Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
09.09.2021

Муса Җәлил- балаларның якын дусты

Кышкы салкын көннәрнең берсендә иксез-чиксез Оренбург далаларының Мостафа исемле татар авылында Мостафа абый белән Рәхимә апа гаиләсендә кечкенә Муса дөньяга килә.Ул бик хәрәкәтчән,тормыш сөючән бала булып үсә:уйный, көлә, урманга йөри, күлдә су коена. Абыйсы Ибраһимга ияреп,
6 яшендә үк укырга йөри башлый. Муса бик тырышып укый, шигырьләр язу белән мавыга.
Муса родился в деревне Мустафа Оренбургской области. Он был очень подвижным и жизнерадостным ребенком. Он любил играть, в лес ходить, купаться в озере. Когда ему было 6 лет, он уже с братом ходил в школу. Муса учился очень хорошо и с малых лет начал писать стихи на родном языке.

Содержимое разработки

Һәрьяктан тәрбияләп үстерү буенча “Буратино” балалар бакчасы”

мәктәпкәчә мәгариф муниципаль учреждениесе

Муса Җәлил иҗатына багышланган музыкаль – шигъри кичә

МусаҖәлил- балаларның якын дусты”

Төзеде: татар теле тәрбиячесе

Юнысова Асия Габделхак кызы

Февраль, 2019 нчы ел

Максат :

1.   Балаларны татар халкының герой-шагыйре Муса Җәлилнең тормыш юлы,иҗаты белəн таныштыру.

2.   Шигырьлəрне игътибар белəн тыңларга,матур итеп сөйләргә өйрəтү.

3.   Муса Җәлил әсәрләренә кызыксыну уяту,патриотик хисләр тәрбияләү.

Җиһазлау: Муса Җәлилнең рəсеме; шигырь китаплары; аның иҗатына,тормышына карата багышланган материаллар.

 Җыр: "Бәлли – бәү".

Ведущая: Исәнмесез, хәерле иртә, кадерле балалар!Здравствуйте, добрый день, дорогие дети!

Балалар, без бүген герой-шагыйрь Муса Җәлил иҗатына багышланган әдәби-музыкаль кичәгә җыелдык.

Дорогие дети, мы сегодня с вами отмечаем день рождение известного героя-поэта Мусы Джалиля.

Кышкы салкын көннәрнең берсендә иксез-чиксез Оренбург далаларының Мостафа исемле татар авылында Мостафа абый белән Рәхимә апа гаиләсендә кечкенә Муса дөньяга килә.Ул бик хәрәкәтчән,тормыш сөючән бала булып үсә:уйный, көлә, урманга йөри, күлдә су коена. Абыйсы Ибраһимга ияреп,

6 яшендә үк укырга йөри башлый. Муса бик тырышып укый, шигырьләр язу белән мавыга.

Муса родился в деревне Мустафа Оренбургской области. Он был очень подвижным и жизнерадостным ребенком. Он любил играть, в лес ходить, купаться в озере. Когда ему было 6 лет, он уже с братом ходил в школу. Муса учился очень хорошо и с малых лет начал писать стихи на родном языке.

Аудиозапись:"Голос птиц". 
Около деревни Мусы растилается сказочно красивый лес. Маленький Муса очень любил слушать голоса птиц. Печальный голос кукушки запомнился надолго и помог творить стихотворение "Күке" (Кукушка). Почему же так тоскует эта птица? 
Стихотворение: "Күке". (Әмирә Юнусова)

Ребёнок: Калын урманда, гел кичкә каршы, 
Ишетелә моңлы бер кош тавышы 
- Кәккүк, кәккүк, кәккүк! 
Ул салмак кына кабатлый шуны, 
Шул аның җыры, шул аның моңы: 
- Кәккүк, кәккүк, кәккүк! 
Ул ялгыз яши, чыгармый бала. 
Менә шунлыктан ямансу аңа: 
- Кәккүк, кәккүк, кәккүк! 

А Кирилл прочтет стихотворение «Кукушка» на русском языке.

Стихотворение «Кукушка».(Кирилл – старшая группа)

Тихие сумерки.

Солнце садится.

Слышно, как плачет

Какая-то птица:

- Ку-ку, ку-ку!...

Если б кукушка

Жила не одна,

Так бы весь век

Не кричала она:

- Ку-ку, ку-ку!...

Это кукушка

Кричит на суку,

Словно прогнать

Она хочет тоску:

Ку-ку, ку-ку!...

