Конкурсно-игровая программа в старшей группе «Счастье в ладошках»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

муниципального образования «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №180 «Парусок»

Конкурсно-игровая программа в старшей группе № 7 «Дельфинчик»

«Счастье в ладошках»

Воспитатель:

Старкова Т.Л.

2021 год

Цель: расширять представление детей о счастье. Доставить детям радость и удовольствие от встречи.

Задачи:

Обучающие:

• Познакомить детей с «Международным днём счастья, с традициями, обычаями иособенностями празднования;

• Обучать навыкам позитивного восприятия мира.

Воспитательные:

• Воспитывать стремление к совершению добрых поступков;

• Воспитывать чувство взаимоуважения друг к другу;

• Содействовать формированию дружного коллектива.

Развивающие:

• Развивать стремление радоваться настоящему;

• Развитие логического мышления, внимания и речи.

Оборудование: аудиозапись «Если весело живётся…», картинки смайликов «Эмоции», шляпа, домик, смайлики.

Ход:

Воспитатель:

Добрый день!

Сегодня будет лучший день,

Забудутся ненастья.

Сегодня, позабыв про лень,

Отметим мы день счастья

Пусть будет радостно всегда,

Пускай душа искрится.

Ведь повод есть и можно нам,

Плясать и веселиться.

Воспитатель: Ребята, а вы знали, что 20 марта отмечается международный день счастья?

Счастливые люди всегда празднично настроены, для них и придумали праздник - Международный день счастья, который отмечается 20 марта. Принятием такого решения человечество обязано Генеральной ассамблее ООН.

Члены организации предложили проводить этот праздник именно в этот день, т.к. 20 марта день весеннего равноденствия, когда на Земле день и ночь практически равны, и учредители нового праздника подчеркнули, что все люди планеты имеют равные права на счастье.

Воспитатель: Международный день счастья - это один из самых светлых и добрых праздников. Это день улыбок, объятий, прекрасного настроения и веры в доброту, отзывчивость и во всё хорошее!

Воспитатель: Ребята вы сегодня готовы играть, петь, танцевать, мастерить, дарить улыбки и хорошее настроение?

Воспитатель: Хорошо.

Тогда давайте чтоб начать нашу веселую встречу, мы с вами улыбнемся друг другу и немного посмеёмся? Вы согласны?

Я хочу провести с вамиигру «Кричалки».

Игра «Кричалки».

Цель игры заключается в звонкости голоска и активности, а какие вы у нас громкие и активные, мы сейчас это и проверим. Девочки после каждой строчки должны говорить «хи-хи», а мальчишки «ха-ха», кто скажет дружнее и громче, те и выиграют конкурс. Тогда я предлагаю вам всем встать в большой круг.

1).Мы весёлые девчонки любим петь и танцевать …

А мы сильные мальчишки любим бегать и играть …

3).Если вместе завизжим, то мальчишек оглушим …

4).Если разом закричим, то девчонок победим …

Девчонки все разом …

6). Мальчишки в ответ …

Да, девчонки хороши, повизжали от души ….

8). А мальчишки как кричали, что чуть стены не упали …

Воспитатель: Отлично, присаживайтесь.

Ребята, а что для вас значит слово «Счастье»?

Для меня, например, счастье — это когда все вокруг добры. А для вас? (перечисляют свои варианты ответа)

Воспитатель: Конечно, каждый представляет «счастье» по-своему.

Есть несколько советов, которые сделают вашу жизнь счастливее и интереснее! И сейчас я вам их прочту.

1.Чаще делайте добрые дела!

2.Помогайте людям и животным!

3.Улыбайтесь чаще!

4.Занимайтесь спортом!

5.Заводите больше друзей!

6. Будьте общительны!

7. Научитесь получать удовольствие от маленьких радостей!

8. Делайте приятное!

9. Научитесь прощать людей!

10. Цените то, что имеете!

11. Наслаждайтесь жизнью!

12. Счастливым нельзя быть вчера и завтра, только сегодня.

Воспитатель: Теперь мы знаем из чего еще может состоять наше счастье!

Ребята, у меня сегодня такой счастливый день, что без танца не обойтись! Мы ведь все любим танцевать? Тогда вперед!

Танец «Если весело живется, делай так…».

Воспитатель: Спасибо, присаживайтесь. Ребята, а ответьте мне, пожалуйста, какое настроение у счастливого человека?(ответы детей). А у несчастливого? (ответы детей) Можно ли определить настроение по выражению лица? (ответы детей)

Игра «Наши эмоции».

