- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по рисованию «В лесу»
Задачи:
Образовательные:
- Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования ватными палочками;
- Упражнять в рисовании гуашью, кистью всем ворсом и концом его.
Развивающие:
- Развивать умение узнавать, какому дереву принадлежат листья и плоды;
- Развивать мелкую моторику рук, творческие способности детей.
Воспитательные:
- Воспитывать интерес к художественному творчеству;
- Воспитывать познавательный интерес к природе.
Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Материалы и оборудование: смарт-доска, презентация «Деревья», композиция со звуками леса, листы бумаги с изображением веток рябины, кисти, ватные палочки, зеленая и красная гуашь.
Методы и приёмы: Музыкальное сопровождение – звуки леса, использование ИКТ (Презентация «Деревья» - знакомство с деревьями и их листьями и плодами, д/и – «Узнай, чей лист», «Узнай, чей плод», «Найди лист по форме»).
Конспект НОД по рисованию на тему «Рябинка» для детей младшего дошкольного возраста.
Лутовинова Виктория Геннадьевна
Воспитатель ГБДОУ №104
Невского района Санкт-Петербурга
Цель: Формирование представлений детей о форме листьев и плодов дерева.
Задачи:
Образовательные:
- Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования ватными палочками;
- Упражнять в рисовании гуашью, кистью всем ворсом и концом его.
Развивающие:
- Развивать умение узнавать, какому дереву принадлежат листья и плоды;
- Развивать мелкую моторику рук, творческие способности детей.
Воспитательные:
- Воспитывать интерес к художественному творчеству;
- Воспитывать познавательный интерес к природе.
Интеграция образовательных областей:художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Материалы и оборудование: смарт-доска, презентация «Деревья», композиция со звуками леса, листы бумаги с изображением веток рябины, кисти, ватные палочки, зеленая и красная гуашь.
Методы и приёмы:Музыкальное сопровождение – звуки леса, использование ИКТ (Презентация «Деревья» -знакомство с деревьями и их листьями и плодами, д/и – «Узнай, чей лист», «Узнай, чей плод», «Найди лист по форме»).
Ход:
Воспитатель | Дети |
| |
* Звучат звуки леса - Давайте с вами посмотрим, какие деревья можно увидеть в лесу. | * Слушают звуки леса - В лесу - На деревьях появляются почки, листья. |
| |
- Что это за дерево? - А это что за дерево такое? - А это, ребята, дуб. Посмотрите, какие дубовые листья красивые. А еще на дубе растут желуди. - А это что за дерево? - А какое дерево похоже на ель? - Посмотрите, а что же это за дерево? | - Береза - Треугольник - Осина - Ель - На круг - Сосна - Клен - Да * Рассматривают пример воспитателя, а затем рисуют поэтапно за воспитателем. |
| |
- Вы сегодня большие молодцы, а сейчас я предлагаю вам вспомнить, о каких деревьях мы с вами говорили. | - Ель, сосна |





Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/463358-konspekt-nod-po-risovaniju-v-lesu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физики
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.