Пела б кукушка

Веселые песни,

Если б птенцы её

Были с ней вместе:

- Ку-ку, ку-ку!...

Муса очень любил свою дочь Чулпан, детей, понимал их и очень много писал для них.

Енизеркин Кирилл «Если б волюшка была»

Вот послушайте песню «Сәгать»( «Часы»). (Старшая группа)

           Сәгать суга: "даң, даң!"

     Хәбәр бирә таңнан

Бакчага барырга

Унбиш минут калган,

Сикереп торды Марат

Күрә эшләр харап.

Тагын соңга калган

Шул йокыга карап.

Сәгать йөри: "келт - келт!"

-     Тиз бакчага кит - кит!
                    
Марат аңа дәшә:

Тукта мине көт – көт!..

Сәгать җырлый : "диң, диң!.."

-  Мин бит туктый белмим.

-  Моннан ары, диң-диң,
                       Миңа карап йөр син!

Ведущая: Для нас зайка - трусишка, а вот Муса смог увидеть в нем храбреца, который не нуждается в чьей-то помощи. 
Стихотворение « Храбрый заяц».(Самира)
Ребёнок: Заяц в сугробе, продрогший сидит, 
Уши обвисли, и хвостик дрожит. 
Ну-ка возьми его, в школу с собой. 
Чтобы в тепле, отогрелся косой. 
Заяц, однако, был вовсе не трус, 
Глянул сердито “Без Вас обойдусь!” 
Прыгнул - и только, следы на снегу: 
Сам отогреюсь - в лесу на бегу! 
Где же ты, заяц? 

По лесу бегу! 

Где ты, смельчак? 

Обгоняю пургу! 

Где ты, ау? 

Средь зеленых лугов! 

Где ты, ау? 

Среди желтых песков! 

Дальнего мы не боимся пути, 
Храброго зайца хотим мы найти! 

«Куян»(Алсу , Алина)

Куян салкыннан
Туңган, куырылган,
Башы салынган,
Колагы шиңгән.
Әйдәгез, дуслар,
Аны терелтик,
Җылы бүлмәгә,
Мәктәпкә илтик.
Куян уянды,
Куркып уйланды,
Сикреп урманга
Чабып югалды.
— Куян, син кайда?
— Яшел тугайда.
— Куян, син кайда?
— Ерак чүлләрдә.
— Куян, син кайда?
— Калын урманда.
— Куян, син кайда?
— Карлы буранда.
Әйдәгез, дуслар,
Кырны, урманны,
Чүлне актарып
Табыйк куянны.

Ведущая: В деревне живут очень трудолюбивые, умелые люди. Они, услышав первые звуки петуха «Кукареку», просыпаются, начинают свой трудовой день. 
Дети исполнят песню "Әтәч" (Петух) М. Җәлил сүзләре, Җ. Фәйзи көе. 

(Средняя группа)

Таң ата бугай, әтәч кычкыра – 
Кикрикүк, кикрикүк, кикрикүк. 
Йә сузып кына, йә бик еш кына – 
Кикрикүк, кикрикүк, кикрикүк. 
Без дә уяндык әтәч тавышына – 
Кикрикүк, кикрикүк, кикрикүк. 
Бакчага килдек, ашыга - ашыга. – 
Кикрикүк ... 

Ведущий: Муса считал своими друзьями и щенка дворняжку, и кошку, которая вошла в доверие своей хозяйки. Он написал стихотворение

" Мой пес". 
Ребенок: Я знаю, что пес мой пока еще мал. 
Ну что мал, зато он - и смел, и удал, 
Любую команду, какую не дай, 
Послушно и точно исполнит Акбай 
Не зря же - упрямо и в зной, и в мороз, 
Военному делу учился мой пес. 
Он может и ползать, и смирно лежать, 
И умеет он голос подать. (Ярослав- средняя группа)

«Маэмай»

Минем бар бер маэмаем,(Ратмир)

Кара борын Акбаем.

Күп йөгерә, күп өрә,

Күп ишетә, күп күрә.

Камил

Хәзер мин аңа сугыш

Һөнәрдәрен өйрәтәм.

Чаптырам да сикертәм,

Көн дә шулай йөдәтәм.

Менә шуның барысын да

Мин өйрәтәм Акбайга.

Акбай әзер һәрвакыт

Туган илен сакларга!

