Конспект музыкального занятия «Музыка здоровья»

Конспект музыкального занятия в средней группе

"Музыка здоровья"

Цель:

Пропагандировать здоровый образ жизни.

Дать детям представление о способах сохранения и укрепления здоровья средствами музыки.

Задачи:

Развивать у детей музыкальные пластику, жесты, вокальное исполнение, мелкую моторику пальцев.

Побуждать к выразительному выполнению имитационных движений.

Создать атмосферу эмоционального комфорта.

Оборудование:

Музыкальный центр, ноутбук, интерактивная доска.

Музыкальные фонограммы.

Ход занятия:

Дети маршируя под музыку проходят в музыкальный зал и располагаются на стульчиках для исполнения музыкальных композиций.

Музыкальный руководитель: муз. Приветствие — Здрав.ребята!

М.Р- как мы с вами поздоровались?

Д. -по музыкальному!

М.Р- Мы ведь не просто поздоровались, мы подарили друг другу частичку здоровья, потому что вы сказали «здравствуйте», а это означает, здоровья желаю.

- А как можно еще поприветствовать друг друга?

Ответы детей: пожать руку, сказать привет, сказать доброе утро, помахать рукой.ебята,

М.Р-А как нам с вами оставаться сильными и здоровыми?

Дети отвечают:

-Самое важное, заниматься физкультурой.

Музыкальный руководитель:

-Правильно, сейчас я вам исполню произведение, а вы мне скажете какой характер у музыки? (звучит марш, как вначале)

Ответы детей — четкий, умеренный, под музыку можно маршировать.

М.Р.- Эта песенка нас учит тому, что если заниматься физкультурой, то ты станешь не только сильным, но и здоровым. Давайте под музыку выполним движения. (дети маршируют по залу)

Муз. Руководитель:

- А кто знает, как еще можно укреплять свое тело. Это можно делать не только с помощью физкультуры.

- Кто-нибудь знает что такое массаж?

Дети отвечают, что массаж это, когда гладят руки , ноги и тело.

-Молодцы , что вы знаете ….!

-А я хочу что бы мы с вами поиграли в музыкальный массаж? Готовы? Тогда вставайте парами по кругу.

Пара стоит лицом в круг… дети друг за другом в паре.

Тот кто стоит во внешнем круге делает массаж впереди стоящему ребенку.

Исполняем музыкальный массаж « Паучок» Е.Железнова.

Паучок ходил по ветке - движение «краб» по спине впереди стоящего ребенка

А за ним ходили деткам – постукивание по спине ладошками

Дождик с неба вдруг полил, - встряхивание по спине ладошками

Паучка на землю смыл. – поглаживание спины….

Солнце стало припекать, - движение «краб»

Паучок ползет опять

А за ним ползут и детки,

Чтобы погулять на ветке.

После первого исполнения дети меняются местами друг с другом.

- Ребята, вы почувствовали, как по телу разливается тепло? Значит, мы массаж сделали правильно.

-Ребята, вы наверное знаете, что после физических упражнений нашему организму нужно отдохнуть. И вот я вам предлагаю послушать песенку.

-Хотите?

Дети с интересом соглашаются.

- Тогда присаживайтесь на стульчики, я вам исполню песенку которая называется как кричит крокодил? А вы внимательно ее послушав, скажите какое настроение у песенки?

Ответы детей- музыка веселая, шуточная.

М.Р- Давайте выучим первый куплет (разучивание)

Молодцы ребята! А теперь наше музыкально-оздоровительное занятие подошло к концу.

Я раздаю ребятам смайлики - Рефлексия(на экране появляются смайлики, веселый и грустный)

М.Р. Ребята, какое настроение у вас сегодня?

Дети прощаются и благодарят за занятие.

-До новых встреч! До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/463760-konspekt-muzykalnogo-zanjatija-muzyka-zdorovj