Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
13.09.2021
Интерактивная дидактическая игра: «Найди предмет такого же цвета!»
Интерактивная дидактическая игра: «Найди предмет такого же цвета!».
Цель: Создание условий для продолжения формирования умения детей называть и различать основные цвета радуги, соотносить цвет с предметом.
Правила игры:
1. Нажми на стрелочку, наведя на неё мышку (щёлкни по ней мышкой);
2. Дождись, когда стрелка остановится и укажет, какой цвет ты должен узнать и назвать;
3. Найди на «поле» слайда предмет (объект) этого цвета и щёлкни по нему мышкой;
4. При правильном выполнении задания ты перейдёшь к следующему слайду-заданию.
Цель: Создание условий для продолжения формирования умения детей называть и различать основные цвета радуги, соотносить цвет с предметом.
Правила игры:
1. Нажми на стрелочку, наведя на неё мышку (щёлкни по ней мышкой);
2. Дождись, когда стрелка остановится и укажет, какой цвет ты должен узнать и назвать;
3. Найди на «поле» слайда предмет (объект) этого цвета и щёлкни по нему мышкой;
4. При правильном выполнении задания ты перейдёшь к следующему слайду-заданию.
Оценить
793
0
793
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.