Игра – уен

Ведущая:Ә менә аның песие нинди хәлгә тарыган?
Ведущая: А вот в какой ситуации оказалась его любимая кошка. 
Ведущая: Посмотрите, пожалуйста, инсценировку "Карак песи" 
“Вороватая кошка”, инсценировка 

"Карак песи" (Камилла)

Чоландагы ак майга ияләште күселәр. 
Мин чоланны сакларга куштым ала песигә: 
Мияу - мияу, пескәем! 
Барчы, зинһар, чоланга! 
Майны сакла күседән 
Оясыннан чыгарма! 
Песи күргәч күселәр,

койрыкларын кыстылар. 
Йөрмәделәр чабышып,

ярыкларга постылар.

Мияу - мияу, пескәем! 

Колак салдың сүземә! 
Каравылдан бушагач, сөт бирермен үзеңә! 
Иртә белән майга дип, 
Керсәм күзем акайды: 
Явыз песи берүзе ялт иттергән ак майны. 
Мияу - мияу, пескәем, 
Хыянәтче икәнсең, 
Саклый торган маеңны 
Үзең ашап киткәнсең! 

Вороватый котёнок
Аня
1.Однажды, узнав,

Что у нас из чулана
Куда-то бесследно
Пропала сметана,
Тихонько сказал 
Своему я котёнку,
Уйдя от чулана
Подальше в сторонку:
-Послушай, - шепнул я, -
В чулане – разбой:
Там – мыши,
И дело теперь – за тобой.
Ты должен, котёнок,
Всех этих мышей
Прогнать из чулана
Как можно скорей.
Давид

2.Конечно, все мыши,
Едва увидав
Котёнка,
Спасаться помчались
Стремглав:
Забились,
Кто в норы,
Кто в дыры,
Кто в щели
И там,
Еле живы от страха,
Сидели.
А котик мой смелый,
Косясь на сметану,
Неспешно,
Как сторож,
Ходил по чулану

Егор

3.Но утром, когда я
За маслом полез
В чулан,
Я увидел, 
Что котик – исчез!
А с ним и сметана
Куда-то пропала,
Как будто её
Никогда не бывало
Ах, котик мой, котик,
Каких же мышей
Пошёл прогонять ты
Из дыр и щелей,
Когда
Ты один лишь
Во всём виноват:
Ведь это
Не мыши,
А ты – вороват!..

 Ведущая: Дочка Мусы Чулпан так хотела быть похожим на своего отца и написала такое стихотворение: "Бер шигырь". 
Ребёнок: Без әти белән икәү (Рамазан)

Охшаганбыз төс белән: 
Борыныбыз да кәкре, 
Авызыбыз да кечкенә. 
Әти мине ярата, 
Бик кадерләп үстерә, 
Мин төчкерсәм – төчкерэ, 
Мин йөткерсәм – йөткерә. 
Әти миңа охшаган, 
Мин әтигә охшаган. 
Әти миңа ышана, 
Мин әтигә ышанам. 
Алма агачыннан 
Ерак төшми, диләр бит! 
Алтын була кечкенә. 
Артык үсми, диләр бит! 

Елисеев Дима

Кого Шакир перехитрил

Шел за приятелем Шакир

По узенькой тропе.

«Нет, первым я приду домой!»-

Сказал Шакир себе.

Шакир бегом через ручей,

И так доску приладил.

Чтоб на нее ступив ногой,

В ручей упал приятель.

«Я первым буду!» - крикнул он,

Но лишь поднял глаза-

Увидел вдруг на берегу

Огромнейшего пса!

Назад попятился Шакир,

Встал на доску ногою:

Бултых! – доска,

Бултых – Шакир

Под воду с головою!

Да – хорошо – на этот раз

Его в беде приятель спас!

Стихотворение “Случай в подъезде”.

Забыть тот случай —
Не могу!
Стоит малыш в подъезде,
Стоит и тянется к звонку,
И топчется на месте.

Тут взялся я помочь ему.
И говорю:
— Давай нажму,
Но сколько раз?
И он сказал:
— Нажмите пять! —
И я — нажал.

Я позвонил
Пять раз подряд,
А он
Попятился назад:
— Ну, хватит, дяденька!
Бежим!!!

Он — из подъезда.
Я — за ним.

Ханифов Сайдар Муса Джалиль « За строкой летит строка»

Ведущая:На этом вечер, посвященный творчеству Мусы Джалиля, закончен. Благодарим всех за участие и за внимание.



     

1.Песня«Сәгать».

Сәгать суга: "даң, даң!"

