Конспект музыкального занятия на тему: «Осенние листочки»

Конспект занятия по музыкально-художественной деятельности

«ОСЕННИЕ ЛИСТОЧКИ»

Для детей младшей группы «Радуга» (4-5 лет)

Муз. рук. Несмиянова О.В

Технология: Здоровьесберегающая технология развития дошкольников в музыкальной деятельности (О.Н. Арсеневская).

Интегративная цель: Организовать музыкально-оздоровительную работу, обеспечивающую каждому ребёнку укрепление психического и физического здоровья; выявлять и развивать музыкальные и творческие способности; создать радостную атмосферу.

Задачи:

- развивать музыкальные и творческие способности детей в различных видах музыкальной деятельности, используя здоровьесберегающие технологии;

- формировать начала музыкальной культуры;

- формировать звуковую культуру речи, связную речь и её грамматический строй;

- формировать положительное отношение ребёнка к окружающему миру, сверстникам, самому себе;

- охранять и укреплять физическое и психическое здоровье;

- создать условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие каждого ребёнка;

- с помощью здоровьесберегающих технологий повышать адаптивные возможности детского организма (активизировать защитные свойства, устойчиво организма к болезням).

Образовательные области:

- речевое развитие;

- художественно-эстетическое развитие;

-физическое развитие.

Методы: репродуктивный.

Оборудование: осенние листочки (по два на каждого ребёнка), макет берёзки с листочками, игрушечный медведь, ватман, кисти, краски.

Ход занятия.

Дети свободно входят в украшенный по-осеннему зал.

Муз. рук.Ребята, мы попали в осенний парк. Как красиво вокруг!

Наступила осень, пожелтел наш сад,

Листья на березе золотом горят.

(А. Ерикеев)

Муз. рук. обращает внимание на цвет листьев, вместе с детьми рассматривает отдельные листочки.

Осень в гости к нам пришла

И подарок принесла.

Листики здесь разные –

Жёлтые и красные.

Муз. рук.Дети, когда ветер дует, то листочки на деревьях шелестят: «Ш-ш-ш». Давайте вместе с листочками пошелестим: сначала потихоньку – «Ш! Ш! Ш!», а потом сильнее – «Ш-ш-ш!!! Ш-ш-ш!!!».

А теперь мы листики возьмём,

С ними весело попляшем и споём.

Танец с листочками «Осень» (И. Кишко).

Дует, дует ветер. Идут стайкой, качают листочками.

Дует, задувает,

Желтые листочки

С дерева срывает.

И летят листочки, Кружатся.

Кружат по дорожке.

Падают листочки Машут листочками вверх-вниз.

Прямо нам под ножки. В конце танца дети прячутся за листочки.

Муз. рук.Где же наши детки?

Дети. Вот они!

Дети весело прыгают и машут листочками, затем собирают листья в большой букет.

Муз. рук.А теперь мы превратимся в маленькие ветерки и будем дуть на листочки, которые растут на нашей берёзке.

Дыхательное упражнение «Ветерок» на развитие длительного выдоха.

В центр зала ставится макет берёзки с прикреплёнными на ниточках легкими жёлтыми листочками. Дети подходят к дереву и дуют на листочки, стараясь вдыхать носом, шумно выдыхать ртом с втянутыми в трубочку губами.

Муз. рук. Вокруг берёзки нашей

Мы весело попляшем!

Динамическое упражнение «Осенняя разминка».

На осеннюю полянку Прыгают как зайчики.

Зайки прискакали.

Высоко-высоко

Зайки прыгать стали.

На осеннюю полянку Идут, как лисички.

Подошла лисичка.

Покружилась на носочках Кружатся.

Рыжая сестричка.

На осеннюю полянку Бегают на носочках по всему залу,

Птички прилетали. машут руками, как крыльями.

Птички прилетали,

Крыльями махали.

На осеннюю полянку Хлопают в ладоши.

Детки прибежали.

Детки прибежали,

Громко хлопать стали.

На осеннюю полянку Идут вразвалочку.

Вышел бурый мишка.

Стал ногами топотать. Топают ножкой.

Мишка-шалунишка.

В конце разминки муз. рук. вносит игрушечного медведя, говорит за него.

Медведь.Я тоже с вами танцевал,

Только очень я устал.

Муз. рук.Жарко тебе, мишенька, в такой шубке! Сейчас детки на тебя подуют!

Носиком вдыхаем,

Громко выдыхаем.

Медведь.Спасибо, ребятки! Мне сразу прохладно стало. А поиграть со мной хотите?

Пальчиковая игра «Мишка».

Мишка по лесу ходил, Шлепают ладошками по коленкам.

Звонки песни выводил:

- Тру-ту-ту! Тру-ту-ту! Имитируют игру на дудочке.

Всем я лапотки сплету.

Себе – большие. Загибают поочередно пальчики на левой руке.

Жене – меньшие,

Сыну – с носочком,

Дочке – с цветочком,

А соседу-заиньке

Сплету лапти маленькие.

Муз. рук.Ребята, а давайте нарисуем большую картину «Осенний листопад» и подарим её мишке.

Рисование коллективной картины.

Дети рисуют красками разноцветные листья на веточках деревьев, на дорожках.

Медведь.Какая яркая и красивая получилась картина! Можно я её себе в берлогу возьму?

Муз. рук. Конечно, мишенька! Приходи к нам чаще. А нам в группу пора возвращаться. До свидания!

Дети свободно выходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/461122-konspekt-muzykalnogo-zanjatija-na-temu-osenni