- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Воспитание чувства уважения к прошлому своей Родины в ДОУ
Патриотизм, как известно, – это не только любовь к Родине, но и уважение к своему государству, к нации, к президенту, к прошлому в том числе. Для этого необходимо знакомить дошкольников с великими людьми нашего государства. Участие в Всероссийском Петровском уроке, в ходе которого воспитанники узнали много нового и интересного способствовало воспитанию будущего поколения.
196
0
Воспитание чувства уважения к прошлому своей Родины в ДОУ
В рамках проведения Всероссийского Петровского урока с 6 по 7 сентября в МАДОУ Д/С 4 прошли тематические занятия, посвящённые теме «Дедушка русского флота».
Цель Всероссийского Петровского урока: привлечение внимания воспитанников к реформам Петра I, расширение знаний о вкладе его реформ в развитие государства, промышленности, науки, искусства, военно-морского дела, образования и других областей деятельности человека, воспитание чувства уважения к прошлому своей Родины, чувства патриотизма и гордости за ее историю.
Воспитатели подготовительных групп детского сада, провели Петровский урок «Дедушка Русского флота». Дети познакомились с «Дедушкой Русского флота», много интересного узнали о Петре I: его детских годах жизни, трудолюбии, делах и поступках, которые он совершал во время правления Россией. В ходе Петровского урока воспитанники просмотрели обучающий фильм и узнали что такое «Ботик». После занятия дети увлеченно рисовали любимый Петром I корабль – ботик, а также выкладывали ботик из палочек и строили из конструктора.
Проведение таких занятий способствует формированию у детей интереса к деятельности и личности Петра I; расширению представлений обучающихся о роли и значении личности в истории; воспитания чувства уважения к прошлому своей Родины.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/463182-vospitanie-chuvstva-uvazhenija-k-proshlomu-sv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Менеджмент в образовании
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.