Воспитатель:Определите по картинкам настроение смайлика.

Здорово, верно определили. А теперь вставайте в круг и сыграем ещё в одну весёлую игру.

Игра «Музыкальная шляпа».

Игроки становятся в круг. Один из них надевает шляпу. Ведущий включает музыку, и участники начинают передавать шляпу по кругу, снимая ее и надевая на голову соседа. Воспитатель внезапно останавливает музыку. Игрок, оказавшийся в этот момент со шляпой на голове, выходит в центр круга и танцует.

Воспитатель:Молодцы, присаживайтесь.

Ребята, это правда, что мы все знаем красивые слова о счастье?

Тогда сейчас мы поиграем с вами в игру под названием «Домик счастья».

Игра «Домик счастья».

Воспитатель: Вам нужно отгадать загадки, а слова-отгадки в виде смайликов мы поселим в один дружный домик счастья. Итак, начинаем.

1).Она у каждого бывает,

Кто про невзгоды забывает.

Ты хочешь петь и веселиться,

Ей можно с другом поделиться,

Она - любимая, как сладость.

Она – отрада наша, …

Ответ: Радость

2).Если ты её подаришь,

То счастливей каплю станешь.

Она мигом обернется,

И к тебе скорей вернется.

Грусть она прогонит махом,

Словно фея крыльев взмахом.

На нее ты не скупись,

С каждым ею поделись.

И на праздник на большой

Поважней она любой

Хоть конфетки, хоть открытки.

Говорим мы об …

Ответ: Улыбке

3).Это нежность, это дружба,
Это счастье, красота…
Это чувство всем нам нужно —
Без неё прожить нельзя.
Ответ: Любовь

4).Все говорят: она — спасенье мира.
Она слышна в звучанье лиры.
Она видна в цветке прекрасном,
В сиянье звезд и в солнце ясном,
В величии полярных льдов,
В раздолье заливных лугов.
Она исходит от души богатой,
Она и в песне тихой и крылатой.
И «гением» назвал ее поэт,
Ведь ничего прекрасней в мире нет.
О чем же речь? Узнал ли ты?
Тебе желаем чистой…

Ответ:Красоты

5).Его не раз добился каждый,
Кто был отважен, мудр и смел.
Поэт известный не однажды
Его у светских дам имел.
Он разбивает все преграды,
Он может голову вскружить.
Но за него дают награды,
Коль удается заслужить.
Пусть коллективная работа
Признанье принесет для всех.
И снова, начиная что-то,
Пусть посетит тебя ...

Ответ:Успех

6).Что на свете дороже всего?

Ответ:Здоровье

7).Поможет, утешит, подскажет.

Такая ее работа.

Поддержит, услышит, расскажет.

Это, конечно…

Ответ:Забота

8).Мама, папочка, братишка,
Озорной котенок Тишка.
Сегодня все мы дома вместе:
Котик выпачкался в тесте,
Брат машинками играет,
Папа что-то там читает,
Мама вяжет на диване,
Я звоню подружке Ане.
Пусть на улице ненастье,
Быть с родными – это…

Ответ:Счастье

Воспитатель: Молодцы ребята, мы с вами так хорошо повеселились! Говорили о счастье, что можно сделать для себя, для других людей, поиграли с вами в игры.

Я желаю, чтобы счастье всегда было в вашем доме. Улыбнитесь от всего сердца всем друзьям. А потом мысленно пошлите свою любовь и улыбки родным, любимым людям. Я желаю, чтобы вы были счастливы, чтобы смеялись и радовались, чтобы другие глядя на вас тоже становились счастливыми.

Каждый из вас заранее сделал своё яркое, весёлое, счастливое солнышко. Им вы поделитесь со своими родными.

Воспитатель:А я в свою очередь, хочу поделиться с вами счастьем.

Хотите, счастье подарю? 
Отмерю столько, сколько надо. 
Его горстями раздаю, 
Я всем насыпать счастье рада! 
Берите больше, про запас. 
Его не будет слишком много. 
Пусть защитит от горя Вас, 
И солнцем светит Вам в дорогу. 
А Вы поделитесь с родней. 
Раздайте все до самой крошки! 
И, обойдя весь шар земной, 
Оно вернется к Вам в ладошку!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/462521-konkursno-igrovaja-programma-v-starshej-grupp