- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения для детей 5-7 лет. Праздник осени
«Осеннее приключение!»
для детей 5-7 лет
Цели: обобщение знаний детей об осени, создание настроения весёлых состязаний.
Задачи:
• создать настроение весёлых состязаний;
• развивать быстроту, ловкость, смекалку;
• формировать навык коллективного общения и активности;
• закреплять знания об осени;
• воспитывать любовь к природе
Действующие лица:
Слякоть.
Осень
Ведущая
Атрибуты: Ширма, кукла – белый гриб, корзина, разноцветные платочки по количеству детей, осенние листья, канат, два детских зонтика две пары калош большого размера, муляжи овощей и фруктов, яблоки для угощения.
МКУ «Управление образования Администрации города Бийска»
МБУДО «Дом детского творчества»
Сценарий развлечения
«Осеннее приключение!»
для детей 5-7 лет
Составитель:
Чиркова Светлана Владимировна
Педагог дополнительного образования
г. Бийск 2021
Цели: обобщение знаний детей об осени, создание настроения весёлых состязаний.
Задачи:
создать настроение весёлых состязаний;
развивать быстроту, ловкость, смекалку;
формировать навык коллективного общения и активности;
закреплять знания об осени;
воспитывать любовь к природе
Действующие лица:
Слякоть.
Осень
Ведущая
Атрибуты: Ширма, кукла – белый гриб, корзина, разноцветные платочки по количеству детей, осенние листья, канат, два детских зонтика две пары калош большого размера, муляжи овощей и фруктов, яблоки для угощения.
Зал празднично украшен.
Ход праздника.
Звучит вальс «Сказки венского леса» муз. Штрауса. Дети входят в зал и рассаживаются на скамейки.
Ведущая:
Вот и пришла к нам осень золотая с ветрами да с дождями, с желтыми
листьями да с красной рябиной, с золотой пшеницей, с овощами да фруктами, с
гостями да весельем.
Ведущая: Веселый маляр наугад
Разбрызгал чудесные краски,
И леса осенний наряд
Нас манит, как добрая сказка.
Ребята, предлагаю вам отправится в сказочный осенний лес и поприветствовать фею Осень. Согласны?
Дети: да.
Дети берут в руки осенние листья, веточки или цветы и свободно расположившись по залу повторяют под музыку движения за ведущей.( вальса “Осенний сон” А.Джойса)
Ведущая: Вот мы и оказались в осеннем лесу. Давайте позовем фею Осень
Дети вместе с ведущей зовут Осень.
Из-за ширмы появляется Белый гриб
Белый гриб: Здравствуйте, здравствуйте! Как хорошо, что вы заглянули в наш лес. У нас случилась беда! Осень пропала! Помогите ее найти, пожалуйста.
Ведущая: Ребята, надо помочь!
Дети: да.
Ведущая: Как же нам найти фею Осень?
Ведущая выслушивает варианты детей. В это время Белый гриб скрывается за ширмой.
В зале, чихая и бормоча, появляется Слякоть.
Слякоть: Здрасьте вам, пожалуйста! Явились, не запылились, голубчики! Только зачем это вы пожаловали? Это теперь мое царство. Я, Слякоть бесцветная, тут все заколдовала. Ни одна краска здесь больше не оживет. Все станет таким сереньким, бесцветненьким, как и я сама. Ведь фею Осень я спрятала.
Ведущая: Слякоть, немедленно верни нам Осень!
Слякоть: не верну, и скоро вы тоже станете серенькими и бесцветненькими! Потому что, пока на мне нет ни одной яркой краски, сила моя безгранична. (смеется и убегает)
Ведущая: Ребята, вы хотите стать серыми и бесцветныи?
Дети: нет, мы не хотим быть серыми и бесцветными!
Ведущая: Ребята, этого никак нельзя допустить. Не хватало еще нам с вами превращаться в такую серость. А вы заметили, Слякоть проговорилась: она сказала, что, пока на ней нет ни одной яркой краски, сила ее безгранична. Значит, нужно ее раскрасить разными красками. Тогда ее колдовство исчезнет, и мы сможем вернуть фею Осень и все ее краски. Но где нам раздобыть эти краски?.. (Задумывается и осматривается).
Под деревом стоит корзина в ней лежат разноцветные платочки по количеству детей.
Ведущая: Ребята, посмотрите, кто-то корзинку забыл (подходит к корзине, поднимает и рассматривает ее содержимое) Сколько в ней разноцветных платочков! Вот они-то нам и помогут! . Вот вам всем разноцветные платочки.(раздает платочки детям) Спрячьте их за спину. А когда появится Слякоть бесцветная, начинайте ими дружно махать. Я думаю, ей это не понравится.
Появляется Слякоть, несет ведерко с водой и кисть.
Слякоть:
Вот и бесцветность моя готова. Вот молодцы, ребятишки, уже стоят, меня поджидают.
Дети начинают махать разноцветными платочками.
Слякоть:
Ой-ой-ой! Это что за безобразие?! Уберите это скорей! У меня глаза слепнут! Ай-ай-ай, не вижу ничего!
Ведущая:
Вот и хорошо, что ничего не видишь. Вот мы тебя! Возвращай нам фею Осень!
Слякоть:
Что это вы еще придумали? Я не хочу-у-у-у! (Плачет).Грустно мне одно-о-ой, думала Осень меня радовать и веселить будет. Не отдам!
Ведущая: Послушай, Слякоть, а если мы с ребятами тебя развеселим, вернешь фею Осень?
Слякоть: Ну, если развеселите – верну!
Ведущая: Сможем Слякоть развеселить? (Обращается к детям)
Дети: Сможем!
Ведущая: Тогда начинаем веселиться! Отгадайте для начала загадки:
"Загадки"
Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла.
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно (листопад)
Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и все вокруг!
Облаков и туч он главный,
Ты же знаешь, это (дождь)
Холода их так пугают,
К теплым странам улетают,
Петь не могут, веселиться
Кто собрался в стайки? (птицы)
Солнце больше нас не греет,
Холодком поземка веет!
Дунул в лужу ветерок
И сковал ее (Ледок)
Дождь и слякоть, грязь и ветер,
Осень, ты за все в ответе!
Мерзнет, мерзнет человек,
Выпал первый белый (Снег)
Утром мы во двор идём -
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят.
Какое время года? (Осень)
Летом вырастают,
осенью опадают. (Листья)
Озорной повеса
Пролетел над лесом,
Крыльями взмахнул –
Лист с дерева стряхнул. (Ветер)
Белая кисея ночью ляжет на поля.
Утром солнышко пригреет,
Её по ветру рассеет. (Туман.)
Раздается шум дождя
Слякоть: А вот и дождичек осенний (злорадствует) с ним не повеселишься!
Ведущая: И под дождиком можно повеселиться! Сейчас мы тебя научим! Ребята, что это? (показывает зонтики и калоши) Для чего они нужны?
Дети: чтобы не промокнуть.
Ведущая: Отправляемся на прогулку!
Игра «Зонтики» дети делятся на две команды. Дети в команде становятся друг за другом. Первый игрок получает зонтик и надевает калоши большого размера, бежит до ориентира и возвращается к команде, передает атрибуты следующему игроку.
Ведущая: Осенью грустить-то особенно некогда. Столько вкусных овощей и фруктов созрело на соленья и компоты. У меня их вон целая корзина (показывает). Ой, что же это я наделала?! Все перепутала! Вы помогите мне, ребята, разложите мой урожай.
Овощи в одну сторону, фрукты — в другую.
Игра “Разложи фрукты и овощи”.
В центре зала корзина, в которой перемешаны фрукты и овощи. Задание: разобрать по корзинам, кто быстрее.
Слякоть бегает вместе с детьми и путает детей, подкладывая вместо овощей фрукты. Хохочет.
Ведущая: Вижу, Слякоть тебе уже весело стало!
Слякоть: Ой, весело!(смеется) Ой –ой –ой ( хватается за голову) и правда весело, придется Фею Осень возвращать!
Под звучание “Токатты” П.Мориа входит в зал Осень.
Фея Осень:
Спасибо, милые мои друзья,
Так счастлива и вас видеть я.
Ведущая:
Осень, рады мы, что ты пришла.
Что же ты нам принесла?
Фея Осень: Принесла я вам осенние листья. Хотите с ними поиграть и повеселится?
Ведущая: конечно хотим!
Слякоть: Можно и мне с вами остаться, очень вы веселые?
Ведущая: Ребят оставим Слякоть, пусть веселится с нами.
Дети: пусть веселится.
Игру проводит осень.
Игра “Осенний волейбол”
В волейбол играть умеете? Вот сейчас свою сноровку и покажите. Две команды встают друг против друга, перебрасывать через веревку вы будете не мяч, а осенние листья. Поэтому игра и называется “Осенний волейбол”. На чьей стороне меньше окажется листьев, та команда и выиграла.
Фея Осень: может быть, вы песни и стихи про меня знаете?
Ведущая: Конечно, знаем.
Дети читают стихи. Затем исполняют подготовленную песню. Песня “Осень наступила”, муз. и сл. С.Насауленко
Фея Осень: Какая чудесная песня, вы молодцы замечательно спели!
Пришла я к вам не только с листьями осенними
Вот вам яблоки, как мед,
На варенье и компот.
Ешьте их и поправляйтесь,
Витаминов набирайтесь.
Фея Осень вместе со Слякотью раздают яблоки детям.
Фея Осень: Ну, а нам пора прощаться,
В лес осенний возвращаться.
Ждут нас там еще дела.
До свиданья, детвора!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/462910-scenarij-razvlechenija-dlja-detej-5-7-let-pra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика начального образования
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.