     Хәбәр бирә таңнан

Бакчага барырга

Унбиш минут калган,

Сикереп торды Марат

Күрә эшләр харап.

Тагын соңга калган

Шул йокыга карап.

Сәгать йөри: "келт - келт!"

-     Тиз бакчага кит - кит!


                    
Марат аңа дәшә:

Тукта мине көт – көт!..

Сәгать җырлый : "диң, диң!.."

-  Мин бит туктый белмим.

-  Моннан ары, диң-диң,
                       Миңа карап йөр син!

Стихотворение: "Күке". 

Ребёнок: Калын урманда, гел кичкә каршы, 
Ишетелә моңлы бер кош тавышы 


- Кәккүк, кәккүк, кәккүк! 


Ул салмак кына кабатлый шуны, 
Шул аның җыры, шул аның моңы: 


- Кәккүк, кәккүк, кәккүк! 


Ул ялгыз яши, чыгармый бала. 
Менә шунлыктан ямансу аңа: 


- Кәккүк, кәккүк, кәккүк! 

Стихотворение «Кукушка».

Тихие сумерки.

Солнце садится.

Слышно, как плачет

Какая-то птица:

- Ку-ку, ку-ку!...

Если б кукушка

Жила не одна,

Так бы весь век

Не кричала она:

- Ку-ку, ку-ку!...

Это кукушка

Кричит на суку,

Словно прогнать

Она хочет тоску:

Ку-ку, ку-ку!...

Пела б кукушка

Веселые песни,

Если б птенцы её

Были с ней вместе:

- Ку-ку, ку-ку!...

Стихотворение « Храбрый заяц».
Ребёнок: Заяц в сугробе, продрогший сидит, 
Уши обвисли, и хвостик дрожит. 
Ну-ка возьми его, в школу с собой. 
Чтобы в тепле, отогрелся косой. 
Заяц, однако, был вовсе не трус, 
Глянул сердито “Без Вас обойдусь!” 
Прыгнул - и только, следы на снегу: 
Сам отогреюсь - в лесу на бегу! 
Где же ты, заяц? 

По лесу бегу! 

Где ты, смельчак? 

Обгоняю пургу! 

Где ты, ау? 

Средь зеленых лугов! 

Где ты, ау? 

Среди желтых песков! 

Дальнего мы не боимся пути, 
Храброго зайца хотим мы найти! 


«Куян»

Куян салкыннан
Туңган, куырылган,
Башы салынган,
Колагы шиңгән.
Әйдәгез, дуслар,
Аны терелтик,
Җылы бүлмәгә,
Мәктәпкә илтик.
Куян уянды,
Куркып уйланды,
Сикреп урманга
Чабып югалды.
— Куян, син кайда?
— Яшел тугайда.
— Куян, син кайда?
— Ерак чүлләрдә.
— Куян, син кайда?
— Калын урманда.
— Куян, син кайда?
— Карлы буранда.
Әйдәгез, дуслар,
Кырны, урманны,
Чүлне актарып
Табыйк куянны.

Куян, син кайда?
Яшел тугайда.
— Куян, син кайда?
Ерак чүлләрдә.
— Куян, син кайда?
Калын урманда.
— Куян, син кайда?
Карлы буранда.



Песня "Әтәч" (Петух) М. Җәлил сүзләре, Җ. Фәйзи көе. 

Таң ата бугай, әтәч кычкыра – 
Кикрикүк, кикрикүк, кикрикүк. 
Йә сузып кына, йә бик еш кына – 
Кикрикүк, кикрикүк, кикрикүк. 
Без дә уяндык әтәч тавышына – 
Кикрикүк, кикрикүк, кикрикүк. 
Бакчага килдек, ашыга - ашыга. – 
Кикрикүк ... 

Стихотворение " Мой пес". 
Я знаю, что пес мой пока еще мал. 
Ну что мал, зато он - и смел, и удал, 
Любую команду, какую не дай, 
Послушно и точно исполнит Акбай 
Не зря же - упрямо и в зной, и в мороз, 
Военному делу учился мой пес. 
Он может и ползать, и смирно лежать, 
И умеет он голос подать. 

«Маэмай»

Минем бар бер маэмаем,

Кара борын Акбаем.

Күп йөгерә, күп өрә,

Күп ишетә, күп күрә.

Хәзер мин аңа сугыш

Һөнәрдәрен өйрәтәм.

Чаптырам да сикертәм,

Көн дә шулай йөдәтәм.

Менә шуның барысын да

Мин өйрәтәм Акбайга.

