- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тема: «Начало учебного года начало нового этапа в жизни детского сада и воспитанников старшей группы»
Тема: «Начало учебного года – начало нового этапа в жизни детского сада и воспитанников старшей группы».
Цель: Расширение контакта между педагогами и родителями; моделирование перспектив на новый учебный год; повышение педагогической культуры родителей.
Задачи:
1.Рассмотреть возрастные и индивидуальные особенности детей 5-6 лет.
2. Познакомить родителей с задачами детского сада на новый учебный год, с планами группы на ближайшее время
Тема: «Начало учебного года – начало нового этапа в жизни детского сада и воспитанников старшей группы».
Цель: Расширение контакта между педагогами и родителями; моделирование перспектив на новый учебный год; повышение педагогической культуры родителей.
Задачи:
1.Рассмотреть возрастные и индивидуальные особенности детей 5-6 лет.
2.Познакомить родителей с задачами детского сада на новый учебный год, с планами группы на ближайшее время
Возрастные особенности детей 5-6 летнего возраста:
У пяти - шестилетнего ребенка навыки в самообслуживании, приобретенные ранее, совершенствуются. В этом возрасте ребенок уже способен самостоятельно и опрятно одеваться, есть, пользоваться ножом и вилкой.
Таким образом, за старшими дошкольниками должны быть закреплены обязанности по самообслуживанию и родителям необходимо напоминать детям, проверять качество выполнения работы, ее результаты.
Приучая детей к самообслуживанию, взрослые должны быть требовательными. Ребенок должен самостоятельно следить за своими вещами. Если воспитатели о чем - то просят, то ребенок должен учиться запоминать и передавать эту информацию родителям и наоборот. Недопустимо, если воспитатели приучают детей к самостоятельности, а родители не поддерживает ее. Подобные разногласия затрудняют процесс воспитания.
Чтобы поднять интерес детей к самообслуживанию, целесообразно использовать поощрения.
Одежда у детей должна быть удобная, чтоб процесс одевания не вызывал у ребенка затруднения и дискомфорт. Напоминаем Вам, что скоро наступит пора одинаковых теплых штанов, перчаток, обуви. Просим вас подписать личные вещи ребенка и сообщить данную информацию тем, кто будет его забирать.
В 5—6 лет у ребёнка формируется система первичной гендерной принадлежности. Дошкольники оценивают свои поступки в соответствии с гендерной принадлежностью, прогнозируют возможные варианты разрешения различных ситуаций общения с детьми своего и противоположного пола. При обосновании выбора сверстников противоположного пола мальчики опираются на такие качества девочек, как красота, нежность, ласковость, а девочки — на такие, как сила, способность заступиться за другого.
Дети уже могут распределять роли до начала игры и строить свое поведение, придерживаясь роли. При распределении ролей могут возникнуть конфликты, связанные с субординацией ролевого поведения.
Уважаемые родители, хотим обратить Ваше внимание на то, что конфликты между детьми внутри группы неизбежны. И не всегда они требуют вашего вмешательства. Все дети разные. Есть конфликты, которые происходят в процессе игры и не являются постоянными. Такие конфликты мы в состоянии решить сами, разбирая проблемную ситуацию. Если конфликт неоднократный и серьезный, мы вам об этом обязательно сообщим. Но в любом случае, если вас что-то беспокоит, вы можете обратиться к нам, воспитателям.
Планы группы на ближайшее время:
Так как мы теперь старшая группа. У нас изменился режим дня, время проведения и количество занятий в день. Большая просьба не опаздывать, так как это отвлекает воспитателя от проведения занятий, у детей теряется внимание и уходит драгоценное время. Не забывайте про физкультурную форму и чешки. Они нам уже нужны! В этом учебном году у нас появятся новые предметы: краеведение и обучение грамоте.
На занятии по обучению грамоте мы будем работать в тетрадях, изучать правила штриховки, делить предложения на части, делить слова на слоги, делать звукобуквенный анализ слова, используя шнур малыш.
В этом году, помимо основной образовательной деятельности, в нашей группе будет реализовываться проект «Умелые ручки». Проект направлен на развитие мыслительных и творческих способностей детей в продуктивных видах деятельности: аппликация, конструирование.
Конструктивная деятельность может осуществляться на основе схемы, по замыслу и по условиям. В реализации нашего проекта нам поможет приобретенное вами пособие: «Прозрачный квадрат». А так же множество других пособий, имеющихся на группе. Хотелось бы отметить, что в прошлом учебном году, дети нашей группы совместно с воспитателями, принимали участие во всероссийском конкурсе «Космос глазами детей». В двух номинациях мы заняли первое и второе место. Из лучших работ детей была создана раскраска, и опубликована на сайте для всеобщего пользования. В качестве награды нам прислали развивающие игры Воскобовича на сумму 3000р. Чему мы очень рады.
Хотелось бы остановиться на Формировании элементарных математических представлений. К концу учебного года дети должны обучиться навыкам счета в пределах 10. В связи с этим, уважаемые родители, уделяйте больше внимания прямому и обратному счету в пределах 10. Так же дети должны уметь обозначать количество предметов соответствующей цифрой. Не все дети на данный момент это могут сделать.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/462370-tema-nachalo-uchebnogo-goda--nachalo-novogo-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.