВЛЯЕТСЯ ВЕСНА
Весна. Здравствуйте, а вот и я!
Звали вы меня, друзья?
Я- Весна-красна! Бужу землю ото сна.
Наполняю соком почки, на полях ращу цветочки.
Прогоняю с речек лед, светлым делаю восход!.
Всюду в поле и в лесу, людям радость я несу!
Хозяйка:
Расступись, честной народ!
В гости к нам весна идёт!
Идёт весна дорогая!
Наша гостьюшка годовая!
Весна.
А скажите мне, пожалуйста, что же это за праздник то такой — Масленица? (Это когда мы провожаем Зиму, а вместо нее встречаем Весну, а еще это праздник блинов — отвечают детки.)
Хозяйка:
Вот и Масленица пришла!
Нам всем улыбается, да с зимой прощается!
Ребята, а кто из вас знает, сколько дней празднуют Масленицу и как эти дни называют в народе?
Весна.
На Руси Масленица была самым любимым и веселым весенним праздником. Этот праздник отмечается целых 7 дней. Все они имеют свое особое название. И значение имеют также особое.
Весна:
Понедельник первый вечно
и называется он «встреча»,
В этот день Весну встречают,
И блины печь начинают!
Хозяйка:
Вторник – «заигрыш» зовется,
Ходят все друг к другу в гости,
С горок снежных все катаются,
И блинами наедаются.
Весна:
Среда – лакомка называется,
Вот тут все точно объедаются!
Живот себе все набивают,
И друг друга угощают!
Хозяйка:
Ну, а что же с четвергом,
Четверг зовется «перелом»
С этого дня все меняется
И разгулье начинается!
Весна:
«Тещины вечорки» пятница называется,
В этот день зятья к тещам в гости собираются!
И тещи для зятьев пекли блины,
И устраивали настоящий зятю пир!
Хозяйка:
А суббота – день семейный,
Зовется «золовкины посиделки»
В этот день невеста родных в гости принимает,
А золовкам всем подарки дарит!
Весна:
У воскресенья званий много,
Но скажем лишь одно мы,
Прощенное зовется воскресенье,
И просят все друг у друга прощения!
Хозяйка: Теперь мы с вами знаем названия всех дней Масленицы. А так как для нашего праздника отведен лишь один день, то сегодня нам нужно все успеть: и поиграть, и спеть песни, и отведать вкусных блинов, и много всего другого. Так давайте же скорее начнем!
В каждый из этих дней пекут горячие, круглые, румяные блины. Издавна их считали символом солнышка. А как вы думаете, почему? (Дети отвечают — блины такие же горячие и круглые, как и солнышко).
Весна: А что должно быть на празднике, чтобы он удался на славу? (Дети –игры.)
А кто из вас готов поучаствовать в игре?
У меня для этого есть кое что (достаем лошадок.) Какую игру вы можете придумать?…давайте представим, что это лошадь.
Игра « Скачки на лошадях» (на две команды разбиваем)
Весна. Вижу, вижу, играете вы хорошо. Молодцы! Ничего тут не скажешь! А как насчёт загадок? Сумеете разгадать?
Тает снежок, ожил лужок,
День прибывает,
Когда это бывает?(весной)
Не зверь, не птица, под снегом таится,
Весна придёт — побежит, запоёт (ручей)
Молодцы! А давайте поиграем в ручеек!!!
РУЧЕЕК
Хозяюшка. Масленица, масленица!
Блин по небу катится.
Масленица, масленица!
Зима к лету тянется,
Там Весна проказница
Примеряет платьица.
Масленица, масленица
Хороводом дразнится!
Блин в сметане с маслицем
Ждёт, кому достанется.
Весна. А теперь, будем вместе танцевать,
Тепло и солнце величать!
(Раздаем ленточки. Показываем движения)
ОБЩИЙ ТАНЕЦ
Все дети танцуют, а Весна в это время сбегает.
Хозяюшка. Ай, Весна,
Обманула!
До поста довела –
Сама удрала!
Весна возвращается, но уже не с пустыми руками, а с угощениями в виде блинов, которые раздает детям.
Весна. Для вас готово угощенье,
Всем на удивленье!
Угощайтесь, детки дорогие!
Вот блинчиков пара,
Ешьте — с пылу, с жару!
Хозяйка. Мы на масличной неделе
Испечем румяный блин.
Солнышко, вставай с постели!
Угостить тебя хотим!
Подходите, не стесняйтесь,
Все блинами угощайтесь!
Хозяйка:
К сожалению, наше кончилось веселье
С Масленицей прощаемся
И домой отправляемся.
ВеснаЗа улыбки и за смех,
И за игры, и за пляски
Вместе: Благодарствуем мы всех!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/460911-scenarij-prazdnika-otvorjajte-vorota-maslenic
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Чрезвычайные ситуации: классификация, характер и поражающие факторы»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика дополнительного образования детей
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.