- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Оказание первой помощи в образовательных организациях»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение на тему «До свидания лето»
1
Развлечение в группах раннего возраста
«До свидания лето»
Задачи: обобщить представление детей о лете
Развивать внимание логическое мышление, ловкость и быстроту.
Воспитывать интерес к лету, как ко времени года. Дружеские отношение со сверстниками
Роли: Лето, Зайчик
Материал:Коробка (корзина с игрушкой Зайчик).
Ход развлечения:
Звучит музыка. «Прощай лето». Дети входят под музыку.
Лето: Ребятки! Сегодня у нас веселый летний праздник. К нам придут веселые гости, мы будем петь играть и веселиться! Вы хотите, что бы к нам пришли гости?
– ДА!
Лето: И я тоже очень хочу, но что – то они не идут, а давайте громко – громко похлопаем в ладошки, гости услышат и придут! (Дети хлопают в ладошки)
Игра «Ладушки ладошки»
Лето выносит Зайку
Зайчик: Здравствуйте, ребятки! Я веселый Зайка! Я узнал, что сегодня праздник и тоже пришел повеселиться. Можно я с вами буду с вами играть и танцевать и веселиться?
– ДА!
Только вот я совсем плясать не умею, вы меня научите?
– ДА!
Лето: Конечно, Заинька! Вставайте скорее на ножки, покажите веселому Зайчику, как вы плясать умеете!
Игра – танец «Про зайку»
Дети садятся
Зайка: Ой, как у вас весело! И я сразу плясать научился!!!
Лето:А знаешь, Зайка, ребята умеют играть в веселую игру, которая называется «День – ночь» когда будет «День» все будут прыгать и скакать, а когда придет «Ночь» дети присядете , ну а ты будешь их искать! Давай поиграем?
Игра «День Ночь»
Выходит Лето
Лето. Здравствуйте, ребята, я к вам снова пришло. Вы летом хорошо отдохнули, поиграли, позагорали, в воде поплавали. Теперь пришла пора с вами прощаться.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/461840-razvlechenie-na-temu-do-svidanija-leto
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.