Конспект НОД по музыке в подготовительной группе «День знаний»

Конспект занятия в подготовительной группе

«1 сентября — День Знаний»

Тема недели: «День знаний»
Цель:Создать радостное, весёлое, праздничное настроение у детей.

Программное содержание: определение интонационного характера музыки; работа над культурой пения и общения в коллективе; развитие музыкальной памяти, координации движений в игре с флажками.

Материал и оборудование: фортепиано, ноты музыкальных произведений, иллюстрации к ним, флажки, видеоролик к песне «Учат в школе», музыкальные инструменты: бубен, металлофон, барабан, маракас.

Ход НОД:
Музыкальный руководитель: Дорогие ребята! Вот и закончилось теплое лето. Вы подросли и окрепли, стали старше на целый год! Сегодня мы снова встретились в нашем музыкальном зале, чтобы сказать друг дружке и нашему детскому саду: «Здравствуй! », а сделаем мы это так, сначала мы улыбнёмся друг другу, весело помашем руками и скажем:
«Здравствуй, садик! Это я!». Молодцы, ребята! Продолжаем здороваться с нашим детским садом, я буду читать вам стихи, а вы будете повторять в конце стихотворений «Здравствуй, садик, - это я! ».
Очень весело сегодня, звонко голоса звенят. Потому что "Праздник Знаний" отмечает детский сад! Встали рано мы сегодня, нарядились мы не зря. И сегодня скажем саду:
Все: «Здравствуй, садик, - это я! »
Музыкальный руководитель: Ласковый сентябрь сегодня, на листке календаря, мы пришли и улыбнулись:
Все: «Здравствуй, садик, - это я! »
Музыкальный руководитель:: Много нас: смешных и разных, вместе - дружная семья. Раздается отовсюду:
Все: «Здравствуй, садик, - это я! »
Музыкальный руководитель: Вижу, что с радостью и настроеньем пришли вы сегодня в детский сад!!!
А скажите мне - вы любите играть? Тогда похлопайте. Шутить, смеяться, хохотать? Тогда потопайте.
Сегодня, ребята, удивительный и прекрасный праздник 1 сентября. Он важен для всех: и для малыша, который многому учится, играя, и для взрослого, который много познал в жизни. Этот праздник называется День знаний.

Музыкальный руководитель: Очень много песен написано про школу, и сегодня мы с вами послушам песню, которая называется «Учат в школе» прекрасногосоветского композитора Владимира Яковлевича Шаинского. Но сначала вы должны мне сказать кто такой композитор? А как правильно нужно слушать музыкальные произведения? (Ответы детей)

Слушание:«Учат в школе» В. Я. Шаинского. (После прослушивания песни задать детям вопросы: какого характера музыка песни, о чем в ней поётся?)

Музыкальный руководитель: Ребята, а какие правила поведения на уроке должен соблюдать ученик? (Ответы детей)

- А в детском саду какие правила поведения соблюдаете вы? (Ответы детей)

- На музыкальных занятиях тоже соблюдаются свои правила поведения.

Сегодня мы с вами выучим как правильно нужно петь!

Пение: «Петь приятно и удобно» Л. Абелян

1.Если хочешь сидя петь –
Не садись ты как медведь.
Спинку выпрями скорей,
Ноги в пол упри смелей!
Припев: Раз - вдох, и запел,
Птицей звук полетел.
Руки, плечи - всё свободно-
Петь приятно и удобно!
2.Если хочешь стоя петь –
Головою не вертеть.
Встань красиво - подтянись
И спокойно – улыбнись!

Музыкальный руководитель:Молодцы, ребята!Теперь вы знаете как правильно нужно петь. А еще сегодня я вас хотела познакомить с музыкальными инструментами.Ведь сегодня день знаний, а мы с вами очень многому хотим научиться, и очень многое хотим узнать!

Дидактическая игра «Угадай, что звучит».

Музыкальный руководитель: Я приготовила для вас музыкальные инструменты. Давайте назовем их и послушаем как они звучат.
(МР показывает музыкальные инструменты, дети их называют и слушают, как они звучат) .
Музыкальный руководитель: Теперь я прячу инструменты за ширму и буду по очереди ими звучать. Вам необходимо угадать, какой музыкальный инструмент звучит.

Музыкальный руководитель: Молодцы, ребята! Вы справились с заданием! А скажите мне, в начале и в конце урока в школе всегда звенит что?(Ответы детей)

Правильно! Это звонок и он завет детей отдыхать на перемену. И сейчас мы с вами представим, что прозвенел звонок на перемену и нам пора отдыхать!!!

Развитие танцевально-игрового творчества: «Игра с флажками» любая весёлая мелодия.

(Играющие делятся на группы и становятся в круг в разных местах. В центре каждого кружка – водящий с флажком в поднятой руке (флажки имеют разный цвет). По первому сигналу все, кроме держащих флажки, разбегаются по площадке, по 2-му сигналу – приседают и закрывают глаза, отвернувшись от водящих. Дети с флажками меняются местами на площадке. По команде воспитателя  "Все к своим флажкам!" играющие открывают глаза, ищут свой флажок, бегут и строятся вокруг него. Побеждает команда, быстрее всех образовавшая кружок)
Рефлексия:Ребята, наше занятие подошло к концу. Чем сегодня мы с вами занимались? А кто такой композитор? С какими музыкальными инструментами мы с вами познакомились? Какую песню выучили? Что вам понравилось больше всего?

(В конце занятия подарить разукрашки «Звоночки» и спеть детям «До свидания!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/460950-konspekt-nod-po-muzyke-v-podgotovitelnoj-grup