Акбай әзер һәрвакыт

Туган илен сакларга!

"Карак песи" 

Чоландагы ак майга ияләште күселәр. 
Мин чоланны сакларга куштым ала песигә: 
Мияу - мияу, пескәем! 
Барчы, зинһар, чоланга! 
Майны сакла күседән 
Оясыннан чыгарма! 
Песи күргәч күселәр,

койрыкларын кыстылар. 
Йөрмәделәр чабышып,

ярыкларга постылар.

Мияу - мияу, пескәем! 

Колак салдың сүземә! 
Каравылдан бушагач, сөт бирермен үзеңә! 
Иртә белән майга дип, 
Керсәм күзем акайды: 
Явыз песи берүзе ялт иттергән ак майны. 
Мияу - мияу, пескәем, 
Хыянәтче икәнсең, 
Саклый торган маеңны 
Үзең ашап киткәнсең! 

Вороватый котёнок
1.Однажды, узнав,
Что у нас из чулана
Куда-то бесследно
Пропала сметана,
Тихонько сказал 
Своему я котёнку,
Уйдя от чулана
Подальше в сторонку:
-Послушай, - шепнул я, -
В чулане – разбой:
Там – мыши,
И дело теперь – за тобой.
Ты должен, котёнок,
Всех этих мышей
Прогнать из чулана
Как можно скорей.
2.Конечно, все мыши,
Едва увидав
Котёнка,
Спасаться помчались
Стремглав:
Забились,
Кто в норы,
Кто в дыры,
Кто в щели
И там,
Еле живы от страха,
Сидели.
А котик мой смелый,
Косясь на сметану,
Неспешно,
Как сторож,
Ходил по чулану
3.Но утром, когда я
За маслом полез
В чулан,
Я увидел, 
Что котик – исчез!
А с ним и сметана
Куда-то пропала,
Как будто её
Никогда не бывало
Ах, котик мой, котик,
Каких же мышей
Пошёл прогонять ты
Из дыр и щелей,
Когда
Ты один лишь
Во всём виноват:
Ведь это
Не мыши,
А ты – вороват!..

 "Бер шигырь". 
 Без әти белән икәү 

Охшаганбыз төс белән: 
Борыныбыз да кәкре, 
Авызыбыз да кечкенә. 
Әти мине ярата, 
Бик кадерләп үстерә, 
Мин төчкерсәм – төчкерэ, 
Мин йөткерсәм – йөткерә. 
Әти миңа охшаган, 
Мин әтигә охшаган. 
Әти миңа ышана, 
Мин әтигә ышанам. 
Алма агачыннан 
Ерак төшми, диләр бит! 
Алтын була кечкенә. 
Артык үсми, диләр бит! 

Шакир белән Гали

Шакир белән Гали кырдан

Кайтып киләләр иде,

Шакир эчтән бер уй уйлап,

Ашыгып алга йөгерде.

Ул чыкты да басмадан,

Такталарны тарттырып:

— Гали баскач егылсын,— дип

Куйды чак-чак эләктереп.

Бик аз гына киткән иде,

Очрады бер эт аңа.

Куркып кинәт кычкырды да

Чапты кире басмага.

Куркуыннан онытып,

Басмага килеп керде.

Басма китте ычкынып,

Шакир елгага чумды.

Кого Шакир перехитрил

Шел за приятелем Шакир

По узенькой тропе.

«Нет, первым я приду домой!»-

Сказал Шакир себе.

Шакир бегом через ручей,

И так доску приладил.

Чтоб на нее ступив ногой,

В ручей упал приятель.

«Я первым буду!» - крикнул он,

Но лишь поднял глаза-

Увидел вдруг на берегу

Огромнейшего пса!

Назад попятился Шакир,

Встал на доску ногою:

Бултых! – доска,

Бултых – Шакир

Под воду с головою!

Да – хорошо – на этот раз

Его в беде приятель спас!

Стихотворение “Случай в подъезде”.

Забыть тот случай —
Не могу!
Стоит малыш в подъезде,
Стоит и тянется к звонку,
И топчется на месте.

Тут взялся я помочь ему.
И говорю:
— Давай нажму,
Но сколько раз?
И он сказал:
— Нажмите пять! —
И я — нажал.

Я позвонил
Пять раз подряд,
А он
Попятился назад:
— Ну, хватит, дяденька!
Бежим!!!

Он — из подъезда.
Я — за ним.

18

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/461127-musa-lilbalalarny-jakyn-dusty

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки