- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Культурная жизнь подростков в России и за рубежом
Целью является организация активного, познавательного досуга детей во время летних каникул, направленного на повышение мотивации к изучению английского языка, а также развитие коммуникативных и интеллектуальных способностей учащихся.
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Гимназия №17
Рабочая программа по внешкольной работе
в лингвистическом лагере по теме
«Культурная жизнь подростков в России и за рубежом»
4 – 7 класс
Профильный уровень
Программу составили
учитель английского языка высшей категории:
Филиппова Ю.А.,
учитель английского языка высшей категории:
Хайретдинова А.В.
г.Белорецк
2018
Рабочая программа по внешкольной работе
в лингвистическом лагере по теме
«Культурная жизнь подростков в России и за рубежом»
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В рамках программы «Организация досуга детей в летний период» и в связи с открытием в 2012 году классов с углубленным изучением английского языка, уже на протяжении нескольких лет ежегодно организуется летний лингвистический лагерь на базе нашей гимназии.
ЦЕЛЬ - организация активного, познавательного досуга детей во время летних каникул, направленного на повышение мотивации к изучению английского языка, а также развитие коммуникативных и интеллектуальных способностей учащихся.
ЗАДАЧИ:
Расширить и углубить знания по профилю «Английский язык»;
Развивать коммуникативные навыки учащихся;
Расширить возможности для творческой самореализации учащихся;
Формировать толерантность по отношению к другим культурам;
Расширять страноведческий кругозор и общую эрудицию.
БАЗА ПРОВЕДЕНИЯ: Муниципальное автономное образовательное учреждение
СТРУКТУРА ОРГАНИЗАЦИИ ЛАГЕРЯ: В лагерь приглашаются учащиеся 4-7 классов, которые подразделяются на три возрастные группы. Время пребывания детей с 10ч до 14ч. Период работы лагеря -10 календарных дней (не включая субботу и воскресение). С учащимися работают три учителя английского языка. Предусмотрена тематика каждого дня, исходя из которой учителя разрабатывают содержание занятий по своему направлению.
Программа составлена таким образом, что включает в себя не только занятия по английскому языку в трех направлениях (лексика + письмо, грамматика + говорение, фонетика + чтение), но и спортивно-развлекательную программу с включением элементов английского языка. Таким образом, всё это в целом способствует всестороннему развитию учащихся.
ПЛАНИРУЕМЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ:
ДЕНЬ | ТЕМАТИКА ДНЯ | ЦЕЛЬ |
20.06 | «Добро пожаловать!» Открытие смены. | Расширить лексико-грамматический запас по теме «Приветствие. Расскажи о себе». Сплотить разновозрастной детский коллектив через совместную спортивную деятельность. |
21.06 | «Музыка, кино, театр» | Познакомить учащихся с лингвокультурологическими особенностями стран изучаемого языка. |
22.06 | «Агенты 017» | Ознакомить учащихся с особенностями характера англичан (на основе главного литературного произведения К. Дойл «Приключения Шерлока») |
23.06 | «Реклама» | Обучить навыкам составления рекламных объявлений, вывесок и плакатов, ознакомив с необходимым лексическим материалом. |
24.06 | «День фантазии» | Предоставить учащимся возможность представления собственного мини-проекта по описанию любимых кино и мульт героев. |
27.06 | «Вокруг света» | Расширить знания о культурных особенностях стран мира. |
28.06 | «Модный приговор» | Изучить традиционные костюмы Великобритании и Северной Ирландии, Америки, Республики Башкортостан. |
29.06 | «Фейерверк продуктов» | Расширить представление учащихся о национальных блюдах и традициях англоговорящих стран (включив региональный компонент-национальные блюда Башкирии) |
30.06 | «Олимпийские игры» | Приобщить к здоровому образу жизни, ознакомив с традиционными играми англичан. |
01.07 | «До новых встреч!» Закрытие смены. | Провести итоговый контроль знаний в рамках занятий по английскому языку; Провести творческое мероприятие «Сделай это сам», в котором дети готовят свои отчётные творческие номера; Провести награждение учащихся, вручив сертификаты и памятные подарки. |
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
Расширение и углубление знаний английского языка в соответствие с темами проведенных занятий;
Формирование единого коллектива с эмоциональным климатом взаимопонимания, сотрудничества, доброты, радости, способствующего успешной социализации детей;
Развитие кругозора детей через знакомство с обычаями и традициями
стран изучаемого языка в активной форме;
Формирование устойчивого интереса к активному отдыху, соединяющему познавательную активность и овладение навыками здоровьесбережения (укрепят свое физическое здоровье и сформируют позитивное отношение к здоровому образу жизни);
Получат опыт разумной организации своего свободного времени, опыт учебной, познавательной и творческой деятельности.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/463044-kulturnaja-zhizn-podrostkov-v-rossii-i-za-rub
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы медиации в системе образования»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.