Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
22.09.2021
Занятие экспериментирование «Водоплавающие птицы»
Цель: расширить и уточнить представление детей о водоплавающих птицах.
Задачи
1. Учить выделять и называть характерные
признаки водоплавающих птиц.
2. Развить у детей интерес, логическое мышление, память, внимание.
3. Прививать любовь к водоплавающим птицам, вызвать желание
заботится о них.
4. Активизировать и обогащать словарь детей по данной теме.
Предварительная работа:
Презентация (лебедь, утка, гусь, пеликан), чтение художественной литературы, М.А Несмеянова «Здраствуйте птицы, Б Колмаков «Гусиный король».
Демонстрационный материал: картинки с изображением водоплавающих птиц (лебеди, гуси, утки и гагара, пеликан).
Оборудование для опыта: перья куриные и гусиные, ёмкости с водой, жир,
пипетки, растительное масло, бумага, кисточка.
Задачи
1. Учить выделять и называть характерные
признаки водоплавающих птиц.
2. Развить у детей интерес, логическое мышление, память, внимание.
3. Прививать любовь к водоплавающим птицам, вызвать желание
заботится о них.
4. Активизировать и обогащать словарь детей по данной теме.
Предварительная работа:
Презентация (лебедь, утка, гусь, пеликан), чтение художественной литературы, М.А Несмеянова «Здраствуйте птицы, Б Колмаков «Гусиный король».
Демонстрационный материал: картинки с изображением водоплавающих птиц (лебеди, гуси, утки и гагара, пеликан).
Оборудование для опыта: перья куриные и гусиные, ёмкости с водой, жир,
пипетки, растительное масло, бумага, кисточка.
Оценить
263
0
263
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Календарно тематическое планирование во 2 младшей группе по теме: «День рождения любимого города»Особенности психологического развития детей
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
Курсы переподготовки
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.